肖楊

【摘 要】作為一名高三的學(xué)生，每天進(jìn)行都有大量的任務(wù)需要完成。每天的學(xué)習(xí)都充斥著緊張感和壓力，學(xué)習(xí)任務(wù)重學(xué)習(xí)壓力大是高三學(xué)生的常態(tài)。物理是一項(xiàng)與實(shí)際聯(lián)系很密切的學(xué)科，在學(xué)習(xí)的過程中要注重學(xué)習(xí)方法的的運(yùn)用。要想合理的利用時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)首先就要有也個(gè)良好的學(xué)習(xí)方法，而且每一個(gè)學(xué)科都有自己的特點(diǎn)在制定學(xué)習(xí)方法時(shí)要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

【關(guān)鍵詞】高中物理；學(xué)習(xí)方法；高效學(xué)習(xí)

我在進(jìn)行物理的學(xué)習(xí)中深有體會(huì)，每一章節(jié)的內(nèi)容都是有聯(lián)系的，問題和問題之間也都是有關(guān)聯(lián)的。所以學(xué)習(xí)的過程中要注重學(xué)習(xí)的連貫性，物理試卷中計(jì)算題占有很大的分值，怎樣在學(xué)習(xí)中更好的學(xué)習(xí)物理，怎樣在考試中得到一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。物理中存在著大量的公式定理需要記憶，有很多的邏輯問題需要分析整理，物理在理綜考試卷中占有很大的位置，要想學(xué)好物理首先要有高效率的學(xué)習(xí)方法。

一、學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)

在進(jìn)行物理的學(xué)習(xí)中有很多的問題，首先一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃是能否學(xué)好物理的關(guān)鍵。一個(gè)好的計(jì)劃可以有效的縮短學(xué)習(xí)的時(shí)間，使學(xué)習(xí)的過程變的具體和完整，不會(huì)喪失對知識(shí)點(diǎn)的掌握。我在進(jìn)行物理學(xué)習(xí)的過程中首先制定一個(gè)依據(jù)自身特點(diǎn)根據(jù)自己對于學(xué)科的掌握情況進(jìn)行分析整理出自己知識(shí)架構(gòu)的掌握能力，了解清楚自己薄弱的知識(shí)點(diǎn)并對其進(jìn)行總結(jié)。制定一定的周期進(jìn)行時(shí)間上的限制，將需要進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)的任務(wù)進(jìn)行時(shí)間上的分配，最終整理出每天需要完成的任務(wù)進(jìn)行學(xué)習(xí)。并且按照計(jì)劃認(rèn)真的執(zhí)行，每天的任務(wù)按質(zhì)按量的完成不拖延不虧欠。

二、高效率聽課完善學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)

在聽課的過程中思路要緊跟著老師進(jìn)行，一旦遇到?jīng)]有聽明白的問題首先要進(jìn)行注釋，跳過去跟著老師繼續(xù)進(jìn)行，不要自己停留在一個(gè)問題上，從而影響下面的所有問題，這樣做是得不償失的。如果老師講解的思路與自己的想法有差異的時(shí)候可以提出來與老師進(jìn)行溝通，老師課上提出的問題要積極主動(dòng)的回答。這樣聽完課不僅能掌握老師所講的內(nèi)容更能對知識(shí)有一個(gè)系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)，可以抓住問題的關(guān)鍵，掌握老師分析解決問題的思路可以提高自己的學(xué)習(xí)能力。在學(xué)習(xí)的過程中要認(rèn)真的進(jìn)行筆記的整理并要定期的進(jìn)行筆記的回顧，對學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，回顧筆記可以很快的知道這節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)習(xí)的難點(diǎn)自己不懂的問題以及考試中會(huì)出現(xiàn)的例題。現(xiàn)相對于其他教輔書而言，自己整理的筆記更符合自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，對自己掌握的內(nèi)容可以更好的理解，對筆記進(jìn)行復(fù)習(xí)可以自己很快的回到學(xué)習(xí)時(shí)的高度。所以在學(xué)習(xí)的過程中一定要注重筆記的整理，筆記為日后的考試和復(fù)習(xí)都會(huì)起到很大的輔助作用，就像自己根據(jù)自身的特點(diǎn)編寫的一本最適合自己的教輔用書。課上認(rèn)真聽課課下認(rèn)真整理筆記是學(xué)習(xí)的一套完整模式，聽課時(shí)要注意老師講解的重點(diǎn)難點(diǎn)，整理筆記時(shí)要將這些內(nèi)容整理完整清楚，方便日后的考試前的使用。

三、對題型進(jìn)行準(zhǔn)確的判斷和練習(xí)

教師在授課的過程中都會(huì)將重點(diǎn)的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的講解，我們在聽課的過程中對于教師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容要加強(qiáng)練習(xí)課后要注重整理。在物理的課程中速度問題和力的作用是很重要的考試內(nèi)容，考試中會(huì)大量的遇見不論是選擇還是解答題中都會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)，這就需要我們加強(qiáng)對這類問題的學(xué)習(xí)意識(shí)。教輔材料中出現(xiàn)的歷年的考試經(jīng)典例題要進(jìn)行重視，考試都是有規(guī)律可尋的，我在考試前將教輔上出現(xiàn)的歷年的經(jīng)典考題進(jìn)行了歸類，并且進(jìn)行練習(xí)計(jì)算。物理中存在著大量的公式定理要想學(xué)好物理首先應(yīng)該對公定理進(jìn)行準(zhǔn)確的記憶和深度的理解。例如，力的概念的了解包括對重力、彈力、摩擦力、電場力、等力的理解。包括對一般力的理解也包括對不同物體產(chǎn)生的作用力的理解。我在學(xué)習(xí)的過程中先是分別將這些力進(jìn)行了分析整理準(zhǔn)確的理解這些問題的概念，進(jìn)而開始掌握這些力的題型，以及力之間的相互作用開展適合的方式練習(xí)。對于不同的概念要有不同的理解程度，對于這些概念會(huì)出現(xiàn)的題型要有一個(gè)合適的判斷。例如，實(shí)驗(yàn)題的考察，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的使用、電路的實(shí)驗(yàn)等這些內(nèi)容分都是對基礎(chǔ)內(nèi)容進(jìn)行的考察，讀出電表上的數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)過程中的問題這些問題就是要必須拿到分?jǐn)?shù)的在進(jìn)行這些問題的練習(xí)中重要的是降低錯(cuò)誤出現(xiàn)的幾率，基礎(chǔ)性的題目要想多得分基礎(chǔ)知識(shí)的掌握一定要有一個(gè)很全面的理解。還有對速度問題和力的作用一定要好好的掌握，在解答題中考到的概率很大，對于不同類型不同角度的練習(xí)都要有一定的掌握。

四、總結(jié)

學(xué)會(huì)理性的看待問題，學(xué)會(huì)理性的學(xué)習(xí)問題解決問題。對問題進(jìn)行探索不能覺的麻煩，不能輕易的放棄。學(xué)習(xí)物理的過程肯定會(huì)遇到大量的問題。物理的學(xué)習(xí)是有章可循的，我們在進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程中要注重方法的使用，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用方法進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，課上積極主動(dòng)的聽課，課下認(rèn)真的整理筆記，對待錯(cuò)題嚴(yán)肅認(rèn)真。制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃將自己的薄弱點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí)。高三學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)的內(nèi)容多時(shí)間少在進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程中要注重方法的運(yùn)用，像這些理綜課的內(nèi)容一定要有一個(gè)合適的學(xué)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。

參考文獻(xiàn)：

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