李超

（安陽(yáng)幼兒師范高等?？茖W(xué)校公共教學(xué)部，河南安陽(yáng)　455000）

高職高專院校體育場(chǎng)館是為滿足學(xué)校開(kāi)展體育教育教學(xué)工作、課余訓(xùn)練、競(jìng)賽活動(dòng)為主要目標(biāo)，以緩解廣大人民群眾日益增長(zhǎng)的健身需求與體育場(chǎng)館資源供給不足之間的矛盾，促進(jìn)全民健身事業(yè)蓬勃發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)保障。2017年2月3日由教育部和國(guó)家體育總局聯(lián)合下發(fā) 《關(guān)于推進(jìn)學(xué)校體育場(chǎng)館向社會(huì)開(kāi)放的實(shí)施意見(jiàn)》中明確指出各地要提高認(rèn)識(shí)，把學(xué)校體育場(chǎng)館開(kāi)放作為貫徹落實(shí)《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》和《全民健身?xiàng)l例》的重要舉措，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，積極、穩(wěn)妥、逐步創(chuàng)造條件推進(jìn)開(kāi)放工作，不斷提高學(xué)校管理及體育工作質(zhì)量和水平[2]。

1　研究對(duì)象與方法

1.1　研究對(duì)象

以安陽(yáng)幼兒師范高等?？茖W(xué)校體育場(chǎng)館為研究對(duì)象。

1.2　研究方法

1.2.1問(wèn)卷調(diào)查法

2018年3月6日對(duì)學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)發(fā)放“大學(xué)生體育課外活動(dòng)情況調(diào)查問(wèn)卷”50份，回收50份，有效問(wèn)卷48份，有效率96%。

1.2.2訪談法

2018年3月9日采用訪談法對(duì)相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、專家、同事就體育場(chǎng)館綜合利用現(xiàn)狀進(jìn)行了解，并對(duì)情況進(jìn)行歸納。

1.2.3數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

本文在體育場(chǎng)館教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽、課余活動(dòng)、社會(huì)開(kāi)放利用方面采用數(shù)理統(tǒng)計(jì)法進(jìn)行分析研究。

2　研究結(jié)果與分析

2.1　安陽(yáng)幼兒師范高等?？茖W(xué)校體育場(chǎng)館概況

2.1.1現(xiàn)有體育場(chǎng)館概況

學(xué)校現(xiàn)有體育場(chǎng)館建筑面積23945m2，其中包括標(biāo)準(zhǔn)400m跑道塑膠田徑場(chǎng)1個(gè)、塑膠籃球場(chǎng)6個(gè)、塑膠排球場(chǎng)3個(gè)、塑膠網(wǎng)球場(chǎng)2個(gè)，建筑總面積17661m2，均是室外塑膠體育場(chǎng)地。

學(xué)校在校生規(guī)模為6727人，按照教育部《普通高等學(xué)校建筑規(guī)劃面積指標(biāo)》要求，學(xué)校自然規(guī)模達(dá)到5000時(shí)，非體育院校學(xué)生人均體育設(shè)施用地指標(biāo)10m2/生的標(biāo)準(zhǔn)，23945m2（據(jù)此按照學(xué)校體育場(chǎng)館現(xiàn)有建筑面積）÷6727（在校生總?cè)藬?shù)）=3.6m2/生，與國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)10m2/生相比，沒(méi)有達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的1/2，差距接近2倍。學(xué)校體育場(chǎng)館規(guī)模與資源建設(shè)存在較大差距，具體表現(xiàn)為場(chǎng)地項(xiàng)目種類結(jié)構(gòu)單一，場(chǎng)地規(guī)模較小。同時(shí)，原有場(chǎng)地塑膠層經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年累月的教學(xué)與訓(xùn)練以及課余活動(dòng)等人為方面以及天氣等自然因素的損耗，塑膠層已全部脫落，場(chǎng)館維護(hù)方面也存在一定問(wèn)題。

2.1.2安陽(yáng)幼兒師范高等?？茖W(xué)校在建體育場(chǎng)館概況

學(xué)校目前在建風(fēng)雨操場(chǎng)一個(gè)，共分為兩層，總建筑面積4275.83m2，其中第一層建筑面積為3599.06m2，第二層建筑面積為676.77m2。

在建風(fēng)雨操場(chǎng)中體育場(chǎng)地主要有羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)，二者在風(fēng)雨操場(chǎng)面積中所占比例為66.46%，面積為2391.92m2。根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校建筑規(guī)劃面積指標(biāo)》建標(biāo)[1992]245號(hào)文件的要求，計(jì)算出學(xué)校風(fēng)雨操場(chǎng)規(guī)劃建筑指標(biāo)為0.63m2。但是，在風(fēng)雨操場(chǎng)規(guī)劃建設(shè)中實(shí)際能滿足日常體育教學(xué)與訓(xùn)練等相關(guān)工作的場(chǎng)地僅有籃球場(chǎng)及羽毛球場(chǎng)，場(chǎng)地總面積為2391.92m2，據(jù)此得出學(xué)校風(fēng)雨操場(chǎng)實(shí)際建筑指標(biāo)應(yīng)為0.35m2，基本符合國(guó)家要求。但是結(jié)合實(shí)際情況在體育教學(xué)等相關(guān)工作方面進(jìn)行分析，風(fēng)雨操場(chǎng)規(guī)劃建設(shè)僅有籃球場(chǎng)及羽毛球場(chǎng)地，存在場(chǎng)地項(xiàng)目種類結(jié)構(gòu)單一，對(duì)建成后投入使用在開(kāi)展體育課程方面會(huì)產(chǎn)生一定的制約作用。

2.2　安陽(yáng)幼兒師范高等?？茖W(xué)校體育場(chǎng)館綜合利用分析

2.2.1體育場(chǎng)館教學(xué)使用情況分析

安陽(yáng)幼兒師范高等?？茖W(xué)校公共教學(xué)部體育教研室承擔(dān)全校所有學(xué)生公共體育課的任務(wù)，同時(shí)承擔(dān)體育教育專業(yè)學(xué)生的體育專業(yè)課任務(wù)。學(xué)?，F(xiàn)有體育場(chǎng)館均是室外塑膠體育場(chǎng)地，現(xiàn)有場(chǎng)地能較好地完成全校學(xué)生公共體育課程及體育專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)，體育場(chǎng)地教學(xué)利用率非常高。

體育場(chǎng)地由于長(zhǎng)期高負(fù)荷使用以及氣象變化等自然因素的損耗，6個(gè)塑膠籃球場(chǎng)、3個(gè)塑膠排球場(chǎng)、2個(gè)塑膠網(wǎng)球場(chǎng)塑膠面均出現(xiàn)了不同程度的斷面及翹皮等問(wèn)題，場(chǎng)地現(xiàn)有條件是水泥地面，體育場(chǎng)地資源配置與當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及高職高專院校建設(shè)不相適應(yīng)，體育場(chǎng)地維護(hù)存在一定問(wèn)題。

2.2.2體育場(chǎng)館訓(xùn)練使用情況分析

體育場(chǎng)館訓(xùn)練使用情況主要是指學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)使用體育場(chǎng)地進(jìn)行訓(xùn)練周、次數(shù)及時(shí)間。學(xué)?，F(xiàn)有田徑、足球、籃球、排球、健美操、跆拳道6支校運(yùn)動(dòng)隊(duì)，其中田徑、健美操、排球校隊(duì)分別在全國(guó)、省市比賽中獲得過(guò)佳績(jī)。健美操隊(duì)在“2017年全國(guó)全民健身操舞大賽全國(guó)總決賽”中斬獲特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。學(xué)校6支運(yùn)動(dòng)隊(duì)每周一至周五在不同時(shí)段均有訓(xùn)練任務(wù)，體育場(chǎng)地訓(xùn)練使用情況較好。

2.2.3體育場(chǎng)館競(jìng)賽使用情況分析

2017年3月至2018年3月，安陽(yáng)幼兒師范高等專科學(xué)校在校內(nèi)開(kāi)展了形式多樣、豐富多彩的體育文化活動(dòng)，極大地滿足了學(xué)生、教職工課余文化生活。依托學(xué)?，F(xiàn)有體育場(chǎng)館條件組織了“綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)、達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球聯(lián)賽、健美操聯(lián)賽、排球聯(lián)賽、百米沖刺王、冬季長(zhǎng)跑、教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、教工氣排球比賽”等活動(dòng)，同時(shí)積極參加全國(guó)、省市組織的各項(xiàng)體育賽事。體育場(chǎng)館在競(jìng)賽使用方面得到了充分的利用。

2.2.4體育場(chǎng)館學(xué)生課外活動(dòng)使用情況分析

通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)發(fā)放 “大學(xué)生體育課外活動(dòng)情況調(diào)查問(wèn)卷”統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，在調(diào)查的50名學(xué)生中，每周進(jìn)行1次體育鍛煉的學(xué)生有8人，占總?cè)藬?shù)比例為17%；每周進(jìn)行2次體育鍛煉的學(xué)生有4人，占總?cè)藬?shù)比例為8%；每周進(jìn)行3次體育鍛煉的學(xué)生有1人，占總?cè)藬?shù)比例為2%；沒(méi)有學(xué)生每周進(jìn)行3次以上的體育鍛煉。由此可知，學(xué)校體育場(chǎng)館在學(xué)生體育課外活動(dòng)利用情況方面較差，造成此現(xiàn)象的原因主要有以下幾方面：（1）安陽(yáng)幼兒師范高等?？茖W(xué)校是一所專門(mén)性高職高專院校，在校學(xué)生總?cè)藬?shù)6727人，女生所占比例超過(guò)99%。（2）學(xué)生缺乏參加體育鍛煉的意識(shí)，學(xué)生對(duì)體育在塑造人精神及身體方面缺乏足夠的了解。（3）學(xué)生缺乏參加體育鍛煉的興趣，學(xué)生的課余時(shí)間通常都分配在了其他方面。

2.2.5體育場(chǎng)館面向社會(huì)開(kāi)放情況分析

學(xué)校目前體育場(chǎng)館未對(duì)社會(huì)開(kāi)放，造成這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是一個(gè)復(fù)雜、系統(tǒng)的問(wèn)題。在國(guó)家有關(guān)部門(mén)文件指導(dǎo)下，學(xué)校應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況制定適合本地區(qū)、本學(xué)校體育場(chǎng)館面向社會(huì)開(kāi)放的具體舉措，以滿足人民日益增長(zhǎng)的健身需求與體育場(chǎng)館資源供給不足之間的矛盾，充分發(fā)揮學(xué)校體育的社會(huì)職能，促進(jìn)學(xué)校體育在體育產(chǎn)業(yè)方面的繁榮發(fā)展。

3　結(jié)論與建議

3.1　結(jié)論

（1）學(xué)校體育場(chǎng)館在體育教學(xué)方面利用情況較好。（2）學(xué)校體育場(chǎng)館在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方面利用情況較好。（3）學(xué)校體育場(chǎng)館在開(kāi)展競(jìng)賽方面利用情況較好。（4）學(xué)校體育場(chǎng)館在學(xué)生進(jìn)行課外體育活動(dòng)方面利用情況較差。（5）學(xué)校體育場(chǎng)館存在場(chǎng)地結(jié)構(gòu)種類單一的問(wèn)題。（6）學(xué)校體育場(chǎng)館存在資源建設(shè)不足的缺陷。（7）學(xué)校體育場(chǎng)館在場(chǎng)館維護(hù)方面存在一定的問(wèn)題。（8）學(xué)校體育場(chǎng)館在發(fā)揮社會(huì)職能、促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面存在一定的問(wèn)題。

3.2　建議

（1）政府主管部門(mén)應(yīng)制定具體文件切實(shí)解決學(xué)校體育場(chǎng)館資源建設(shè)方面存在的問(wèn)題。（2）學(xué)校應(yīng)按照社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、體育多樣化教學(xué)需求、社會(huì)需求建立與之相適應(yīng)的體育場(chǎng)館資源配置規(guī)模。（3）學(xué)校應(yīng)建立體育場(chǎng)館保障制度，做好日常維護(hù)工作。（4）進(jìn)一步提高學(xué)生“終身體育”的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生參加體育鍛煉的興趣。（5）積極探索適合本地區(qū)、本學(xué)校體育場(chǎng)館社會(huì)化開(kāi)放途徑，發(fā)揮學(xué)校體育場(chǎng)館資源的社會(huì)職能，滿足社會(huì)需求，促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)繁榮發(fā)展。