吳俊英

【摘要】1.開展英語課外實踐活動目的。2.英語課外實踐活動的設計原則。3.豐富多彩的英語課外實踐活動形式。4.開展豐富多彩的英語課外實踐活動的意義和作用。

【關鍵詞】興趣性 知識性 切合實際 因材施教 豐富多彩的

一、開展英語課外實踐活動目的

《國家英語課程標準》在實施建議中明確指出：根據(jù)學生的年齡特征和興趣愛好，積極開展各種課外活動，有助學生于增長知識、開闊視野、發(fā)展智力和個性、展現(xiàn)才能。教師應有計劃的組織內容豐富、形式多樣的英語課外活動。美國教育學教授古德萊德課程設置理論“課程標準必須包括教學方法、學生課外校外各種活動方式，以及選擇教育內容的理論根據(jù)”。因此，英語教學的多邊活動很多是在課外進行的，即開展英語課外實踐活動。課外實踐活動在現(xiàn)代教育過程中愈來愈彰顯出其重要性，通過開展豐富多彩的英語課外實踐活動，可以彌補課堂教學的某些局限性。

二、英語課外實踐活動的設計原則

1.目標性原則。在設計英語課外實踐活動時，從整體考慮，既要注意其興趣性，還要注意其知識性，結合學生原有的知識進行分層次的、廣泛的拓展。同時注意學生英語學習與實踐的能力培養(yǎng)，情感的熏陶，還要注意內容的和形式的可行性。

2.教師的指導性與學生的主體性相結合，知識性與創(chuàng)造性相結合的原則。課外實踐活動應在教師的指導下，學生根據(jù)各自的興趣參加各項活動。教師在英語課外實踐活動中起指導和輔導作用，主要體現(xiàn)在根據(jù)不同的年齡段，設計切合實際的課外實踐活動，組建各類課外實踐活動小組，引導學生選擇適合他們的活動內容，推薦活動方式，檢查活動計劃執(zhí)行和完成情況以及總結課外活動的經(jīng)驗等。

3.課外活動與課堂教學相結合的原則。學生的英語基礎知識主要是通過課堂教學來傳授，培養(yǎng)和掌握的。而課外英語實踐活動則是課堂教學活動的延伸、補充和實踐運用。

4.因材施教的原則。由于課堂教學要保證絕大多數(shù)的學生都能獲得大致相同的知識和技能，有時難以照顧到每個學生的具體情況。英語課外活動則可以彌補課堂教學這一缺陷，采取各種措施，利用課外實踐活動使每個學生的潛力得到充分的挖掘和展示。

三、豐富多彩的英語課外實踐活動形式

1.英語競賽活動。小學生好勝心強，根據(jù)這一特點，組織各類英語競賽，在競賽中獲得成自信和成就感，以提高他們學好英語的信心。如：英語書法競賽，英語朗讀競賽，英文歌曲演唱比賽，英語單詞聽寫大賽，英語單詞接力賽，講英語故事比賽，英語演講比賽，鼓勵指導學生參加全國一年一度的《希望英語風采大賽》，《全國青少年英語考試》等活動，這些英語實踐活動皆能激發(fā)學生的求知欲望，培養(yǎng)他們的競爭意識，有助于提高學生運用英語的能力。

2.英語收集、編寫活動。

（1）英語插圖繪制活動。根據(jù)課堂所學內容，讓學生根據(jù)主題繪畫并配上英文講解，可以是單畫，也可是連環(huán)畫。經(jīng)過多年的實踐，學生對此活動樂此不疲。

（2）英語黑板報，手抄報，賀卡，明信片，英語書信等。利用每年英語國家的傳統(tǒng)節(jié)日，讓學生主板各種類型的英語黑板報，手抄報等，介紹這些節(jié)日，讓同學們對西方傳統(tǒng)節(jié)日進一步了解。

（3）收集英語郵票，產(chǎn)品說明書，英語廣告，英語警示標語等。通過此項活動，可以培養(yǎng)學生探索知識，主動學習課外使用英語的興趣。

（4）英語聯(lián)歡晚會。利用傳統(tǒng)的英語節(jié)日，適時開展英語聯(lián)歡活動。

（5）利用學校廣播系統(tǒng)，開設英語廣播欄目。學生自己組稿，設計節(jié)目類型和內容，播放英語歌曲，原版英語童話故事，教學“每周英語”等。

（6）利用多媒體資源，開闊學生英語視野。利用多媒體資源，組織學生觀看英語動畫片、英語電影等，讓學生真實地接觸到地道的英語語言。

（7）隨著智能手機的運用，各班開設“英語角”。

四、開展豐富多彩的英語課外實踐活動的意義和作用

1.英語課外實踐活動適合小學生好動的特點，能培養(yǎng)小學生動腦動口的語言習慣，能激起他們內在的學習動機。

2.以口語學習和運用為中心的課外英語實踐活動能使學生較快的培養(yǎng)起用英語思維和交際的的語言習慣。

3.課外實踐活動打破在教室上課的模式，讓學生將所學英語帶出課堂，帶入校園，帶入家庭，帶入社會。強化了學生的參與意識，培養(yǎng)了他們煩人語言的實際運用能力。

4.英語課外實踐活動的全過程由教師指導，學生設計，組織，管理，師生評價。在實踐活動中基礎好的學生他們可以別出心裁地安排，組織活動，起表率作用，基礎差的學生可以摒除“差生”的心理包袱，克服自卑心理，以積極的態(tài)度去思考，參與每次的活動。

總之，小學生英語課外實踐活動，內容和形式是非常豐富多彩的，是小學生學習和運用英語的重要組成部分。開展豐富多彩的英語課外實踐活動，對小學生的英語語言技能的訓練，智力的開發(fā)，語言能力的培養(yǎng)和學生后期學習英語的潛能都是有著重要的意義。