丁忠書

“綜合性學(xué)習(xí)”，是安徽省每年中考的必考內(nèi)容，占12分。下面就我省“綜合性學(xué)習(xí)”的?？碱}型，做一梳理與歸納。

【考點(diǎn)聚焦1】擬寫宣傳語

【知識(shí)儲(chǔ)備】

宣傳語是我省中考常見考點(diǎn)之一。擬寫宣傳語一定要有針對(duì)性，要緊扣主題要求，要有一定的感染力與鼓動(dòng)性。

考查擬寫宣傳語一般要求運(yùn)用至少一種修辭，多是比喻或?qū)ε肌?/p>

字?jǐn)?shù)雖然沒有限制，但因?yàn)槭切麄髡Z，所以須盡量精煉，生動(dòng)形象，富有文采，不超過20字。

【真題解析】

（2016·安徽省中考）九年級(jí)某班進(jìn)行《環(huán)保法》普法宣傳，請(qǐng)你使用比喻或?qū)ε嫉男揶o手法，擬寫一則宣傳語。

解答本題，首先要緊扣“《環(huán)保法》普法宣傳”這一主題，還要緊扣題目的要求：使用比喻或?qū)ε嫉男揶o手法。

參考答案：示例一：《環(huán)保法》，美好家園的守護(hù)神。示例二：增強(qiáng)環(huán)保法律意識(shí)，守衛(wèi)人類美好家園。

【金題演練】

（2017·上海市中考）閱讀下面材料——

2017年5月18日是“國(guó)際博物館日”，全市博物館向公眾免費(fèi)開放，促進(jìn)文化資源共享。某?！拔牟┥鐖F(tuán)”準(zhǔn)備在這一天參觀博物館。同學(xué)們準(zhǔn)備制作宣傳牌放到博物館門口，擬寫了四句面向市民的宣傳語。

下列宣傳語不合適的一項(xiàng)是（ ）

A.在博物館遇見更好的自己

B.留不住觀眾的博物館是不合格的

C.在博物館，你能聽到歲月的足音

D.今天，讓我們與博物館有個(gè)約會(huì)

【考點(diǎn)聚焦2】規(guī)勸表達(dá)

【知識(shí)儲(chǔ)備】

規(guī)勸題考查的是語言表達(dá)是否連貫、得體。

要點(diǎn)有三：緊扣題干，明白勸說目的;要有稱呼，且要得體;語言表達(dá)簡(jiǎn)明、得體、流暢。

【真題解析】

（2016·安徽省中考）助人為樂我踐行

張爺爺患高血壓病，近日收到女兒從外地寄來的降壓藥，但不知怎么服用。下面是降壓藥說明書中的部分內(nèi)容。請(qǐng)你從中選取必要的信息，用自己的話轉(zhuǎn)告張爺爺，要求語言簡(jiǎn)明，表達(dá)得體，不超過30字。

[性狀]本品為薄膜表片，除去薄膜衣后顯白色。

[適應(yīng)癥]用于治療高血壓。

[規(guī)格]5mg/片。

[用法用量]成人每日推薦劑量為10mg，每日一次，早晨服用較好，飯前飯后均可?？梢蚤L(zhǎng)期連續(xù)用藥。

此題考查語言表達(dá)準(zhǔn)確的能力。答題時(shí)注意：稱呼要得體;要把握關(guān)鍵信息：“每天早晨”“吃一次”“每次吃兩片”。

參考答案：張爺爺，您每天早晨吃一次、每次吃兩片就可以了。

【金題演練】

（2017·重慶市中考B卷）【愛上閱讀】書店將開辟一個(gè)閱讀體驗(yàn)專區(qū)，請(qǐng)你說一小段話，鼓勵(lì)人們到這里進(jìn)行閱讀體驗(yàn)。（要求：至少使用一種修辭手法。）

【考點(diǎn)聚焦3】圖表文信息轉(zhuǎn)換

【知識(shí)儲(chǔ)備】

首先要明確對(duì)象;然后關(guān)注數(shù)字的規(guī)律與變化特點(diǎn)，尤其是最大和最小;三要看圖表的細(xì)節(jié)，圖中一些細(xì)節(jié)往往起提示作用;四要緊扣題目要求，根據(jù)題目要求進(jìn)行回答，有的放矢。

【真題解析】

（2017·河北省中考）閱讀下面圖表，請(qǐng)綜合2011年到2016年的數(shù)據(jù)，寫出兩條信息。

本題考查圖表文轉(zhuǎn)換。從圖表的細(xì)節(jié)可以看出，其包含兩方面的內(nèi)容：2011年到2016年的國(guó)民綜合閱讀率和手機(jī)閱讀增長(zhǎng)率。前者由77.6%增長(zhǎng)到79.9%，變化不大;而后者從27.6%增長(zhǎng)到66.1%，增長(zhǎng)幅度很大。由此比較，就會(huì)得出信息結(jié)論。

參考答案：（1）國(guó)民綜合閱讀率增長(zhǎng)不大。（2）國(guó)民手機(jī)閱讀增長(zhǎng)率大幅度提高。（3）國(guó)民手機(jī)閱讀率的增長(zhǎng)幅度大于國(guó)民綜合閱讀率的增長(zhǎng)幅度。

【金題演練】

（2017·陜西省中考）請(qǐng)你參加以“建好我的微信朋友圈”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

【活動(dòng)三：分享之恩】針對(duì)統(tǒng)計(jì)圖反映的情況，完成下面的倡議書，與好友分享。（2分）

【考點(diǎn)聚焦4】對(duì)聯(lián)

【知識(shí)儲(chǔ)備】

對(duì)聯(lián)的基本要求：字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)相同，詞性相對(duì)。

【真題解析】

（2017·湖南省衡陽市中考）家風(fēng)，即門風(fēng)，指一家或一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處世方法。某校開展“優(yōu)良家風(fēng)，我傳承”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。

【尋家風(fēng)】以下是活動(dòng)小組搜集到的有關(guān)家風(fēng)的材料。

材料一：在宗祠的大門上，經(jīng)?？梢钥吹健暗聺稍戳鬟h(yuǎn)，家風(fēng)世澤長(zhǎng)”之類的對(duì)聯(lián);廳堂上掛有“忠厚傳世”“勤儉持家”“忠孝廉潔”的牌匾。這些大多是一家或一族的祖訓(xùn)。

材料二：“如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母?！保êm《我的母親》）

材料三：學(xué)父親做人，學(xué)父親做事，學(xué)父親對(duì)信仰的執(zhí)著追求，學(xué)父親赤子情懷，學(xué)父親的儉樸生活。（摘自《習(xí)近平的家風(fēng)：從父親身上學(xué)到五件事》）

【揚(yáng)家風(fēng)】老師想用一幅對(duì)聯(lián)來總結(jié)本次活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)提示補(bǔ)充完整。（2分）

上聯(lián)：長(zhǎng)輩言傳 明祖訓(xùn) 下聯(lián)：子孫心領(lǐng)神會(huì)承

此題考查補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)，要注意內(nèi)容的對(duì)應(yīng)、一致，答案一定要從題干和材料中來。從材料二、三可知長(zhǎng)輩的言傳身教對(duì)后代的影響，上聯(lián)應(yīng)填“身教”;從題干“優(yōu)良家風(fēng)，我傳承”以及材料主要論述的是家風(fēng)的傳承可知，下聯(lián)對(duì)應(yīng)的是“家風(fēng)”。

【金題演練】

（2017·湖北省襄陽市中考）我們正值五彩繽紛的花季年華、朝氣蓬勃的青春時(shí)代，讓我們一起來開展“放飛青春”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)吧。（8分）

【青春座右銘】少年強(qiáng)，國(guó)家強(qiáng);青春夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。請(qǐng)你依據(jù)下面一段文字，補(bǔ)寫青春座右銘。

青春應(yīng)立志為國(guó)。范仲淹少有大志，每以天下為己任，發(fā)奮苦讀;“兩彈元?jiǎng)住蹦贻p時(shí)就立志要讓中國(guó)變強(qiáng)盛，將自己畢生的心血奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的國(guó)防科研事業(yè)。青春座右銘：以天下為己任發(fā)奮苦讀，□□□□□□□□□□。

【考點(diǎn)聚焦5】標(biāo)點(diǎn)

【知識(shí)儲(chǔ)備】

1. 選擇問句，要在句末用一個(gè)問號(hào)，句中各項(xiàng)用逗號(hào)。

2. 用了“等”后，就不能再用省略號(hào)。

3. 直接引用，前雙引號(hào)前用冒號(hào)，句末的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一定在后雙引號(hào)內(nèi)。非直接引用，最后的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在后引號(hào)外。

4. 表示并列關(guān)系的句子之間，用分號(hào)。

【真題解析】

（2016·甘肅省蘭州市中考）下面兩個(gè)語段都出自楊絳的散文《老王》，根據(jù)語境，在（甲）（乙）兩處填寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是（ ）

語段一：有一天傍晚，我們夫婦散步，經(jīng)過一個(gè)荒僻的小胡同，看見一個(gè)破破落落的大院，里面有幾間塌敗的小屋（甲）老王蹬著他那輛三輪車進(jìn)大院去。（劃線語的“大院”，“里面幾間塌敗小屋”句是對(duì)“我們夫婦”在“荒僻的小胡同”看到的兩個(gè)場(chǎng)景的描述。）

語段二：我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說：“我不是要錢?！蔽乙糙s忙解釋：“我知道，我知道（乙）不過你既然來了，就免得托人捎了?！保▌澗€語句是從說“我知道老王不要錢”轉(zhuǎn)換到說“老王來了，我就不用捎錢了”。）

A.（甲）破折號(hào) （乙）破折號(hào) B.（甲）分號(hào) （乙）句號(hào)

C.（甲）破折號(hào) （乙）句號(hào) D.（甲）分號(hào) （乙）破折號(hào)

【甲】處句意完結(jié)，下一句和上一句無環(huán)境、動(dòng)作的明顯銜接，且并未有明顯的解釋說明或者引出之意，所以用分號(hào)不用破折號(hào)?！疽摇刻幘湟馔暾彝杲Y(jié)，所以用句號(hào)不用破折號(hào)。

答案：B

【金題演練】

（2017·北京市中考）盛春時(shí)節(jié)，漫步京城，吸引你的是爭(zhēng)艷的百花，還是靜穆的名人故居。

劃線句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)修改：

【考點(diǎn)聚焦6】句式變換或調(diào)整順序

【知識(shí)儲(chǔ)備】

1. 變換句式或調(diào)整順序，以不改變?cè)涞囊馑紴橹匾疤帷?/p>

2. 一定要看清題目要求，然后緊扣要求加以改變。

【真題解析】

（2016·安徽省中考）將下面的句子改為反問句，不得改變?cè)狻?/p>

作為一座山，這正是它的本分。

本題考查句式變換能力。首先要清楚什么是反問句，反問句通常用“難道、豈、怎么”來表達(dá)，句末加上“呢、嗎”和問號(hào)。

參考答案：作為一座山，這不正是它的本分嗎？

【金題演練】

（2009·安徽省中考）座談會(huì)前，你班同學(xué)準(zhǔn)備了一篇發(fā)言稿。下面是發(fā)言中的一段文字，請(qǐng)你根據(jù)提示和要求作些修改。

我們一定要懂禮貌，講誠(chéng)信，遵紀(jì)守法，尊師愛友，不斷提升我們自身的道德修養(yǎng)，[C]把以往存在的不良行為堅(jiān)決糾正過來，全面展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的文明形象。

聯(lián)系前后句看，[C]句的句式不夠協(xié)調(diào)，請(qǐng)你對(duì)[C]句作適當(dāng)調(diào)整。

【考點(diǎn)聚焦7】常見應(yīng)用文寫作及其修改

【知識(shí)儲(chǔ)備】

常見的應(yīng)用文有：通知、借條、請(qǐng)假條、招領(lǐng)啟事、留言條、邀請(qǐng)函、感謝信、申請(qǐng)書、倡議書等。應(yīng)用文寫作，其中重要的一點(diǎn)是，格式一定要規(guī)范。

幾種常見的應(yīng)用文異同比較如下：

【真題解析】

（2012·安徽省中考）校團(tuán)委開展以“我與環(huán)境”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。下面是這次活動(dòng)中的一些問題，請(qǐng)你參與解決。（12分）

為了以實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，九（1）班參加了植樹活動(dòng)。班級(jí)向?qū)W?？倓?wù)處借了36把鐵鍬、8個(gè)水桶。請(qǐng)你以班委會(huì)的名義給學(xué)?？倓?wù)處寫一張借條。

此題考查應(yīng)用文寫作中的借條。除了基本的格式，還要寫清向校總務(wù)處所借物品的種類、數(shù)量，涉及物品的數(shù)字要大寫。

參考答案：

借條

今借到校總務(wù)處鐵鍬叁拾陸把，水桶捌個(gè)。此據(jù)。

九（1）班班委會(huì)

2012年3月12日

（有“今借到”“借到”等字樣，1分;寫清向校總務(wù)處所借物品的種類、數(shù)量，1分;涉及物品的數(shù)字大寫正確，1分;正文開頭空兩格、右下方有具名和日期，1分。）