錢振文

在北京魯迅博物館一樓展廳，可以看見魯迅在杭州浙江兩級師范學(xué)堂任教時(shí)的一件植物標(biāo)本木槿和魯迅1910年3月采集植物標(biāo)本的記錄冊。這件展品下面的說明是：“魯迅采集的植物標(biāo)本”，但這件標(biāo)本左下角原有的標(biāo)簽上卻有“蔣謙制藏第 號”字樣，采集地為“西湖岳墳”，采集時(shí)間為“己酉年七月”。實(shí)際上，除了這件木槿，北京魯迅博物館還收藏了另一件植物標(biāo)本馬蓼。馬蓼標(biāo)本的制作收藏人同樣也是“蔣謙”，但采集地為“西湖”，采集時(shí)間為“己酉年八月”。

“己酉年”是1909年，距離現(xiàn)在109年了。這年夏天，魯迅結(jié)束了留學(xué)生活，從日本回國。秋天新學(xué)期開始后，他到杭州浙江兩級師范學(xué)堂任教。這是魯迅從日本回國后的第一份工作。在許壽裳的《魯迅先生年譜》中有：“六月歸國，任浙江兩級師范學(xué)堂生理學(xué)化學(xué)教員?！?/p>

當(dāng)然，以上所說的月份“六月”“七月”“八月”都是陰歷。雖然都沒有更具體的日期，但總之是，魯迅是在到兩級師范任教不久就開始了植物標(biāo)本的采集。

對于魯迅在杭州浙江兩級師范的任職，大多數(shù)說法是擔(dān)任化學(xué)和生理學(xué)教員。魯迅自己在《俄文譯本〈阿Q正傳〉序及著者自敘傳略》中也說：

終于，因?yàn)槲业哪赣H和幾個(gè)別的人很希望我有經(jīng)濟(jì)上的幫助，我便回到中國來；這時(shí)我是二十九歲。

我一回國，就在浙江杭州的兩級師范學(xué)堂做化學(xué)和生理學(xué)教員……

擔(dān)任化學(xué)和生理學(xué)教員的魯迅又怎么會采集植物標(biāo)本呢？原來，除了擔(dān)任化學(xué)和生理學(xué)的教課，魯迅還兼任博物科植物學(xué)教員鈴木珪壽的翻譯。當(dāng)時(shí)，浙江兩級師范聘請了八個(gè)日本教員，其中以博物科的日籍教員最多。這些日本教員的教課都需要課堂翻譯，魯迅、夏丏尊、楊莘耜、錢家治等留學(xué)日本的教員都曾經(jīng)擔(dān)任過日本老師的翻譯。魯迅是優(yōu)級師范理化科和博物科的生理學(xué)教員，為同為博物科的植物學(xué)教員做翻譯是很合適的。當(dāng)然，魯迅做植物學(xué)翻譯有足夠的條件。他資料顯示，他在弘文學(xué)院學(xué)習(xí)的時(shí)候，就曾經(jīng)學(xué)過植物學(xué)。甚至也有一種說法是，魯迅在兩級師范的主要工作是做日本教員的翻譯。如夏丏尊回憶說：

那時(shí)兩級師范學(xué)校有許多功課是聘用日本人為教師的，教師所編的講義要人翻譯一過，上課的時(shí)候也要有人在旁邊翻譯。我和周先生在那里所擔(dān)任的就是這翻譯的職務(wù)。我擔(dān)任教育學(xué)科方面的翻譯，周先生擔(dān)任生物學(xué)科方面的翻譯。此外，他還兼任著幾點(diǎn)鐘的生理衛(wèi)生的教課。

再如楊莘耜在回憶中說：

在杭州兩級師范教書時(shí)，與我比室而居，朝夕相見。他做日本教師植物學(xué)翻譯，自己教生理衛(wèi)生；我做日本教師動(dòng)物學(xué)翻譯，自己也教生理衛(wèi)生。每星期六下午他至西湖采集植物標(biāo)本，我去采集動(dòng)物標(biāo)本（鳥類和蝴蝶），各以所得相夸示。

夏丏尊和楊莘耜是魯迅在浙江兩級師范的同事，除了做日本教員的翻譯，他們也都有自己擔(dān)任的教課。夏丏尊擔(dān)任的教課是優(yōu)級公共科的日語，楊莘耜擔(dān)任的是優(yōu)級史地科的生物學(xué)?，F(xiàn)在我們不好說究竟魯迅、夏丏尊、楊莘耜他們在兩級師范的教課和翻譯哪個(gè)更重要。但顯然，不管是教課還是翻譯，魯迅從日本回國后的第一份工作和他在日本的留學(xué)經(jīng)歷尤其是在仙臺醫(yī)學(xué)專門學(xué)校的學(xué)習(xí)經(jīng)歷是密切相關(guān)的。日本仙臺魯迅記錄調(diào)查會的渡邊襄在《魯迅與仙臺》中說過：

魯迅在醫(yī)專一年級所學(xué)的課程中，醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的重點(diǎn)是基礎(chǔ)科目和理論。因此，一二學(xué)期的主要科目側(cè)重于副課，有化學(xué)、物理學(xué)、德語、倫理學(xué)、體育等，占全部課程的三分之二。與醫(yī)學(xué)有關(guān)的是藤野、敷波兩位教授的解剖學(xué)、組織學(xué)和第三學(xué)期的生理學(xué)。弘文學(xué)院的課程，除日語之外，有動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、理化學(xué)等相當(dāng)于舊制初中的課程。

由此可見，他在浙江兩級師范的教課化學(xué)和生理學(xué)都是他在仙臺醫(yī)專學(xué)習(xí)過的課程。雖然他在仙臺醫(yī)專沒有畢業(yè)，但化學(xué)和生理學(xué)都是他在第一學(xué)年就已經(jīng)圓滿完成了的課程。更何況，早在南京礦路學(xué)堂學(xué)習(xí)采礦專業(yè)的時(shí)候，魯迅就學(xué)習(xí)過化學(xué)。因此，從學(xué)科出身來講，教化學(xué)、生理學(xué)是順理成章的事情。但魯迅在仙臺醫(yī)專讀到二年級的時(shí)候興趣志向發(fā)生了轉(zhuǎn)變，即大家都知道的“棄醫(yī)從文”。的確，從1906年魯迅離開仙臺后回到東京，一直到1909年夏天到浙江兩級師范任職前，他都在“弄文藝”。后來人們把他在東京的這段時(shí)間和到北京教育部任職后的最初幾年，都作為魯迅文學(xué)的準(zhǔn)備期。如周作人說：

魯迅在東京的日常生活，說起來有點(diǎn)特別，因?yàn)樗f是留學(xué)，學(xué)籍是獨(dú)逸語學(xué)會的獨(dú)逸語學(xué)校，實(shí)在他不是在那里當(dāng)學(xué)生，卻是在準(zhǔn)備他一生的文學(xué)工作。這可以說是前期，后期則是民初在北京教育部的五六年。

但是，在這個(gè)東京的“前期”和北京的 “后期”之間有一段時(shí)間的插曲，就是從1909年夏天回國到1911年底離開紹興的兩年半，按照許壽裳撰寫的《魯迅先生年譜》，在這段短暫的時(shí)間里魯迅的主要事跡可以列表如下：

宣統(tǒng)元年（1909）二十九歲

六月歸國，任浙江兩級師范學(xué)堂生理、化學(xué)教員。

輯印《域外小說集》二冊。

宣統(tǒng)二年（1910）三十歲

上季仍任兩級師范學(xué)堂教員。

下季（八月起）改任紹興府中學(xué)堂教員兼監(jiān)學(xué)。

宣統(tǒng)三年（1911）三十一歲

上季仍任紹興府中學(xué)堂教員兼監(jiān)學(xué)。

九月紹興光復(fù)，任山會初級師范學(xué)堂監(jiān)督。

這段時(shí)間的魯迅，看起來像是接續(xù)上了幾年前在仙臺時(shí)候比較枯燥的理科學(xué)術(shù)生活。在東京研究文學(xué)的那些年當(dāng)然閑散舒適，但是回國謀職的話，能夠拿得出手的學(xué)歷還是仙臺醫(yī)專的肄業(yè)證，為了謀生，他也只能撿起來化學(xué)、生理衛(wèi)生這些曾經(jīng)讓他感到“莫遐應(yīng)接”“腦力頓?！钡墓φn。植物學(xué)不是魯迅的專業(yè)，但卻是他的興趣所在。在《藤野先生》中，“我”對“藤野先生”說的“我想去學(xué)生物學(xué)，先生教給我的學(xué)問，也還有用的”是有一定緣由的。雖然作者接著說，其實(shí)他并沒有決意要學(xué)生物學(xué)，這只不過是安慰藤野先生的謊話。但魯迅對生物學(xué)的興趣卻是真實(shí)的。

在杭州和紹興，學(xué)堂里的植物學(xué)課程讓魯迅有機(jī)會實(shí)現(xiàn)自己一直就有的愛好植物的“趣味”。我甚至有些懷疑，魯迅在杭州做植物學(xué)教師鈴木珪壽的翻譯是他自己主動(dòng)爭取的。

那么，在植物標(biāo)本左下角標(biāo)簽上的“蔣謙制藏第號”是什么意思？“蔣謙”又是何許人呢？

裘士雄在一篇關(guān)于魯迅在浙江兩級師范學(xué)堂的一個(gè)學(xué)生陳士遺的文章《陳士遺與魯迅》中提到了蔣謙其人：

陳士遺生于一八七四年二月二十九日，早年是前清第三名優(yōu)稟生。……不久，陳士遺再次違抗父命，私奔杭州投考浙江兩級師范學(xué)堂。因榜列前茅，他被編入優(yōu)級史地科，與蔣謙（庸生）、宋崇義（知方）等為同班同學(xué)。

蔣庸生在魯迅日記中出現(xiàn)過三次。1913年和1916年魯迅兩次回紹興省親，與蔣庸生都有來往。2013年6月30日魯迅日記有：“上午錢錦江、周子和、章景鄂、葉譜人、經(jīng)泰來、蔣庸生來?！焙褪Y庸生一起到周家拜訪魯迅的錢錦江、周子和、章景鄂、葉譜人、經(jīng)泰來和蔣庸生一樣都是紹興第五中學(xué)的職員，紹興第五中學(xué)的前身就是魯迅曾經(jīng)工作過的紹興府中學(xué)堂，這幾人中的錢錦江當(dāng)時(shí)是第五中學(xué)的校長，葉譜人和經(jīng)泰來是魯迅在紹興府中學(xué)堂工作時(shí)的老同事。7月5日日記中有：

午后同二弟、三弟往大街明達(dá)書莊買會稽章氏刻本《絕妙好詞箋》一部四冊，五角六分。又在墨潤堂買仿古《西廂十則》一部十本，四元八角。并購餅餌、玩具少許。由倉橋街歸，道經(jīng)蔣庸生家，往看之。

從這則日記可以看出，蔣庸生和魯迅是地地道道的同鄉(xiāng)，魯迅上街購物順便就走到了蔣庸生家?！遏斞溉贰叭宋镒⑨尅辈糠钟性~條“蔣庸生”：“蔣庸生（1885-1966）名謙，字庸生，亦作蓉生，浙江紹興人。魯迅在杭州浙江兩級師范學(xué)堂任教時(shí)的博物科學(xué)生，當(dāng)時(shí)任紹興第五中學(xué)植物學(xué)教員?！边@個(gè)詞條和裘士雄文章中的說法略有不同。按照裘文的意思，蔣謙與陳士遺是同班同學(xué)，就應(yīng)該與陳士遺一樣都是史地科，但魯迅擔(dān)任的課程在理化科和博物科，因此，《全集》詞條的說法當(dāng)更為合理。

周芾棠在《鄉(xiāng)土憶錄——魯迅親友憶魯迅》一書中寫到了蔣謙，在周芾棠的書中蔣謙的名字是蔣蓉生。周芾棠采訪蔣謙的時(shí)候是1964年，那年蔣謙虛歲八十整。周芾棠寫道：

據(jù)魯迅先生在兩級師范時(shí)的學(xué)生、1964年尚健在但已有八十高齡的蔣蓉生老先生告訴我說：

我們到魯迅先生房里去，魯迅先生是一點(diǎn)架子也沒有的，有時(shí)他就躺著邊抽香煙，邊用紹興土話和我們這些紹興籍的學(xué)生談天，談的更多的是他在日本的見聞。魯迅先生的案桌上，放的多是一些文學(xué)書，除中文外，還有日文、德文版的世界文學(xué)名著。

蔣老先生當(dāng)時(shí)又曾對我說：“魯迅先生在兩級師范每周任二十幾節(jié)課，是很忙的。除備課、編寫講義、批改學(xué)生作業(yè)和自學(xué)外，他每逢星期六下午，還常和鈴木珪壽先生帶領(lǐng)我們同到錢塘門外的孤山、葛嶺、岳墳、北高峰一帶去采集植物標(biāo)本。來來去去，魯迅先生都是走的，鈴木珪壽先生回校是坐轎的。當(dāng)時(shí)學(xué)生每人都背一只狹長圓口的馬口鐵標(biāo)本箱，并隨身攜帶一把剪刀、一把鐵鍤。植物總是采比較少見的，一般都連根掘，也有的不連根，只用剪刀剪。植物采回后，魯迅先生和鈴木珪壽先生就指導(dǎo)學(xué)生用標(biāo)本夾一一壓平壓干，然后再填寫科目、采集地點(diǎn)和時(shí)間?！边@些由魯迅先生指導(dǎo)制作的標(biāo)本，蔣老先生還有十幾張保存下來，解放后他已分送給紹興魯迅紀(jì)念館、杭州市第一中學(xué)魯迅紀(jì)念室陳列和收藏。給杭一中魯迅紀(jì)念室的幾張標(biāo)本，是我經(jīng)手送去的。當(dāng)時(shí)杭一中還出了收據(jù)并寫了感謝信，由我親手交給蔣蓉生先生。

《魯迅生平史料匯編》第二輯中有蔣蓉生送給杭州第一中學(xué)的兩件植物標(biāo)本的照片，這兩件植物標(biāo)本的說明是“魯迅帶學(xué)生制作的標(biāo)本：這是1909年（己酉年）魯迅帶領(lǐng)學(xué)生采集制作的植物標(biāo)本，由魯迅的學(xué)生蔣謙保存下來，于1964年送給杭州第一中學(xué)?！?/p>

這樣看來，北京魯迅博物館保存的這兩件植物標(biāo)本應(yīng)該和蔣老先生送給紹興魯迅紀(jì)念館和杭州市一中的十幾張標(biāo)本一樣，都應(yīng)該說是魯迅帶領(lǐng)學(xué)生采集制作的而不應(yīng)該簡單說是魯迅采集制作的。

在這件木槿標(biāo)本邊上還有一件魯迅當(dāng)年采集植物標(biāo)本的記錄手稿，魯迅博物館展出的是手稿的復(fù)制件，原件保存在國家圖書館。這份記錄是1910年3月采集植物的時(shí)間、地點(diǎn)和種類。采集的時(shí)間地點(diǎn)和采集的種類數(shù)量羅列如下：

三月一日，孤山，一種；

三月八日，錢塘門內(nèi)，二種、門外，五種；

三月八日，棲霞嶺，十種；

三月十三日，孤山，八種；

三月十四日，靈隱，十六種；

三月十五日，師范學(xué)堂內(nèi)，一種；

三月十六日，吳山，一種；

三月二十日，本學(xué)堂，一種；

三月二十二日，孤山，四種；

三月二十七日，棲霞嶺，十三種；

三月二十八日，玉皇山，一種；

三月二十九日，棲霞嶺及葛嶺孤山，十種。

三月總共采集七十三種。

從以上羅列看，魯迅在1910年3月采集植物標(biāo)本的次數(shù)達(dá)到11次，并不是“每逢周六下午”才出去。當(dāng)然，并不是每次采集活動(dòng)都去野外，有兩次采集就是在師范學(xué)堂里邊完成的。從這份記錄上看，魯迅在杭州開展的植物采集活動(dòng)，采集的地點(diǎn)都是西湖周邊風(fēng)景如畫的地方，但許壽裳在《亡友魯迅印象記》中卻說：

魯迅極少游覽，在杭州一年之間，游湖只有一次，還是因?yàn)閼?yīng)我的邀請而去的。他對于西湖的風(fēng)景，并沒有多大興趣?！皩毷缢缑廊?，雷峰塔如醉漢”，雖為人們所艷稱的，他卻只說平平而已；煙波千頃的“平湖秋月”和“三潭印月”，為人們所流連忘返的，他也只說平平而已。

這看起來有點(diǎn)矛盾和不好理解。許壽裳在另一篇文章中也說到了魯迅在杭州的植物學(xué)研究和標(biāo)本采集：

他在杭州時(shí)，星期日喜歡和同事出去采集植物標(biāo)本，徘徊于吳山圣水之間，不是為游賞而是為科學(xué)研究。每次看他滿載而歸，接著做整理，壓平，張貼，標(biāo)名等等工作，樂此不疲，弄得房間里堆積如丘，琳瑯滿目。

從許壽裳的回憶可以看出，魯迅當(dāng)年不光是指導(dǎo)學(xué)生制作植物標(biāo)本，而是自己親自“做整理，壓平，張貼，標(biāo)名等工作”。

現(xiàn)在，我們大體上理清了魯迅博物館收藏的兩件植物標(biāo)本的來龍去脈，但疑慮還是不少：這兩件植物標(biāo)本是在什么時(shí)候、從什么地方流轉(zhuǎn)到北京魯迅博物館？如果說這批標(biāo)本都是由蔣謙在魯迅指導(dǎo)下制作的，那么魯迅自己制作的植物標(biāo)本又散落在何處了呢？還是這件標(biāo)著“蔣謙制藏”的標(biāo)本其實(shí)就是魯迅制作或參與制作的？這一切還有待深入的探討。

（作者系北京魯迅博物館研究館員。）