姜艷輝

[摘要] 醫(yī)院思想政治教育工作，在醫(yī)院管理當(dāng)中具有重要的地位。它直接關(guān)系到醫(yī)院的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，關(guān)系到醫(yī)院整體的職業(yè)面貌。近年來，黨和政府對(duì)于醫(yī)院思想政治教育的重視程度也在不斷提高，醫(yī)院思想政治教育工作的整體水平有了明顯提高，但仍然存在著一些問題，需要我們采取相關(guān)的策略。

[關(guān)鍵詞] 醫(yī)院；思想政治教育；策略探究

[中圖分類號(hào)] R7 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1672-5654（2018）02（c）-0187-02

醫(yī)院承擔(dān)著救死扶傷的重要職責(zé)，因此醫(yī)院的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)狀況、醫(yī)院的整體職業(yè)面貌是至關(guān)重要的。這就離不開完善的思想政治教育工作?？梢哉f，醫(yī)院思想政治工作作為現(xiàn)代醫(yī)院各項(xiàng)工作中的重要組成部分，占據(jù)著十分重要的地位，并且發(fā)揮著不可替代的作用[1]。現(xiàn)階段，雖然醫(yī)院思想政治教育的整體水平已經(jīng)有了長(zhǎng)足提高，但在實(shí)際工作中仍然是存在著一系列亟待改進(jìn)的問題的。該文專門圍繞著這些問題，來探討合適的解決策略。

1 醫(yī)院思想政治教育當(dāng)中存在的主要問題

當(dāng)前，三甲公立醫(yī)院思想政治教育面臨新的環(huán)境，在全新的社會(huì)形勢(shì)下暴露出不少或大或小的問題?？偟膩碇v，這些問題可以總結(jié)如下。

1.1 拜金主義導(dǎo)致的價(jià)值觀混亂

這是一個(gè)多元化的社會(huì)，人的價(jià)值觀也趨向于多元化。但是作為以救死扶傷為己任的醫(yī)院來說，如果在日常的工作中沾染拜金主義的不良風(fēng)氣，一切“向錢看齊”，讓醫(yī)療活動(dòng)沾滿了銅臭氣息，那么便在無形當(dāng)中違背了初心，給患者及其家屬的利益帶來?yè)p害，也給醫(yī)院乃至整個(gè)醫(yī)療系統(tǒng)的聲譽(yù)帶來?yè)p失。

1.2 政治立場(chǎng)的混亂

21世紀(jì)是一個(gè)信息化的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)尤其是新媒體的快速發(fā)展，更是給人提供了接觸外界多方面信息的不同渠道。但與此同時(shí)，也給了一些“蚊子蒼蠅”的可乘之機(jī)。尤其是一些干部職工受到網(wǎng)絡(luò)上一些不良輿論的誤導(dǎo)，受到西方價(jià)值觀的影響，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生懷疑態(tài)度，對(duì)現(xiàn)行的體制產(chǎn)生質(zhì)疑，從而產(chǎn)生了錯(cuò)誤的政治立場(chǎng)。

1.3 醫(yī)院干部職工參加思想政治教育的熱情度不足

當(dāng)前，一些醫(yī)院的干部職工在參加思想政治教育方面的熱情度不足。一些人認(rèn)為自己專心做好自己的本職工作就可以了，沒有必要參加思想政治教育。還有的人甚至認(rèn)為參加思想政治教育是在“浪費(fèi)時(shí)間”，還不如騰出時(shí)間用來鉆研業(yè)務(wù)，做科研。而一些醫(yī)院對(duì)于這種現(xiàn)狀常常也是聽之任之，“睜一只眼閉一只眼”。

1.4 一些違法亂紀(jì)的行為影響了醫(yī)院的整體風(fēng)氣

這種狀況可以說是第一種問題的延伸。一些醫(yī)務(wù)人員由于利欲熏心，不惜鋌而走險(xiǎn)，做出違法亂紀(jì)的行徑，不但導(dǎo)致醫(yī)院的整體風(fēng)氣受到嚴(yán)重?fù)p害，還造成整個(gè)醫(yī)療系統(tǒng)在民主當(dāng)中的聲望嚴(yán)重下降。比如近年來屢見報(bào)道的“縫合產(chǎn)婦肛門”，濫開高價(jià)藥及大處方、醫(yī)生上班期間打游戲，護(hù)士在配藥環(huán)節(jié)私自克扣、截留藥品等做法，都令人觸目驚心，值得深思。

2 醫(yī)院思想政治工作中所存在問題的主要成因

2.1 對(duì)思想政治教育不夠重視

當(dāng)前，一些醫(yī)院對(duì)于思想政治教育的重視程度不高。思想政治教育沒有得到應(yīng)有的重視[2]。不少醫(yī)院僅僅把新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的開展情況以及醫(yī)院的創(chuàng)收情況作為主要的考核指標(biāo)，卻把思想政治教育放在可有可無的地位。在醫(yī)院的日常管理中常常對(duì)于思想政治教育“一筆帶過”，沒能作為一項(xiàng)重要的工作任務(wù)來落實(shí)，思想政治教育的流程較為凌亂，缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃，缺乏長(zhǎng)久性的可行方案；在醫(yī)院的考核環(huán)節(jié)中，對(duì)關(guān)于思想政治教育方面也常常是“走過場(chǎng)”，沒能反映出醫(yī)院思想政治教育的真實(shí)水平。由于對(duì)于思想政治教育不夠重視，導(dǎo)致一些醫(yī)院的思想政治教育“雷聲大，雨點(diǎn)小”，醫(yī)院干部職工的思想政治面貌并沒有真正得到提高。

2.2 醫(yī)院各級(jí)黨組織沒能在思想政治工作中發(fā)揮主導(dǎo)作用

醫(yī)院黨組織是在醫(yī)院內(nèi)承擔(dān)政治核心作用，是該院思想政治工作的主管機(jī)構(gòu)，重視并抓好醫(yī)院的思想政治工作自然是責(zé)無旁貸的。同樣的，醫(yī)院內(nèi)的基層黨組織，如機(jī)關(guān)黨組織、科室黨組織等，由于發(fā)揮著戰(zhàn)斗堡壘的重要職能，因此同樣應(yīng)當(dāng)重視并抓好思想政治工作。但在現(xiàn)實(shí)中，一些醫(yī)院的黨組織被嚴(yán)重虛化、弱化，其職能未能得到充分發(fā)揮，沒能充分地落實(shí)思想政治工作。尤其是一些院長(zhǎng)過于大權(quán)獨(dú)攬，致使醫(yī)院黨組織淪為傀儡，那么黨組織主抓思想政治工作的職能更是無從談起。

2.3 領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制軟弱渙散

當(dāng)前，一些醫(yī)院在思想政治工作方面的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制存在著軟弱和渙散的狀況。未能針對(duì)于思想政治工作設(shè)立專門的機(jī)構(gòu)，未能安排專門的人員去負(fù)責(zé)和主抓這方面的工作。這導(dǎo)致思想政治工作始終在醫(yī)院運(yùn)作中居于從屬地位。尤其是當(dāng)醫(yī)院現(xiàn)有的班子和機(jī)構(gòu)工作任務(wù)較重、工作量較大時(shí)，思想政治工作就更是“靠邊站”了。

2.4 思想政治教育方式生硬而缺乏吸引力和說服力

不少醫(yī)院在進(jìn)行思想政治教育的環(huán)節(jié)，由于受到固有觀念和一些舊模式的影響，教育方式難免生硬，令人感到“冷冰冰”的，嚴(yán)重缺乏吸引力和說服力。這更是嚴(yán)重地打擊了干部職工參加思想政治教育的積極性。即使勉強(qiáng)參加，不少人也是“身在曹營(yíng)心在漢”，并沒有把學(xué)習(xí)內(nèi)容真正地印刻在自己的腦海當(dāng)中，并外化為自身的具體行動(dòng)。

2.5 思想政治教育未能充分結(jié)合最新的社會(huì)形勢(shì)

前面說過，這是一個(gè)信息化的時(shí)代，是一個(gè)信息快速流通的資訊化社會(huì)。它帶來的一大“副作用”就在于，人們?cè)谖寤ò碎T的外界信息面前難免失去判斷力，受到一些不良信息的誤導(dǎo)，以致于對(duì)現(xiàn)行體制、現(xiàn)行政策產(chǎn)生質(zhì)疑甚至否定。而不少醫(yī)院在開展思想政治教育的環(huán)節(jié)，卻未能充分結(jié)合信息化的大背景，未能根據(jù)社會(huì)的最新形勢(shì)來行之有效地開展工作。最終導(dǎo)致思想政治教育落后于時(shí)代，甚至與時(shí)代相脫節(jié)，以致于取得的效果不佳，未能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

2.6 領(lǐng)導(dǎo)干部未能以身作則

作為醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)干部來說，只有當(dāng)醫(yī)院的各方面工作當(dāng)中都充分地發(fā)揮了身先士卒的作用，才能為群眾樹立起一座良好的標(biāo)桿，引導(dǎo)群眾朝著正確的方向去想、去做。思想政治教育工作同樣也不例外。試想，如果領(lǐng)導(dǎo)干部都不能以身作則，積極主動(dòng)地去開展、去參與思想政治教育，那么群眾怎能積極主動(dòng)地去參與思想政治教育，醫(yī)院里認(rèn)真踐行思想政治教育的風(fēng)氣面貌又如何形成呢？現(xiàn)實(shí)中，該類未能充分以身作則的領(lǐng)導(dǎo)干部不在少數(shù)。

3 解決醫(yī)院思想政治教育工作問題的主要策略探究

目前，中國(guó)在嚴(yán)厲打擊社會(huì)各界的思想政治作風(fēng)問題[2]，醫(yī)院思想政治教育同樣是其重要的組成部分。前面該文分析了醫(yī)院思想政治教育環(huán)節(jié)當(dāng)中存在的主要問題及其成因。下面就起主要的解決策略進(jìn)行一些探究。

3.1 醫(yī)院要真正對(duì)思想政治教育重視起來

對(duì)于各級(jí)衛(wèi)生行政主管部門和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子來說，一定要及時(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念，把思想政治教育真正地重視起來。①要將思想政治教育置于與醫(yī)院業(yè)務(wù)建設(shè)的同等地位，要意識(shí)到如果醫(yī)院沒有好的精神面貌，沒有高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，沒有遵紀(jì)守法的良好風(fēng)氣，那么即使業(yè)務(wù)水準(zhǔn)再高也是不合格的。②要認(rèn)真對(duì)于思想政治教育的具體方案進(jìn)行深入研究，制定出行之有效的，具有長(zhǎng)久性的思想政治教育方案，并積極地進(jìn)行落實(shí)。各地黨委相關(guān)工作部門、衛(wèi)生行政主管部門和各醫(yī)院黨政班子要定期或不定期地檢查思想政治教育工作的落實(shí)情況，對(duì)于落實(shí)不到位的醫(yī)院及臨床科室、職能科室要及時(shí)進(jìn)行通報(bào)，敦促整改。此外還要建立行之有效的考核機(jī)制。把思想政治教育的考核機(jī)制嵌入到醫(yī)院的績(jī)效考核體系當(dāng)中。對(duì)于思想政治教育考核不合格的醫(yī)院及職能科室、臨床科室，實(shí)行“一票否決”。

3.2 醫(yī)院黨組織要在思想政治教育當(dāng)中發(fā)揮主導(dǎo)作用

各大醫(yī)院一定要明確黨組織在思想政治教育當(dāng)中的主導(dǎo)作用。黨組織書記是思想政治教育的第一責(zé)任人。在思想政治教育當(dāng)中一定要做到“黨組織領(lǐng)導(dǎo)，院長(zhǎng)負(fù)責(zé)，層層落實(shí)”的原則。尤其是對(duì)于醫(yī)院院長(zhǎng)來說，在思想政治教育方面也一定要尊重黨組織的主體地位，服從黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，聽從黨組織的調(diào)遣和安排，切不可越俎代庖，不可認(rèn)為自己是法定代表人就可以“一個(gè)人說了算”。

3.3 建立堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制

思想政治教育可以說是“百年大計(jì)”，任重而道遠(yuǎn)，所以堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制是必不可少的。各大醫(yī)院要在院黨組織的主抓下，有針對(duì)性地建立思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)小組，黨組織書記為組長(zhǎng)，黨員院長(zhǎng)為第一副組長(zhǎng)。小組成員由院黨政班子成員兼任。辦公室可設(shè)在院辦。全力以赴抓好醫(yī)院思想政治教育工作。

3.4 改善思想政治教育方式

醫(yī)院要有針對(duì)性地根據(jù)不同員工的心理特點(diǎn)和思想動(dòng)態(tài)，采取春風(fēng)化雨、循循善誘的思想政治教育方式。切不可采取生硬而讓人難以接受的方式。比如可以結(jié)合當(dāng)代生活中一些讓人信服的鮮活案例，對(duì)員工進(jìn)行思想上的啟發(fā)。此外，還可在具體的思想政治教育環(huán)節(jié)中活學(xué)活用，開展一些社會(huì)實(shí)踐方面的活動(dòng)，使員工在具體的場(chǎng)景中學(xué)以致用，更加深入地體會(huì)和領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3.5 結(jié)合最新的社會(huì)形勢(shì)開展思想政治教育

醫(yī)院在開展思想政治教育的環(huán)節(jié)中，一定要結(jié)合最新的社會(huì)形勢(shì)來進(jìn)行。比如醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)要時(shí)刻了解最新的互聯(lián)網(wǎng)、新媒體輿論動(dòng)態(tài)，牢牢把握互聯(lián)網(wǎng)、新媒體這個(gè)輿論陣地。還要深入了解員工的思想動(dòng)態(tài)。對(duì)于那些在政治立場(chǎng)方面有著不良傾向的員工，一定要及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)。

3.6 領(lǐng)導(dǎo)班子成員要身先士卒參加思想政治教育

醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員首先要積極主動(dòng)地參加思想政治教育，認(rèn)真對(duì)待每一次思想政治教育[3]。以此來帶動(dòng)所有的員工都能積極主動(dòng)地參加思想政治教育，并認(rèn)真對(duì)待每一次思想政治教育。對(duì)于不積極、不認(rèn)真參加思想政治教育的員工，要及時(shí)進(jìn)行批評(píng)。

4 結(jié)語

在新的社會(huì)形勢(shì)下，醫(yī)院思想政治教育的重要地位也變得越來越突出。為此，要仔細(xì)分析現(xiàn)階段在醫(yī)院思想政治教育方面存在的問題，認(rèn)真思考問題的成因，并針對(duì)于這些問題而采取相應(yīng)的解決對(duì)策，使醫(yī)院的思想政治教育水平得到有效提高。

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（收稿日期：2017-11-15）