王會(huì)溪

【摘要】完形填空一直是學(xué)生比較懼怕的一道題，學(xué)生對(duì)于此道題總是感覺無從下手。到了八年級(jí)，學(xué)生對(duì)于完形填空更是又急又怕，究其原因，我們可以發(fā)現(xiàn)，一方面來說是因?yàn)橥晷翁羁毡旧泶_實(shí)比較難，另一方面來說也是由于學(xué)生在做題方法和詞匯量的積累方面存在一定的問題，接下來。本文將結(jié)合八年級(jí)學(xué)生懼怕完形填空的原因，探討提升八年級(jí)學(xué)生做完型填空的能力的方法和措施。

【關(guān)鍵詞】八年級(jí)學(xué)生 完形填空 提升能力 方法 措施

【中圖分類號(hào)】G630 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）06-0147-02

一、引言

我們都知道，與完整的閱讀不同，完形填空是將閱讀材料中的一些比較重點(diǎn)的詞匯或者是線索制作成空缺部分，然后讓學(xué)生根據(jù)上下文的內(nèi)容來選擇正確的答案，這就要求學(xué)生自身不僅要有很高數(shù)量的詞匯量的積累，還要具備一定的邏輯思維能力和推斷能力。而在實(shí)際教學(xué)的過程中，我們卻發(fā)現(xiàn)，這三點(diǎn)都是很多學(xué)生比較欠缺的一個(gè)地方，進(jìn)而使得其針對(duì)于完型填空的完成效果不是十分的理想。倘若這一問題不能夠得到很好地改善和提升，將嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，由此可見，探討提升八年級(jí)學(xué)生完型填空能力的方法和措施的重要意義。

二、八年級(jí)學(xué)生完形填空能力欠缺的原因

1.詞匯量不足

詞匯量不足是所有的學(xué)生所具備的一個(gè)最基本的特征，我們都知道，在英文學(xué)習(xí)的過程中，字母組成了詞匯，詞匯組成了詞組，詞組組成了句子，句子組成了段落，段落組成了文章。由此可見，對(duì)于學(xué)生來說，若想能夠讀懂文章的含義，首先要做的就是保證具有足夠高的詞匯量，而在實(shí)際教學(xué)的過程中，我們發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生都存在詞匯量不足的現(xiàn)象，進(jìn)而使得針對(duì)于文章的理解存在一定的難度，在理解不是十分到位的情況下，針對(duì)于習(xí)題的完成效果自然就不是十分地理想。

2.邏輯思維不強(qiáng)、推斷能力不夠

針對(duì)完形填空的完成不僅要求學(xué)生要掌握一定的詞匯量，還要具備很強(qiáng)的邏輯思維，只有邏輯思維足夠縝密的情況下才能對(duì)上下文的含義以及事件作出準(zhǔn)確地推斷，從而實(shí)現(xiàn)習(xí)題的完成然。而在實(shí)際教學(xué)過程中，我們卻發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生由于邏輯思維能力有限，進(jìn)而使得針對(duì)于上下文的含義以及內(nèi)容無法做出準(zhǔn)確的推斷，從而出現(xiàn)讀不懂或者是上下文串聯(lián)不上的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了完形填空的完成效果。

3.缺乏答題技巧

良好的答題技巧的掌握可以達(dá)到事半功倍的效果，因此在做完形填空的過程中，學(xué)生們一定要了解一些做題的技巧，但是在實(shí)際學(xué)習(xí)的過程中，我們卻發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生針對(duì)于完形填空的完成都缺乏一定的答題技巧。首先在時(shí)間方面，很多同學(xué)會(huì)出現(xiàn)時(shí)間不夠用的現(xiàn)象，而在時(shí)間不夠的現(xiàn)象情況下，學(xué)生便會(huì)出現(xiàn)比較慌亂的情緒，這樣一來，便會(huì)影響對(duì)于上下文內(nèi)容的理解和推斷，從而影響答題效果。其次來說，針對(duì)于習(xí)題的完成步驟也存在一定的問題。若想實(shí)現(xiàn)完形填空的完成，首先一定要做到通讀文章，將文章從頭到尾完整的進(jìn)行閱讀，了解文章的基本事件以及基本思想，在這樣的情況下，再進(jìn)行相關(guān)的習(xí)題的完成，而不是一邊讀，一邊完成相關(guān)的填空。由此可見，大家在完型填空的做題技巧的掌握方面存在一定的問題，進(jìn)而使得完型填空的完成效果不是很好。

三、提升八年級(jí)學(xué)生完形填空能力的方法和措施。

1.提升詞匯量

針對(duì)于英語的學(xué)習(xí)，詞匯量是基礎(chǔ)，因此，若想實(shí)現(xiàn)八年級(jí)學(xué)生完型填空能力的提升，首先應(yīng)該做的就是提升詞匯量，可以通過每日10詞或者是每日20次的方式來進(jìn)行相關(guān)的詞匯的積累，進(jìn)而為日常的學(xué)習(xí)和考試奠定良好而又堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，但是在進(jìn)行詞匯積累的過程中一定要注意詞匯的記憶問題。我們都知道，人類對(duì)于事物的記憶是有一個(gè)周期的。因此，針對(duì)語詞匯的學(xué)習(xí)，我們要采用螺旋式記憶的方式，要在學(xué)習(xí)新詞匯的基礎(chǔ)上不斷的復(fù)習(xí)舊的詞匯，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)詞匯量的提升和記憶的保證。

2.掌握答題技巧

若想實(shí)現(xiàn)完形填空能力的提升，首先要做的就是了解完形填空的正確答題步驟，在正式開始答題之前，一定要先讀兩到三遍的文章，在通讀兩到三遍之后，了解文章的基本含義以及基本的中心思想，再進(jìn)行相關(guān)的習(xí)題的完成，而且在通讀文章的過程中一定要注意每一段的開頭句和結(jié)尾句，從而加強(qiáng)對(duì)于文章的邏輯思維的掌握和文章的上下文的銜接，把握文章的中心思想，進(jìn)而提升對(duì)于文章的推斷能力。除此之外，一定要在日常練習(xí)的過程中時(shí)刻注意時(shí)間的問題。比如說，我們都知道完形填空的時(shí)間是15分鐘，而有的同學(xué)是無法在15分鐘之內(nèi)完成這一道題目的，這樣一來，就要求大家在實(shí)際學(xué)習(xí)的過程中，要養(yǎng)成控制時(shí)間的好習(xí)慣。比如說，在日常做題的過程中，學(xué)生可以放置一個(gè)秒表，然后來進(jìn)行計(jì)時(shí)，保證自己能夠在15分鐘的時(shí)間內(nèi)完成完形填空。這樣一來，在考試的時(shí)候才不會(huì)出現(xiàn)過于慌張的現(xiàn)象；除此之外，還要注重一些固定搭配的詞組和句型的背誦，比如not only…but also…，not…but…，neither…nor…等等，進(jìn)而提升答題速度，提高英語成績。

四、結(jié)束語

綜上所述，我們了解了八年級(jí)學(xué)生完形填空存在問題的原因，并了解了提升八年級(jí)學(xué)生完形填空能力的方法和措施。希望在本文相對(duì)應(yīng)的一系列的建議和措施的幫助下，可以很好的提升八年級(jí)學(xué)生的完形填空能力，進(jìn)而為其將來的學(xué)習(xí)帶來一定的幫助。

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