李 喆
(北京聯(lián)合大學(xué)馬克思主義學(xué)院,北京 100101)
認(rèn)識(shí)不深刻,實(shí)踐就迷惑。何為深刻?先見(jiàn)預(yù)測(cè)。在全球化、信息化、數(shù)字化、虛擬化的背景下,實(shí)踐的對(duì)象愈加多樣,實(shí)踐的過(guò)程愈加復(fù)雜,這就對(duì)作為實(shí)踐主體的人的認(rèn)識(shí)能力,提出了新的時(shí)代要求:更深刻地認(rèn)識(shí)事物,確保明智實(shí)踐。能夠以超前性的預(yù)見(jiàn)指導(dǎo)人們?cè)趯?shí)踐中可持續(xù)地創(chuàng)造出成果的認(rèn)識(shí),才是清晰而深刻的認(rèn)識(shí)。
當(dāng)今時(shí)代,全球的區(qū)域開(kāi)放性總體上遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于區(qū)域封閉性,為人類命運(yùn)共同體建立一個(gè)足夠兼容的大文化解釋體系,推動(dòng)共享共贏發(fā)展,成為普遍的理論訴求。習(xí)近平主席站在全球高度,提出了“世界到底怎么了”的時(shí)代之問(wèn)和“我們從哪里來(lái)、現(xiàn)在在哪里、將到哪里去”的哲學(xué)之思,對(duì)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者的理論創(chuàng)新和認(rèn)識(shí)突破提出了新的迫切要求。
和以往相比較,現(xiàn)有的認(rèn)識(shí)對(duì)象多元了,認(rèn)識(shí)條件復(fù)雜了,對(duì)認(rèn)識(shí)的要求也更加提高了,然而,我們的認(rèn)識(shí)路線和認(rèn)識(shí)工具卻遲遲沒(méi)有擴(kuò)展,這就必然加劇了認(rèn)識(shí)的難度,降低了認(rèn)識(shí)的速度和準(zhǔn)確率。認(rèn)識(shí)不突破,思維就難以深刻;思維不深刻,實(shí)踐就缺乏對(duì)策。認(rèn)識(shí)要深化,認(rèn)識(shí)方法和認(rèn)識(shí)路線就必須突破傳統(tǒng)的局限,從時(shí)代的高度、思維的深度和實(shí)踐的廣度進(jìn)行創(chuàng)新式擴(kuò)展。從最基本的特征來(lái)看,新的認(rèn)識(shí)路線應(yīng)該能夠兼容三個(gè)維度,同時(shí)滿足人們對(duì)于歷史、現(xiàn)實(shí)和走勢(shì)的不同考察。
其一,不失敬祖宗。歷史悠久的中華文明產(chǎn)生了儒、釋、道等各家學(xué)說(shuō),留下了浩如煙海的文化遺產(chǎn),系統(tǒng)體現(xiàn)著古人為學(xué)、為政、為業(yè)、為人的大境界、大智慧。作為中華民族的子孫,我們應(yīng)當(dāng)領(lǐng)會(huì)漢字的全息性內(nèi)涵,敢于嘗試用新的漢字詞匯表述新時(shí)代的新?tīng)顩r、新思路,在對(duì)漢字的創(chuàng)新式應(yīng)用中對(duì)接祖宗饋贈(zèng)的文化遺產(chǎn),從而堅(jiān)定文化自信。
其二,不失策現(xiàn)實(shí)。習(xí)總書(shū)記明確指出:“什么都用馬克思主義經(jīng)典作家的語(yǔ)錄來(lái)說(shuō)話,馬克思主義經(jīng)典作家沒(méi)有說(shuō)過(guò)的就不能說(shuō),這不是馬克思主義的態(tài)度。同時(shí),根據(jù)需要找一大堆語(yǔ)錄,什么事都說(shuō)成是馬克思、恩格斯當(dāng)年說(shuō)過(guò)了,生硬‘裁剪’活生生的實(shí)踐發(fā)展和創(chuàng)新,這也不是馬克思主義的態(tài)度?!盵1]當(dāng)今時(shí)代發(fā)展的一個(gè)重要新特點(diǎn)在于,以對(duì)立為主導(dǎo)的實(shí)踐模式向以和諧、共贏為主導(dǎo)的實(shí)踐模式不斷轉(zhuǎn)化,方法論和認(rèn)識(shí)論的升級(jí)是理論創(chuàng)新的必然走向,透析問(wèn)題、不失策于現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)方法才能正確指導(dǎo)實(shí)踐,也才是馬克思主義的態(tài)度。
其三,不失察走勢(shì)。知識(shí)與智慧的區(qū)別在于,知識(shí)是歷史的積累,而智慧卻可以洞察走勢(shì)。啟迪和培養(yǎng)智慧,避免盲目實(shí)踐,這本來(lái)是哲學(xué)和社會(huì)科學(xué)的長(zhǎng)處,這也就意味著,洞察事物發(fā)展的走勢(shì),通過(guò)創(chuàng)見(jiàn)預(yù)設(shè)符合未來(lái)需求的實(shí)踐方式,為事物發(fā)展提供預(yù)見(jiàn)性指導(dǎo),應(yīng)是哲學(xué)社會(huì)科學(xué)未來(lái)發(fā)展的重要內(nèi)容,也是認(rèn)識(shí)論創(chuàng)新的重要方向。正所謂“智者見(jiàn)于未形”“良醫(yī)能治未病”,隨著自然科學(xué)、信息科學(xué)、生命科學(xué)等學(xué)科的飛速發(fā)展,我們更加可以理解:具有先見(jiàn)性的認(rèn)識(shí)才更為長(zhǎng)遠(yuǎn)和深刻。
基于此,我們頗有必要對(duì)哲學(xué)認(rèn)識(shí)路線的創(chuàng)新和拓展進(jìn)行深入的思考。
辯證唯物主義哲學(xué)認(rèn)為,認(rèn)識(shí)要“透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)”,通過(guò)考察分析事物的外部聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)事物的根本性質(zhì)和構(gòu)成要素的內(nèi)在聯(lián)系,這一觀點(diǎn)早已被哲學(xué)界和社會(huì)領(lǐng)域普遍認(rèn)同,成為眾所周知的認(rèn)識(shí)思路。然而,當(dāng)我們進(jìn)一步圍繞“聯(lián)系”本身展開(kāi)思考時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題:事物的內(nèi)部聯(lián)系和外部聯(lián)系,是否窮盡了事物的所有聯(lián)系?事物的現(xiàn)象和本質(zhì),是否反映了事物的全貌?如果傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)思路是應(yīng)對(duì)“問(wèn)題”和“矛盾”的,那么,當(dāng)下和未來(lái)實(shí)踐所面臨的,是“問(wèn)題串”和“矛盾群”。
本質(zhì)是現(xiàn)象的根據(jù),現(xiàn)象是本質(zhì)的表現(xiàn)?,F(xiàn)象有真假之分,無(wú)論真象還是假象都來(lái)源于本質(zhì),那么,到底是什么造成了本質(zhì)的真實(shí)表現(xiàn)和扭曲表現(xiàn)?到底哪些本質(zhì)反映為假象,哪些本質(zhì)反映為真象?反映真象的本質(zhì)附帶有假象否?如何剝離這些假象?假象當(dāng)中是否有真象?如何篩選?很難把握?,F(xiàn)實(shí)事實(shí)是:真中有假,假中有真,真真假假,很難區(qū)分。尤其是社會(huì)現(xiàn)象,更是真假相互擁抱,一不小心就會(huì)陷入把假當(dāng)真、把真當(dāng)假的困惑中。當(dāng)認(rèn)識(shí)僅僅停留于“透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)”這一思路上時(shí),實(shí)踐就難免具有盲目性,往往是邊摸索邊認(rèn)識(shí),摸著石頭過(guò)河,在試錯(cuò)中延伸認(rèn)識(shí)。這種實(shí)踐本身的創(chuàng)新傾向無(wú)可厚非,但代價(jià)也顯而易見(jiàn),后續(xù)實(shí)踐要不斷為之前的實(shí)踐偏差、漏洞甚至錯(cuò)誤埋單,解決了此問(wèn)題,作為副效果、副產(chǎn)品、副成本的彼問(wèn)題又出現(xiàn)了,長(zhǎng)此以往,問(wèn)題層出不窮、糾葛關(guān)聯(lián),形成“問(wèn)題串”。
現(xiàn)象是事物的外部聯(lián)系和表面特征,與此相對(duì)應(yīng),本質(zhì)是事物的根本性質(zhì)和構(gòu)成要素的內(nèi)部聯(lián)系。從系統(tǒng)論的角度出發(fā),事物是由若干要素以一定結(jié)構(gòu)形式聯(lián)結(jié)構(gòu)成的,具有某種功能的有機(jī)整體,那么,對(duì)事物本質(zhì)的認(rèn)識(shí)起碼應(yīng)包含事物的要素、結(jié)構(gòu)、功能,也就是說(shuō),本質(zhì)本身具有多重性,不僅指向事物的N個(gè)要素,而且指向事物的N級(jí)結(jié)構(gòu)、N種功能,而在開(kāi)放的系統(tǒng)中,事物的動(dòng)態(tài)發(fā)展又導(dǎo)致本質(zhì)呈現(xiàn)N種變化趨勢(shì),這使得本質(zhì)更加難以把握。出于本質(zhì)的多重性,我們即使認(rèn)識(shí)到了事物的本質(zhì),也不代表就把握住了事物的全部。在實(shí)踐中,我們常常把事物的某種本質(zhì)或某些本質(zhì)當(dāng)作事物的終極面目,然后按照本質(zhì)的特性去行動(dòng),結(jié)果導(dǎo)致解決了一個(gè)當(dāng)下矛盾,卻為未來(lái)矛盾埋下了種子,或者解決了子系統(tǒng)中的矛盾,卻引起了母系統(tǒng)的失衡,再或者消滅了矛盾本身,卻沒(méi)有改變產(chǎn)生矛盾的“土壤”。片面實(shí)踐的后果就是顧此失彼,激發(fā)預(yù)估范圍之外的更多矛盾,造成“矛盾群”。比如,在醫(yī)學(xué)實(shí)踐中祛除了人體內(nèi)的一種毒素,引起了另外幾種毒素漫流;一項(xiàng)新發(fā)明的應(yīng)用提高了生產(chǎn)效率,卻對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了妨礙甚至破壞。
要認(rèn)清當(dāng)下普遍存在的“問(wèn)題串”和“矛盾群”,我們就不能僅從靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的角度去認(rèn)識(shí)事物,而是要從靜態(tài)和動(dòng)態(tài)相交叉的可持續(xù)角度洞悉事物。也就是說(shuō),當(dāng)問(wèn)題與矛盾升級(jí)為可持續(xù)的“問(wèn)題串”與“矛盾群”之后,我們的認(rèn)識(shí)方法也必須升級(jí)為可持續(xù)的方法鏈。
從可持續(xù)的角度考察,事物的發(fā)展是以傳承為主導(dǎo)的,即事物要想可持續(xù)存在并發(fā)展,必須始終處于自我代謝、更新但不失其“宗”的狀態(tài)。離開(kāi)傳承,事物要么在靜止中淘汰,要么在運(yùn)動(dòng)中變異。在傳承狀態(tài)中,事物的實(shí)體性通過(guò)“間性”而得以實(shí)現(xiàn)。從黑格爾在《邏輯學(xué)》中論述的實(shí)體在與其他實(shí)體的間性過(guò)渡中實(shí)現(xiàn)自身,到柏格森的人的“居間性存在”[2]、懷海特的現(xiàn)實(shí)實(shí)有作為“主體—超體”的間性存在,都說(shuō)明了存在因“間性”而持續(xù)存在的生成基礎(chǔ),“人類社會(huì)、自然界和思維即整個(gè)世界是處在一種不斷流動(dòng)、變易和創(chuàng)造性進(jìn)化的間性關(guān)系中的‘綿延’整體?!盵3]318動(dòng)態(tài)地考察事物的發(fā)展過(guò)程時(shí),內(nèi)部聯(lián)系與外部聯(lián)系呈現(xiàn)出“此內(nèi)彼外”“亦內(nèi)亦外”“今內(nèi)未外”的相互轉(zhuǎn)化,這種聯(lián)系作為事物的內(nèi)部聯(lián)系與外部聯(lián)系的中介而存在,表現(xiàn)出充分的“間”性,應(yīng)當(dāng)將其歸納為“間部聯(lián)系”,而不能靜態(tài)、籠統(tǒng)地將其歸入外部聯(lián)系或內(nèi)部聯(lián)系。
用系統(tǒng)論思想來(lái)理解,作為系統(tǒng)的一部分存在的“內(nèi)部”和“外部”實(shí)際上是相對(duì)的:子系統(tǒng)的內(nèi)部聯(lián)系(本質(zhì))在母系統(tǒng)中未必是內(nèi)部聯(lián)系(本質(zhì)),有可能是外部聯(lián)系(現(xiàn)象);現(xiàn)實(shí)的內(nèi)部聯(lián)系一旦發(fā)展成熟,便有可能在未來(lái)成為系統(tǒng)的外部聯(lián)系。比如,某要素在子系統(tǒng)中發(fā)揮對(duì)立性、斗爭(zhēng)性功能的同時(shí),在母系統(tǒng)里發(fā)揮著中立性、趨同性的功能;在整體第一發(fā)展階段起主導(dǎo)作用的矛盾,卻在系統(tǒng)的第二發(fā)展階段發(fā)揮輔助作用,等等。如果認(rèn)識(shí)不到內(nèi)部聯(lián)系和外部聯(lián)系的相對(duì)性,就無(wú)從理解現(xiàn)象的復(fù)雜性、本質(zhì)的多重性從何而來(lái),更無(wú)從理解為何透過(guò)現(xiàn)象無(wú)法看到本質(zhì),或者看到本質(zhì)也無(wú)法把握事物的動(dòng)態(tài)發(fā)展,無(wú)法做到對(duì)事物的發(fā)展心中有數(shù)。
間部聯(lián)系是今不聯(lián)系未聯(lián)系、此不聯(lián)系彼聯(lián)系、顯不聯(lián)系潛聯(lián)系的特殊聯(lián)系方式,是事物的宏觀大聯(lián)系。“變化(易)也是間性。所謂變化就是從無(wú)到有、是非之間、由此及彼的過(guò)程。在這個(gè)變化的過(guò)程中,事物及其組成的因素均處于不確定的亦即非是非在的狀態(tài)中間?!盵4]從間部聯(lián)系出發(fā),更有利于我們研究事物的動(dòng)態(tài)發(fā)展、變化過(guò)程。比如,從社會(huì)學(xué)看,人與人之間的聯(lián)系是外部聯(lián)系,心與身之間的聯(lián)系是內(nèi)部聯(lián)系,但自己的心與外部的人的聯(lián)系是間部聯(lián)系,這既區(qū)別于外部聯(lián)系,又區(qū)別于內(nèi)部聯(lián)系,然而這種聯(lián)系有時(shí)會(huì)發(fā)揮決定性作用——他人有可能改變你的想法、透過(guò)你的思維左右你的行為;再比如,對(duì)于個(gè)體的發(fā)展而言,歷史我途經(jīng)現(xiàn)實(shí)我走向未來(lái)我,這種歷史我與未來(lái)我之間的聯(lián)系,用外部聯(lián)系或內(nèi)部聯(lián)系來(lái)歸納都不十分合適,因?yàn)槎呔哂邪l(fā)生聯(lián)系的可能性,但是卻不會(huì)在同一時(shí)空中出現(xiàn),因此需要用“間部聯(lián)系”來(lái)界定二者之間的聯(lián)系。
間部聯(lián)系的提出,使我們對(duì)普遍聯(lián)系認(rèn)識(shí)得更清晰,它把宇宙當(dāng)中的一切事物都統(tǒng)一起來(lái)了,把本來(lái)既沒(méi)有外部聯(lián)系、又沒(méi)有內(nèi)部聯(lián)系的事物也聯(lián)系起來(lái)了。如果不用間部聯(lián)系的觀點(diǎn)、方法去看宇宙間的聯(lián)系,很多客觀上聯(lián)系著的事物就很容易被排除在主觀之外。這一模式的構(gòu)建,可參考韓慶祥教授早就提出的“一主二基”哲學(xué)思維范式?!霸谝恢鞫季S方式中,介方為主導(dǎo)方、矛盾雙方為基點(diǎn)方。作為主導(dǎo)方的介方為兩基點(diǎn)方的協(xié)調(diào)發(fā)展建立橋梁,為矛盾雙方提供共同的作用對(duì)象,實(shí)現(xiàn)矛盾雙方及介方三方的協(xié)調(diào)發(fā)展。”[5]對(duì)間部聯(lián)系的確認(rèn),不是對(duì)內(nèi)部聯(lián)系和外部聯(lián)系的辯證關(guān)系的否定,而是對(duì)這種辯證關(guān)系的擴(kuò)容性認(rèn)識(shí):正是由于間部聯(lián)系作為中介方的存在和主導(dǎo)作用的發(fā)揮,內(nèi)部聯(lián)系和外部聯(lián)系才能夠相互區(qū)別,同時(shí)在一定條件下完成相互轉(zhuǎn)化。從間部聯(lián)系出發(fā)認(rèn)識(shí)事物,這是認(rèn)識(shí)思路的延伸:從事物當(dāng)下表現(xiàn)出的現(xiàn)象和本質(zhì),擴(kuò)展到事物歷史中曾經(jīng)表現(xiàn)出的現(xiàn)象和本質(zhì),再到事物走勢(shì)中將要表現(xiàn)出的現(xiàn)象和本質(zhì),傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)路線就實(shí)現(xiàn)了“歷史—現(xiàn)實(shí)—走勢(shì)”的鏈性擴(kuò)展。
從間部聯(lián)系出發(fā),用“認(rèn)識(shí)(方法)鏈”洞察事物的導(dǎo)源與歸宿,方可凸顯認(rèn)識(shí)的預(yù)見(jiàn)功能。認(rèn)識(shí)的最終目的不在于分析歷史、解釋歷史,而在于立足現(xiàn)實(shí)創(chuàng)造未來(lái)發(fā)展。對(duì)認(rèn)識(shí)路線的進(jìn)一步探索的關(guān)鍵,就是以理性和科學(xué)的方法,去審視、思考、展望未來(lái),以對(duì)事物的深刻認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ),為未來(lái)的可能做出預(yù)測(cè),把人類的種種預(yù)見(jiàn)力建立在可信的基礎(chǔ)上,并一一實(shí)現(xiàn)。外部聯(lián)系歸納為“現(xiàn)象”,內(nèi)部聯(lián)系歸納為“本質(zhì)”,間部聯(lián)系可以歸納為“公奉”。
公奉,一言以蔽之,“共同獻(xiàn)給”,指事物的現(xiàn)象與本質(zhì)共同的奉獻(xiàn)方向或?qū)ο蟆O到y(tǒng)論創(chuàng)始人貝塔朗菲認(rèn)為,開(kāi)放系統(tǒng)具有“直接趨向于一個(gè)特定的最終狀態(tài)和目標(biāo)的目的性行為”[6]43,這種目的性可以使一個(gè)開(kāi)放系統(tǒng)“‘主動(dòng)地’趨向于更高級(jí)的組織狀態(tài)”[6]141,從而實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡。從系統(tǒng)論思維出發(fā),無(wú)論事物的真象、假象,還是事物的多重本質(zhì),都是圍繞著事物的可持續(xù)存在而作用:凡是違背事物可持續(xù)存在要求的,都會(huì)在事物發(fā)展過(guò)程中被“降級(jí)”乃至淘汰,如子系統(tǒng)的本質(zhì)在母系統(tǒng)成為現(xiàn)象,昨天的某項(xiàng)本質(zhì),在今天成為現(xiàn)象;失去公奉的事物,其內(nèi)部要素必然分崩離析,無(wú)法可持續(xù)存在??梢?jiàn),公奉是客觀存在的,它決定了現(xiàn)象與本質(zhì)的轉(zhuǎn)化,是一切存在維持永恒發(fā)展的根基。
事物從此發(fā)展到彼,本質(zhì)地說(shuō),便是從此奉到彼,事物獻(xiàn)身于什么,才能發(fā)展成什么。例如,我們每一個(gè)人都是社會(huì)的一分子,只有獻(xiàn)身于社會(huì),才能成為社會(huì)的棟梁。在完全沒(méi)有主觀參與的情況下,公奉現(xiàn)象也是屢見(jiàn)不鮮的客觀事實(shí)。動(dòng)物哺乳幼小生命時(shí),完全沒(méi)期待“回報(bào)母恩”,植物的根系、枝干、葉花,圍繞“延種”而公奉自身,該生就生,該死就死,或開(kāi)花,或結(jié)果,自然為之。無(wú)機(jī)界粒子與粒子的自產(chǎn)生、自組織、自協(xié)調(diào)的自洽規(guī)律也都充分表現(xiàn)明:若干個(gè)體公奉整體是不爭(zhēng)的事實(shí)。
在實(shí)踐中,公奉的存在可以使我們更清楚矛盾的本來(lái)面目,進(jìn)一步理解矛盾雙方是靠什么粘在一起構(gòu)成對(duì)立統(tǒng)一體的。如果認(rèn)識(shí)不到公奉的存在,人們往往會(huì)由于不清楚矛盾的共通原理及“公共利益”,自然而然地夸大其斗爭(zhēng)性,縮小其統(tǒng)一性;由于不知道矛盾雙方的合作條件及依存模式,所以習(xí)慣于對(duì)立式思維,忽略、放棄很多互補(bǔ)共協(xié)的機(jī)會(huì),使本應(yīng)貢獻(xiàn)向一個(gè)方向的力量人為地分散了;由于不懂得矛盾雙方的共通守則及聯(lián)系中介,所以凡事兩面理,不對(duì)立就統(tǒng)一地左右搖擺。深入理解公奉概念,還需簡(jiǎn)略考察奉向、奉標(biāo)、奉序等二級(jí)概念,這對(duì)于發(fā)揮認(rèn)識(shí)的預(yù)見(jiàn)功能具有非常重要的意義。奉向,公奉方向,是指事物該定的發(fā)展方向;奉標(biāo),公奉目標(biāo),是指事物約定的進(jìn)化目標(biāo);奉序,公奉次序,是指事物演進(jìn)的先后程序。
基于間部聯(lián)系(公奉)去認(rèn)識(shí)事物,新的認(rèn)識(shí)路線應(yīng)當(dāng)是:辯證公奉追源宿。
“源”指事物的導(dǎo)源,即事物的原始起點(diǎn)。哲學(xué)上對(duì)事物導(dǎo)源的探索應(yīng)包括:此現(xiàn)象體現(xiàn)的是哪一級(jí)本質(zhì)?此本質(zhì)是何物性所決定?是什么因素決定著矛盾非對(duì)立統(tǒng)一不可?對(duì)立性體現(xiàn)的是誰(shuí)的屬性?統(tǒng)一性由誰(shuí)決定?誰(shuí)在為矛盾發(fā)出不斷斗爭(zhēng)的指令?誰(shuí)決定斗爭(zhēng)結(jié)果?整體屬于系統(tǒng)的哪一部分?是什么決定個(gè)體在整體中的角色?誰(shuí)是聯(lián)系的中介?等等。
“宿”指事物的歸宿,即事物的終極走向。能夠把握事物歸宿的認(rèn)識(shí),才稱得上深層次的認(rèn)識(shí),才對(duì)現(xiàn)實(shí)具有指導(dǎo)意義。在哲學(xué)上,對(duì)事物的未來(lái)歸宿的預(yù)測(cè)首先是預(yù)測(cè)矛盾的未來(lái)歸宿,包括預(yù)測(cè)對(duì)立性的未來(lái)歸宿;預(yù)測(cè)趨同性的未來(lái)歸宿;預(yù)測(cè)斗爭(zhēng)性的未來(lái)歸宿;預(yù)測(cè)統(tǒng)一性的未來(lái)歸宿;預(yù)測(cè)矛盾群中的某一矛盾的未來(lái)歸宿;預(yù)測(cè)個(gè)體在整體發(fā)展中的未來(lái)歸宿;預(yù)測(cè)整體在系統(tǒng)發(fā)展中的未來(lái)歸宿;預(yù)測(cè)系統(tǒng)的未來(lái)歸宿,等等。在社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)域,測(cè)宿的范圍簡(jiǎn)直是無(wú)物無(wú)處無(wú)事無(wú)時(shí)不求認(rèn)知?dú)w宿,凡有矛盾的地方都有其歸宿需要預(yù)測(cè)。例如:我向何處去?此事能成否?A與B之間始終遵奉的關(guān)系是什么……
“辯證公奉追源宿”,也就是以公奉為參照辨別事物的主導(dǎo)本質(zhì),而事物的主導(dǎo)本質(zhì),應(yīng)為始終符合事物整體公奉的、起統(tǒng)帥作用的矛盾中心;接下來(lái),探究主導(dǎo)本質(zhì)導(dǎo)源于什么,就會(huì)明白事物的原始狀態(tài)及現(xiàn)實(shí)屬性。了解到事物的主導(dǎo)本質(zhì)、公奉及導(dǎo)源之后,在認(rèn)識(shí)上把事物的導(dǎo)源與歸宿架構(gòu)起來(lái),建立一條諧調(diào)持續(xù)的發(fā)展鏈,我們對(duì)事物的未來(lái)趨勢(shì)就有了把握:希望事物在未來(lái)有怎樣的歸宿,就應(yīng)該在現(xiàn)實(shí)中著眼于事物的奉向,調(diào)適事物的奉標(biāo),調(diào)節(jié)事物的奉序,為主導(dǎo)本質(zhì)提供相應(yīng)的環(huán)境、條件,調(diào)整其他本質(zhì)在系統(tǒng)中的位置,實(shí)現(xiàn)用未來(lái)約定現(xiàn)在,對(duì)事物的歸宿心中有數(shù)。這樣,就可以實(shí)現(xiàn)對(duì)事物發(fā)展的預(yù)見(jiàn)性指導(dǎo),在對(duì)策的選擇上就會(huì)排除“解決此矛盾派生彼矛盾”的后患隱憂。而且,從奉向、奉標(biāo)、奉序自身的特點(diǎn)出發(fā),可以得出一般性的概率,即從奉向預(yù)見(jiàn)事物歸宿的準(zhǔn)確率高于從奉標(biāo)判斷,從奉標(biāo)預(yù)測(cè)事物的準(zhǔn)確率高于從奉序判斷,因?yàn)榉钕蛲强陀^的不自覺(jué)的,而奉標(biāo)具有主觀性。
凸顯間部聯(lián)系的新認(rèn)識(shí)路線,有利于我們更好地傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。中華傳統(tǒng)文化博大精深,大量經(jīng)典作品中蘊(yùn)含著豐富的思想資源,要讓這些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源發(fā)揮新的時(shí)代價(jià)值,就需要從間部聯(lián)系著眼入手。如果僅僅偏重于內(nèi)部聯(lián)系,容易使人傾向于“復(fù)古”;如果只是偏重于外部聯(lián)系,又容易使人傾向于“棄古”。只有以間部聯(lián)系為主體,抓住中華傳統(tǒng)文化一脈相承的“根”,修剪因時(shí)而宜的“葉”,將傳統(tǒng)文化的理論內(nèi)核和當(dāng)下多元環(huán)境融合對(duì)接,才能將經(jīng)典激發(fā)出新的文化活力。
具有預(yù)見(jiàn)功能的新認(rèn)識(shí)路線,有利于我們更好地應(yīng)對(duì)當(dāng)下的宏觀和微觀實(shí)踐。從宏觀看來(lái),全球范圍內(nèi)的國(guó)際合作對(duì)每一個(gè)國(guó)家和地區(qū)都至關(guān)重要,對(duì)國(guó)際形勢(shì)的判斷,也需要更加豐富和立體的參考標(biāo)準(zhǔn)。像過(guò)去那樣把世界在性質(zhì)上劃分為資本主義和社會(huì)主義兩大陣營(yíng)的簡(jiǎn)單做法,顯然已經(jīng)十分局限。任何一個(gè)民族想要屹立于世界民族之林,就必須有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光和包容的心胸,在實(shí)踐中的“無(wú)敵”定位比“對(duì)立”的角色更能實(shí)現(xiàn)民族利益的最大化。以“一帶一路”的建設(shè)為例,共建成員基于但不限于古代絲綢之路的范圍,各國(guó)和國(guó)際、地區(qū)組織均可參與,四年來(lái),全球100多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織積極響應(yīng),支持和參與“一帶一路”建設(shè)。在這樣空前宏大的規(guī)模之下,如何協(xié)調(diào)各方關(guān)系、發(fā)揮各方優(yōu)勢(shì)、兼顧各方利益、體現(xiàn)各方創(chuàng)意、促進(jìn)各方發(fā)展,成為前所未有的課題。在這些國(guó)家和地區(qū)中,社會(huì)制度不同、發(fā)展道路不同、文明模式不同、文化傳統(tǒng)不同,不但從現(xiàn)象上看不同,從本質(zhì)上看也不同,如何實(shí)現(xiàn)共享共贏?如何說(shuō)服和感召各個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與到“一帶一路”的建設(shè)中來(lái)?“透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)”的認(rèn)識(shí)思路顯然已經(jīng)無(wú)法提供有效的認(rèn)識(shí)結(jié)論。在一開(kāi)始就分辨“誰(shuí)是敵人、誰(shuí)是朋友”這個(gè)做法在當(dāng)今時(shí)代來(lái)看是過(guò)于局限和被動(dòng)了,一個(gè)懶惰任性的“朋友”未必不會(huì)傷害你,而一個(gè)勤奮理智的“敵手”也未必不會(huì)有利于你。與其如此,不如從把握公奉入手,以未來(lái)的共同利益約定現(xiàn)在的各方“伙伴”,謀求長(zhǎng)久共贏,以“無(wú)敵”的姿態(tài)創(chuàng)造長(zhǎng)久的不敗,這既有利于世界和平,也有利于民族和諧。尊重各國(guó)發(fā)展道路和模式選擇,加強(qiáng)不同文明之間的對(duì)話,求同存異、兼容并蓄、和平共處、共生共榮,打造政治互信、經(jīng)濟(jì)融合、文化包容的利益共同體、責(zé)任共同體和命運(yùn)共同體,這正是“一帶一路”的成功做法。
從微觀來(lái)看,實(shí)現(xiàn)人的自由而全面的發(fā)展,需要把人從“二元對(duì)立”的慣性模式中解脫出來(lái),消除自身分裂,釋放創(chuàng)造潛能。在人的自我成長(zhǎng)和人際互動(dòng)之中,一旦認(rèn)識(shí)的預(yù)見(jiàn)功能得以凸顯和強(qiáng)化,人們的自我認(rèn)識(shí)水平必將大大提高,對(duì)他人的認(rèn)知和理解能力也必然大大增強(qiáng),這將極大地促進(jìn)人的身心健康以及社會(huì)、生態(tài)的和諧。而認(rèn)識(shí)的結(jié)論,也必將對(duì)于當(dāng)下和未來(lái)的復(fù)雜實(shí)踐產(chǎn)生更為有效的指導(dǎo)。延伸傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)路線,擴(kuò)展曾經(jīng)的認(rèn)識(shí)思路,且讓我們?cè)谌松鷮?shí)踐中,看得穿套路,避得開(kāi)岔路,找得到創(chuàng)造的出路。
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西昌學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)2018年1期