倪 婧，劉 帶

（1.中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)韶關(guān)學(xué)院委員會；2.韶關(guān)學(xué)院 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，廣東 韶關(guān)512005）

2016年11月21日，共青團(tuán)中央、教育部聯(lián)合印發(fā)了《高校共青團(tuán)改革實(shí)施方案》（以下簡稱《方案》），在共青團(tuán)改革大局中推進(jìn)高校共青團(tuán)改革創(chuàng)新，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高校共青團(tuán)各項(xiàng)工作和建設(shè)［1］。方案充分貫徹了中央有關(guān)群團(tuán)工作改革精神和《團(tuán)中央改革方案》精神，是指導(dǎo)高校共青團(tuán)改革創(chuàng)新的綱領(lǐng)性文件，吹響了高校共青團(tuán)改革創(chuàng)新的時代號角。韶關(guān)學(xué)院黨委高度重視共青團(tuán)改革工作，大力推進(jìn)共青團(tuán)改革創(chuàng)新，卓有成效。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2017年學(xué)校共青團(tuán)組織榮獲省級及以上集體類獎項(xiàng)23項(xiàng)，其中國家級6項(xiàng)，省級17項(xiàng)；獲得省級及以上個人類獎項(xiàng)88項(xiàng)，其中國家級5項(xiàng)，省級83項(xiàng)；2017年共青團(tuán)組織獲得國家級獎勵數(shù)量超過了過去三年的獲獎總數(shù)。為推動學(xué)校改革發(fā)展、提升學(xué)校對外形象和影響力做出了積極的貢獻(xiàn)。對照廣東省高校共青團(tuán)改革工作督辦指標(biāo)，學(xué)校目前有23項(xiàng)已經(jīng)達(dá)標(biāo)，其余指標(biāo)結(jié)合學(xué)?！笆∈泄步ā北究聘咝＝ㄔO(shè)推進(jìn)進(jìn)度，列入共青團(tuán)工作近年規(guī)劃。2017年4月，廣東團(tuán)省委專項(xiàng)檢查督導(dǎo)工作組到學(xué)校調(diào)研共青團(tuán)改革、從嚴(yán)治團(tuán)、學(xué)總書記講話做合格團(tuán)員教育實(shí)踐的情況，給出了“傳統(tǒng)優(yōu)良、作風(fēng)扎實(shí)、成效顯著”的評語，對學(xué)校共青團(tuán)工作給予了高度的評價(jià)。9月，韶關(guān)學(xué)院團(tuán)委作為廣東同類院校的唯一代表，參加團(tuán)中央、教育部聯(lián)合組織的改革督導(dǎo)工作座談會并匯報(bào)工作情況。2018年3月9日，學(xué)校團(tuán)干部應(yīng)邀參加全國學(xué)校共青團(tuán)2018年學(xué)術(shù)年會，匯報(bào)了學(xué)校共青團(tuán)開展改革創(chuàng)新的五個維度工作，受到團(tuán)中央學(xué)校部領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

一、增強(qiáng)“三性”：高校共青團(tuán)改革創(chuàng)新的根本遵循和指引

推進(jìn)共青團(tuán)改革是黨中央做出的重要戰(zhàn)略部署，是高校共青團(tuán)組織當(dāng)前和今后一段時期內(nèi)的重要政治任務(wù)。習(xí)近平總書記在2015年中央黨的群團(tuán)工作會議上明確指出：“群團(tuán)組織切實(shí)保持和增強(qiáng)政治性、先進(jìn)性、群眾性”［1］。因此，高校共青團(tuán)在改革創(chuàng)新進(jìn)程中必須深入貫徹落實(shí)中央黨的群團(tuán)工作會議精神，始終把握改革創(chuàng)新的方向，將增強(qiáng)“三性”作為共青團(tuán)改革的根本遵循和指引，確保共青團(tuán)改革創(chuàng)新的實(shí)效［2］。韶關(guān)學(xué)院按照黨中央的要求積極推進(jìn)共青團(tuán)改革，深刻領(lǐng)會，激發(fā)改革“源動力”；狠抓落實(shí)，把握改革“好時機(jī)”；把握“來信”之時機(jī)（廣東團(tuán)省委書記池志雄給“高校黨委書記的一封信”），推動學(xué)校黨委聽取共青團(tuán)工作匯報(bào)；把握“認(rèn)可”之時機(jī)，提請黨委審議改革實(shí)施方案；把握“督導(dǎo)”之時機(jī)，召開共青團(tuán)改革推進(jìn)會，明確年度改革任務(wù)。保持和增強(qiáng)共青團(tuán)“政治性、先進(jìn)性、群眾性”，努力推動 《韶關(guān)學(xué)院共青團(tuán)改革實(shí)施方案》落地，實(shí)現(xiàn)改革目標(biāo)：學(xué)校共青團(tuán)的活力、凝聚力和戰(zhàn)斗力有效增強(qiáng)，團(tuán)工作的有效覆蓋面不斷擴(kuò)大；學(xué)校共青團(tuán)對青年學(xué)生的思想政治引領(lǐng)更加有效，大學(xué)生團(tuán)員先鋒模范作用更加凸顯，青年學(xué)生聽黨話、跟黨走的信念更加堅(jiān)定；學(xué)校共青團(tuán)服務(wù)學(xué)校建設(shè)發(fā)展的能力水平不斷提高，服務(wù)學(xué)校人才培養(yǎng)的作用更加凸顯。

2017年4月20日，韶關(guān)學(xué)院黨委印發(fā)《韶關(guān)學(xué)院共青團(tuán)改革實(shí)施方案》、《關(guān)于成立韶關(guān)學(xué)院共青團(tuán)改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》，正式出臺了共青團(tuán)改革實(shí)施方案，這是廣東省本科院校中第二個出臺的改革方案，在同類院校乃至其他本科高校中起了很好的示范帶動作用，受到上級團(tuán)組織的認(rèn)可。廣東團(tuán)省委學(xué)校部將《韶關(guān)學(xué)院共青團(tuán)改革實(shí)施方案》報(bào)送團(tuán)中央，并在官方微信中全文轉(zhuǎn)載了《韶關(guān)學(xué)院共青團(tuán)改革實(shí)施方案》。

二、聚焦“五個維度”：高校共青團(tuán)改革創(chuàng)新的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)

高校共青團(tuán)推進(jìn)改革創(chuàng)新，重點(diǎn)聚焦 “貢獻(xiàn)度”、“有效度”、“滿意度”、“執(zhí)行度”和“保障度”五個維度。

（一）聚焦團(tuán)組織在學(xué)校人才培養(yǎng)中的“貢獻(xiàn)度”

把扎實(shí)服務(wù)黨政中心工作、切實(shí)服務(wù)學(xué)校人才培養(yǎng)作為加強(qiáng)共青團(tuán)政治性和先進(jìn)性的重要改革舉措，要求共青團(tuán)將思想引領(lǐng)貫穿于團(tuán)的各項(xiàng)工作和活動中，把引導(dǎo)青年工作的成效作為評價(jià)學(xué)校各級團(tuán)組織的基本要求和重要指標(biāo)，形成全校團(tuán)組織聚焦思想引領(lǐng)核心主業(yè)的工作格局；實(shí)施“第二課堂成績單”，推動第二課堂與第一課堂實(shí)現(xiàn)有機(jī)融合，助力優(yōu)化學(xué)校人才培養(yǎng)模式，服務(wù)省市共建本科高校建設(shè)。韶關(guān)學(xué)院榮獲全國五四紅旗團(tuán)委、廣東省五四紅旗團(tuán)委標(biāo)兵、十佳文化藝術(shù)品牌、校園文化優(yōu)秀成果一等獎，連續(xù)六年中標(biāo)全國大學(xué)生社會實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)……為推動學(xué)校改革發(fā)展、提升學(xué)校對外形象和影響力做出了積極的貢獻(xiàn)。

（二）聚焦解決學(xué)校共青團(tuán)突出問題的“有效度”

目前，高校共青團(tuán)還存在一些問題制約著共青團(tuán)的發(fā)展，主要有：第一，對青年大學(xué)生思想引領(lǐng)的有效覆蓋面有待提高；第二，團(tuán)員意識教育不足，團(tuán)員的先進(jìn)性示范作用有待提升；第三，基層團(tuán)委書記、團(tuán)支部書記的主業(yè)意識不強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平不高，不穩(wěn)定性、隨意性較大；第四，對外交流不足，青年工作視野不夠開闊，理論研究相對缺乏；第五，團(tuán)的工作保障（制度、經(jīng)費(fèi)、陣地）有待加強(qiáng)。

把堅(jiān)持問題導(dǎo)向作為改革的基本原則之一，圍繞提升學(xué)校共青團(tuán)吸引力、凝聚力和擴(kuò)大工作有效覆蓋面兩大課題，解放思想，更新觀念，著力破解制約學(xué)校共青團(tuán)發(fā)展的思維定勢、重點(diǎn)難點(diǎn)和機(jī)制體制問題。如優(yōu)化機(jī)構(gòu)設(shè)置，構(gòu)建項(xiàng)目化、扁平化、制度化工作體制，健全直接服務(wù)聯(lián)系青年的體制機(jī)制，優(yōu)化資源條件保障機(jī)制等改革舉措。因此，高校共青團(tuán)組織要尊重客觀實(shí)際，深入師生調(diào)查研究，了解真實(shí)情況，找到解決問題的辦法。

（三）聚焦青年學(xué)生對共青團(tuán)服務(wù)青年的“滿意度”

打通青年直接參與學(xué)校共青團(tuán)工作、評議學(xué)校共青團(tuán)工作的通道，主動邀請青年一起設(shè)計(jì)、一起決策、一起實(shí)施、一起評議相關(guān)工作；開展精品項(xiàng)目“眾創(chuàng)眾籌眾評”制度，對校園文體藝術(shù)節(jié)、科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)節(jié)、“挑戰(zhàn)杯”、“三下鄉(xiāng)”、“與信仰對話”等精品活動進(jìn)行項(xiàng)目化管理，充分運(yùn)用“青年之聲”平臺問需問策問效于學(xué)生，讓學(xué)生成為團(tuán)學(xué)工作和活動的主角。為積極貫徹 《韶關(guān)學(xué)院共青團(tuán)改革實(shí)施方案》，建立共青團(tuán)直接聯(lián)系服務(wù)青年的體制機(jī)制，韶關(guān)學(xué)院共青團(tuán)重點(diǎn)實(shí)施三個舉措：推進(jìn)“1+100”每個團(tuán)干部聯(lián)系100名以上青年、“1+1”專職團(tuán)干、運(yùn)用“青年之聲”平臺聯(lián)系服務(wù)青年。

2017年3月，韶關(guān)學(xué)院共青團(tuán)大力推動“青年之聲”平臺聯(lián)系服務(wù)青年，暢通師生直接參與、評價(jià)共青團(tuán)工作的渠道，所有校級“第二課堂”活動全部通過“廣東青年之聲韶關(guān)學(xué)院站”報(bào)名，通過同學(xué)們的自主選擇，了解青年訴求、體現(xiàn)青年對團(tuán)學(xué)活動的想法和評價(jià)。這個舉措，體現(xiàn)了共青團(tuán)普惠化的參與及評價(jià)機(jī)制：團(tuán)學(xué)活動與青年一起設(shè)計(jì)、一起參與、一起評價(jià)。韶關(guān)學(xué)院2017年校園文體藝術(shù)節(jié)系列活動共有12 562人（次）通過網(wǎng)絡(luò)后臺報(bào)名，直接參加藝術(shù)節(jié)的各類活動和競賽，各類活動的后臺評價(jià)平均分達(dá)4.8分（最高分值5分），受到團(tuán)學(xué)青年的廣泛認(rèn)可和好評。

（四）聚焦廣大團(tuán)干部對推進(jìn)改革的“執(zhí)行度”

通過全面落實(shí)從嚴(yán)治治團(tuán)、打造專兼（掛）職相結(jié)合的團(tuán)干部隊(duì)伍、健全二級團(tuán)委目標(biāo)管理辦法、抓好工作落實(shí)的督促考評等舉措，帶領(lǐng)團(tuán)干部齊心協(xié)力推進(jìn)改革。同時，切實(shí)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化團(tuán)干部的主業(yè)意識，推動落實(shí)“專兼職團(tuán)干部獲得共青團(tuán)有關(guān)榮譽(yù)和研究成果，享受與教育行政部部門同等待遇”、“教師團(tuán)干部的考核要以共青團(tuán)工作為主要內(nèi)容，考核結(jié)果和工作成果作為評聘職務(wù)、崗位變動的重要依據(jù)”等政策。按照學(xué)校黨委的要求，分解改革任務(wù)，立行立改。對落實(shí)改革舉措還不成熟的方面，應(yīng)廣泛做好調(diào)研摸底和測評，分段逐步整改。學(xué)生會改革工作穩(wěn)步實(shí)施。指導(dǎo)校學(xué)生會根據(jù)學(xué)聯(lián)、學(xué)生會組織改革實(shí)施方案，起草學(xué)校學(xué)生會改革實(shí)施方案、修訂《韶關(guān)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)管理辦法》。嚴(yán)格按照學(xué)聯(lián)改革方案要求，落實(shí)校學(xué)生會、二級學(xué)生分會的選舉等相關(guān)事宜，突出學(xué)生主體地位。目前，《韶關(guān)學(xué)院學(xué)生會改革實(shí)施方案》正處于征求意見階段。

鼓勵部分基層團(tuán)組織在一些工作上先行先試、大膽探索，不斷匯集創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)和智慧，推動改革工作科學(xué)化、制度化開展。例如，在韶關(guān)學(xué)院全校選5個二級團(tuán)委試點(diǎn)運(yùn)行班團(tuán)一體化，探索班團(tuán)一體化的有效途徑。其中旅游與地理學(xué)院團(tuán)委作為學(xué)?！盎盍μ嵘惫こ痰脑圏c(diǎn)單位，于2016年3月全面推行“團(tuán)支部書記、班長由一人擔(dān)任，團(tuán)支部和班委會一體運(yùn)行、協(xié)同工作”的工作機(jī)制，成效顯著，學(xué)校旅游與地理學(xué)院團(tuán)支部三度蟬聯(lián)全國高校 “示范團(tuán)支部”“活力團(tuán)支部”稱號。目前，該二級團(tuán)委被廣東團(tuán)省委推薦至團(tuán)中央?yún)⒃u國家級試點(diǎn)單位。

（五）聚焦工作機(jī)制對共青團(tuán)改革的“保障度”

堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是改革的首要原則，團(tuán)委在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)黨建帶團(tuán)建制度的落實(shí)，由黨委副書記分管團(tuán)委，分管后勤工作的副校長聯(lián)系團(tuán)委；扎實(shí)做好改革方案的頂層設(shè)計(jì)，構(gòu)建黨委領(lǐng)導(dǎo)下“一心雙環(huán)”的團(tuán)學(xué)組織格局。2017年5月23日，韶關(guān)學(xué)院召開共青團(tuán)改革工作推進(jìn)會，會議研究討論了《韶關(guān)學(xué)院共青團(tuán)改革2017年重點(diǎn)任務(wù)清單》《關(guān)于進(jìn)一步深化韶關(guān)學(xué)院“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的實(shí)施方案》《關(guān)于推進(jìn)“一心雙環(huán)”團(tuán)學(xué)組織格局的實(shí)施方案》《關(guān)于選聘校團(tuán)委兼職副書記的通知》等制度、文件。學(xué)校團(tuán)委書記任創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院兼職副院長，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院專任老師任校團(tuán)委兼職副書記，主要負(fù)責(zé)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的相關(guān)工作。

強(qiáng)化改革指導(dǎo)、完善工作機(jī)制。要求各二級學(xué)院團(tuán)委重點(diǎn)完善各基層團(tuán)支部每月動態(tài)績效考評機(jī)制（積分制），做到有部署、有檢查、有考核，切實(shí)有效指導(dǎo)各支部開展“三會兩制一課”、主題團(tuán)日活動、文明園地、新媒體平臺建設(shè)等工作，充分調(diào)動基層團(tuán)組織積極性與活力。在各班“團(tuán)長”的具體管理下，各支部相應(yīng)制定了“班團(tuán)一體化”工作計(jì)劃，明確了團(tuán)支委和班委會的職責(zé)分工、決策與協(xié)同工作機(jī)制，設(shè)立定期聯(lián)席會議、工作進(jìn)度匯報(bào)、述職評議等制度，共同致力于班團(tuán)凝聚力、戰(zhàn)斗力和影響力建設(shè)，成效顯著。

三、構(gòu)建“五維格局”：高校共青團(tuán)改革創(chuàng)新的新征程

黨的十九大勝利召開，新時代、新征程，高校共青團(tuán)將按照“思想引領(lǐng)、改革攻堅(jiān)、以文化人、實(shí)踐育人、從嚴(yán)治團(tuán)”五維格局做好改革創(chuàng)新工作，全面邁入新征程。

（一）“思想引領(lǐng)”新征程：以理論武裝為統(tǒng)領(lǐng)

注重對青年大學(xué)生的理論指導(dǎo)、宣傳教育、示范引領(lǐng)、實(shí)踐養(yǎng)成三個層面的思想引領(lǐng)工作。一要抓好理論陣地建設(shè)。組織團(tuán)員青年深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大報(bào)告精神、全國高校共青團(tuán)思想政治工作會議精神、全國群團(tuán)改革工作座談會等重要會議精神，進(jìn)一步推進(jìn)“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，培養(yǎng)一批用馬克思主義中國化最新成果武裝起來的青年馬克思主義者。韶關(guān)學(xué)院成立了“學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想理論學(xué)習(xí)社”，構(gòu)建校院兩級“青馬班”學(xué)員組成的理論社團(tuán)，引導(dǎo)青年自主學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想理論，實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)的經(jīng)常化和制度化。

二要開展“五位于一體”的教育模式，提高青年團(tuán)員的素質(zhì)。高校堅(jiān)持以每月每支部開展1次主題團(tuán)日活動、主題學(xué)習(xí)教育、節(jié)慶專題活動、青年文化產(chǎn)品、網(wǎng)絡(luò)文明引導(dǎo)“五位于一體”的教育，強(qiáng)化青年的政治引領(lǐng)。堅(jiān)持開展校院兩級“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”和“成長論壇”優(yōu)秀青年訪談活動，打造“青年精英修煉營”“青年成長能量庫”，強(qiáng)化青年價(jià)值引領(lǐng)。根據(jù)廣東省教育廳要求，堅(jiān)持落實(shí)書記、校長上“思想政治理論課第一課”；把思想政治理論課延伸到社會，為社會服務(wù)，不斷創(chuàng)新思政課堂教育方式。

三要充分運(yùn)用共青團(tuán)宣傳矩陣開展一系列深入細(xì)致、注重實(shí)效、點(diǎn)面覆蓋、行之有效的學(xué)習(xí)和宣傳、活動和競賽。學(xué)校共青團(tuán)注重三個“立足”，立足學(xué)懂、立足弄通、立足做實(shí)，通過三個層面17個內(nèi)容的學(xué)習(xí)宣傳、教育實(shí)踐，構(gòu)建起學(xué)習(xí)黨的十九大精神逐層遞進(jìn)、不斷深入的立體格局。建立了明確的學(xué)習(xí)責(zé)任制，以上率下，通過邀請校領(lǐng)導(dǎo)和各級團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)干部宣講，團(tuán)學(xué)干部帶頭學(xué)習(xí)宣講等方式組織學(xué)習(xí)；通過實(shí)施1個團(tuán)干部聯(lián)系1個團(tuán)支部宣講、1個團(tuán)干部聯(lián)系100名團(tuán)員青年學(xué)習(xí)；通過開展“學(xué)習(xí)十九大·青年勇爭先”主題團(tuán)日活動和“擁抱新時代思想·踐行新思想”團(tuán)組織生活會、“四進(jìn)四信”知識競賽等活動；通過成立學(xué)生會活動黨支部，創(chuàng)新學(xué)生組織黨建模式，引導(dǎo)全體團(tuán)支部、團(tuán)員青年逐字逐句、原汁原味的學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告，掀起全校團(tuán)員青年深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神的熱潮。切實(shí)提高學(xué)習(xí)宣傳活動的針對性和實(shí)效性。

（二）“改革攻堅(jiān)”新征程：以提高青年服務(wù)水平為目標(biāo)

改革攻堅(jiān)新征程，在學(xué)校黨委和上級團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持改革基本原則，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，不忘初心跟黨走。韶關(guān)學(xué)院共青團(tuán)積極調(diào)研、謀劃和推進(jìn)，將選聘兼職團(tuán)委副書記，豐富團(tuán)干部構(gòu)成作為改革創(chuàng)新的舉措之一，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。在頂層設(shè)計(jì)方面，取得了學(xué)校黨委的高度重視和支持。在組織實(shí)施方面，學(xué)校黨委組織部、校團(tuán)委聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于推薦青年師生擔(dān)任校團(tuán)委兼職副書記的通知》、《關(guān)于推薦青年教師兼任韶關(guān)學(xué)院教工團(tuán)委干部的通知》。通過組織推薦、面談了解、確定人選等程序，2017年學(xué)校選聘了4名優(yōu)秀青年師生擔(dān)任兼職副書記 （教工兩名、學(xué)生兩名），黨委單列發(fā)文任命二級團(tuán)委書記，二級團(tuán)委書記、副書記分別是正、副科級領(lǐng)導(dǎo)干部。另外選聘了教工團(tuán)委書記、副書記各1名。目前韶關(guān)學(xué)院共有50余名專、兼職教工團(tuán)干部，學(xué)生會等校級學(xué)生組織共有2 947名團(tuán)學(xué)干部，占非畢業(yè)班學(xué)生總數(shù)的18.7%。

（三）“以文化人”新征程：以文化活動為基礎(chǔ)

大力弘揚(yáng)社會主義先進(jìn)文化、社會主義核心價(jià)值觀，廣泛開展精品校園文化體育藝術(shù)實(shí)踐活動，注重以文化人、以文育人，滿足青年大學(xué)生成長成才的多元化發(fā)展需求，培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)［4］。通過有形的育人載體，凝煉和弘揚(yáng)無形的育人文化。在校內(nèi)，團(tuán)學(xué)文化育人形成了幾個比較成熟的模式：在團(tuán)學(xué)干部培養(yǎng)方面，以上學(xué)期招募團(tuán)干、下學(xué)期干部素質(zhì)拓展提升為一個階段；在校園活動方面，以上學(xué)期科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)節(jié)、下學(xué)期文體藝術(shù)節(jié)為兩個側(cè)重；在志愿服務(wù)方面，以3月學(xué)雷鋒活動月、暑期集中開展社會實(shí)踐，開展常態(tài)化主題實(shí)踐活動。在校內(nèi)，“立志崇德勤學(xué)創(chuàng)新”的韶關(guān)學(xué)院精神、“在奉獻(xiàn)中閃光在鍛煉中成長”的團(tuán)學(xué)干部精神、“志愿友愛奉獻(xiàn)互助”的志愿服務(wù)精神、“海闊憑魚躍天高任鳥飛”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽精神、“追逐夢想自強(qiáng)不息”的自強(qiáng)之星精神……時刻滋養(yǎng)著青年學(xué)子，以榜樣力量帶動和引領(lǐng)青年學(xué)生健康成長，從而更好地培養(yǎng)學(xué)生的良好品格和優(yōu)秀人格。

（四）“實(shí)踐育人”新征程：以立德樹人為核心

全面融入育人體系新征程，通過推動第二課堂成績單、學(xué)分制社團(tuán)等行之有效的舉措，將團(tuán)學(xué)工作全面融入學(xué)校立德樹人、人才培養(yǎng)體系。著力普惠性成長服務(wù)工作：“三下鄉(xiāng)”暑期社會實(shí)踐、以“生命行動、春風(fēng)行動、感恩行動、青春行動、成長行動”主題志愿服務(wù)活動、共青團(tuán)文明園地、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、校園文體藝術(shù)節(jié)、科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)節(jié)、展翅計(jì)劃——就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升行動、“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”大學(xué)生群眾體育運(yùn)動等。各類團(tuán)學(xué)活動品牌實(shí)現(xiàn)了在校生100%全覆蓋，為不同需求、不同階段的學(xué)生提供“到位”又“入味”的精神指引，引導(dǎo)學(xué)生在第二課堂的實(shí)踐中受鍛煉、長才干。

（五）“從嚴(yán)治團(tuán)”新征程：以組織建設(shè)為保障

嚴(yán)格按照《共青團(tuán)中央關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于新形勢下推進(jìn)從嚴(yán)治團(tuán)的規(guī)定〉的通知》（中青辦發(fā)［2017］3號）的要求，全面貫徹落實(shí)從嚴(yán)治黨進(jìn)而推進(jìn)從嚴(yán)治團(tuán)。一方面，充分發(fā)揮共青團(tuán)組織優(yōu)勢，構(gòu)建 “一心雙環(huán)”團(tuán)學(xué)組織格局。遵循 “自我管理”、“自我服務(wù)”、“自我教育”的原則，積極探索“學(xué)院建團(tuán)、班級建團(tuán)、社區(qū)建團(tuán)、社團(tuán)建團(tuán)、教工建團(tuán)”等建團(tuán)模式，依靠各級團(tuán)組織滲透到廣大團(tuán)員青年，不斷拓寬共青團(tuán)組織對青年的有效覆蓋面。目前，韶關(guān)學(xué)院有學(xué)生（校本部）2.12萬名，其中共青團(tuán)員2萬名，團(tuán)員與青年比例為91.4%。共有18個二級學(xué)院團(tuán)委、1個教工團(tuán)委、18個社區(qū)活動團(tuán)總支、9個社團(tuán)活動團(tuán)總支、454個團(tuán)支部（其中4個為教工團(tuán)支部）。

另一方面，根據(jù)《韶關(guān)學(xué)院共青團(tuán)改革實(shí)施方案》，學(xué)校黨委組織部、校團(tuán)委聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)“一心雙環(huán)”團(tuán)學(xué)組織格局的實(shí)施方案》，實(shí)行專職共青團(tuán)干部“定人、定時、定點(diǎn)”聯(lián)系基層制度，推進(jìn)“1+100”每個團(tuán)干部直接聯(lián)系100名以上青年活動，對校級學(xué)生組織、學(xué)生社團(tuán)情況進(jìn)行全面排查，探索提升班級團(tuán)支部活力的好方法，建立一批具有鮮明示范性的團(tuán)支部。

［1］人民日報(bào)評論員.習(xí)近平在中央黨的群團(tuán)工作會議上強(qiáng)調(diào)：切實(shí)保持和增強(qiáng)政治性先進(jìn)性群眾性 開創(chuàng)新形勢下黨的群團(tuán)工作新局面［N］.人民日報(bào)，2015-07-08（1）.

［2］中國青年報(bào)評論員.增強(qiáng)“三性”深化高校共青團(tuán)改革［N］.中國青年，2016-11-23（4）.

［3］黃梁.共青團(tuán)改革新形勢下對共青團(tuán)工作的相關(guān)思考探究［J］.教育觀察，2017（7）：26-27.

［4］王紅曉，崔保洪.共青團(tuán)改革背景下高校開展大學(xué)生思想政治教育工作的思考［J］.河南教育，2017（8）：55-56.