曾鐵

（上海開(kāi)放大學(xué)徐匯分校，上海 200032）

一、社區(qū)科普及其功能與發(fā)展淺識(shí)

（一）社區(qū)科普特色、要義和進(jìn)路

社區(qū)科普屬基礎(chǔ)性建設(shè)工程，是民族積富、積強(qiáng)之術(shù)。[1]發(fā)蒙、潤(rùn)居民無(wú)聲，放送的科普資訊能在居民中引起反響，有利于提高居民生活質(zhì)量且好評(píng)度大是社區(qū)科普之意蘊(yùn)；與居民情深、緣深，助居民身心自在、懂得生活和提高生命層次，使社區(qū)“春常在”是科普之樣態(tài)與追求。居民是社區(qū)科普的終端與“靶心”，科普與居民有共生關(guān)系，居民的生活水平、工作質(zhì)量與科普一榮俱榮；打破科技與居民之間壁壘，引領(lǐng)生活方式，滿(mǎn)足居民物質(zhì)、精神需求，讓居民獲得、積攢正能量，成為更好的人乃是社區(qū)科普重心與路數(shù)?？破帐谴笏刭|(zhì)教育基本構(gòu)成，以科技基礎(chǔ)知識(shí)、科學(xué)思想為要素的科學(xué)文化是繼續(xù)教育、終生學(xué)習(xí)的必修內(nèi)容，促使居民“陽(yáng)光”、社區(qū)朝氣蓬勃，需要頻頻投遞科普情報(bào)，用它滋潤(rùn)居民。全域性推進(jìn)低碳生活、工作，構(gòu)建綠色家庭和營(yíng)造資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，[2]用科普消息、科學(xué)文化“富養(yǎng)”、改造居民乃前置條件；使各年齡段居民獲益，讓在職、在崗居民工作多貢獻(xiàn)和打造健康社區(qū)，社區(qū)科普應(yīng)拓寬“頻譜”、增加輸出功率。

社區(qū)科普繁榮，達(dá)致科普目的，科普情資“精密”、科學(xué)、通俗和言簡(jiǎn)意賅是基本元素；“有條不紊”、清晰度大與實(shí)在、親切是社區(qū)科普品性和要點(diǎn)。促使居民們成為文明人和社區(qū)、城鄉(xiāng)前行的推動(dòng)者是社區(qū)科普使命，感染力、塑造力大，為居民集福，使之生活“不累”、舒心和社區(qū)“高大上”乃科普的內(nèi)核及其前進(jìn)路標(biāo)。使居民遠(yuǎn)離“怪力亂神”和形構(gòu)高素質(zhì)社群是社區(qū)科普的調(diào)性與涵義，滿(mǎn)足居民多樣化學(xué)習(xí)及其進(jìn)步需要，助力居民們友善、和諧共處，增大科普吸附、表達(dá)能力和科普響應(yīng)速度并讓科普居民樂(lè)見(jiàn)、“好用”為重。有效遷移科技常識(shí)，使居民消納它們，[3]重在社區(qū)科普親民，科普資訊靠譜直至可開(kāi)腦洞；增大居民感受度、受益率，提高居民生活質(zhì)量和優(yōu)化居民，社區(qū)科普須“眉清目秀”和趣味性、現(xiàn)實(shí)感強(qiáng)。提升居民科學(xué)文化素質(zhì)、美化社區(qū)，需要營(yíng)造科普氛圍，力助居民增加靈性、言行文明，使之有高質(zhì)量社交并享受人生，社區(qū)科普的品質(zhì)、效率應(yīng)繼續(xù)抬升。推動(dòng)文化繁榮、精神文明建設(shè)，全面建成小康社會(huì)與圓“中國(guó)夢(mèng)”，科普“怒放”是基石、必然與標(biāo)志；加強(qiáng)社區(qū)、社會(huì)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)文明城鄉(xiāng)、文化強(qiáng)國(guó)，社區(qū)科普量、質(zhì)均需升級(jí)，有效轉(zhuǎn)移、傳遞利于人的現(xiàn)代化、社會(huì)現(xiàn)代化之“動(dòng)能”為首要任務(wù)。

（二）社區(qū)科普是居民優(yōu)質(zhì)生活所需的“貨幣”

城鄉(xiāng)社區(qū)是居民每天駐留時(shí)間較長(zhǎng)的場(chǎng)所，它人口集中度大，是活躍的社交場(chǎng)域和科普信息快速傳播之地。社區(qū)科普是促進(jìn)人的全面發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步的長(zhǎng)期性工程，它屬大眾文化范疇，是傳播科學(xué)文化的有效方法，慧民、福民和靚化社區(qū)、城鄉(xiāng)乃其核心；貫科學(xué)思想、科學(xué)精神、科學(xué)方法以始終，科普內(nèi)容雅俗并濟(jì)，意在教化、提攜居民是社區(qū)科普基本旋律。社區(qū)科普是居民生活重要配料和“健身卡”，它于居民個(gè)人發(fā)展、于社會(huì)發(fā)展皆有利，將正宗的科普消息撒向居民生活，使居民康寧、和順、文明、美麗是社區(qū)科普基調(diào)與取向，讓居民物質(zhì)、精神生活充沛，居民有氣質(zhì)和提升社區(qū)質(zhì)量乃社區(qū)科普主旨。科普是居民身心健康、精神富有不可缺乏的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)給，是居民長(zhǎng)足發(fā)展的精神食糧；開(kāi)化、取悅、完善居民，助促社區(qū)、城鄉(xiāng)進(jìn)步是社區(qū)科普本質(zhì)，為居民量身定制、投送有利于其健康的“大餐”，讓居民健康地生活是社區(qū)科普的職責(zé)。

社區(qū)科普是科普的有機(jī)組成部分與基本“款式”，它是社區(qū)提供、呈現(xiàn)有質(zhì)量的大眾文化、公共生活的重要因子，是居民文化生活上臺(tái)階和生活高質(zhì)量之動(dòng)力源。營(yíng)造美麗城鄉(xiāng)、推進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步，科普居民、智慧居民是要事；育化、升華居民文明素質(zhì)和助力居民康健，讓科普進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭是關(guān)鍵。文化居民和健民、安民、樂(lè)民是社區(qū)科普的“情調(diào)”、狀態(tài)，使科普成為居民親密伙伴及其日用品和實(shí)現(xiàn)科普強(qiáng)民、科普惠民，科普應(yīng)量足、質(zhì)優(yōu)，可吸引居民，科普信息當(dāng)不生硬、有“滋味”、有意思。助鄉(xiāng)村扶貧、脫貧，[4]科普是干將與“無(wú)形的手”；妥善解決農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問(wèn)題，全領(lǐng)域推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)，社區(qū)科普豐裕、進(jìn)階是吁求與急需?？破諏偕鐓^(qū)教育的“硬菜”和社區(qū)學(xué)校主課，它是給居民的大禮包，是居民生活“保姆”；讓居民與科普朝夕相處，使他們不盲從、不迷失，[5]科學(xué)地休養(yǎng)生息和福蘊(yùn)家庭，社區(qū)科普要不停歇并“溫柔”“可口”。

（三）社區(qū)科普是文化化人、“美麗中國(guó)”的要因與抓手

科普有益于提高國(guó)民的基本科學(xué)素質(zhì)和健康素養(yǎng)，有益于增大物質(zhì)生產(chǎn)力、精神生產(chǎn)力和增強(qiáng)社會(huì)生產(chǎn)力、國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力。社區(qū)是內(nèi)容、內(nèi)涵頗多的學(xué)習(xí)空間，是居民便捷地接觸科學(xué)和學(xué)科的大課堂，[6]還是營(yíng)造愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)良好社會(huì)氛圍之寶地。送健康、豐富居民生活，讓居民長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)力建造健康社區(qū)是社區(qū)科普的原點(diǎn)與“標(biāo)簽”；為社區(qū)、社會(huì)注入以科學(xué)精神為中心的科學(xué)文化，科學(xué)地“安排”、指導(dǎo)居民生活和為居民造福則是社區(qū)科普用意與“業(yè)務(wù)”。讓農(nóng)業(yè)強(qiáng)、農(nóng)民富、農(nóng)村美，社區(qū)科普應(yīng)擴(kuò)充內(nèi)容、多管齊下，爭(zhēng)取覆蓋所有居民；讓城鄉(xiāng)居民獲益多、生活美好，貴在增強(qiáng)科普具象性、公共性、抒困性與時(shí)代感，應(yīng)著力增大科普“響度”與能見(jiàn)度，并使科普不斷供。

繁榮科普是文化責(zé)任、文化實(shí)踐與文化擔(dān)當(dāng)，科普及其發(fā)展乃文化昌盛、發(fā)達(dá)的主體與客體；推動(dòng)文化建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、社會(huì)建設(shè)與生態(tài)文明建設(shè)，社區(qū)科普必需加持、壯大。社區(qū)是科普重地，文化育人和指點(diǎn)迷津、匡正生活，為居民帶來(lái)清歡、“五福臨門(mén)”乃社區(qū)科普之定義和真諦?？破諒?qiáng)，科學(xué)文化繁盛，居民強(qiáng)、社區(qū)優(yōu)雅；讓科普這朵“祥云”常繚繞在居民頭頂是充分條件。培養(yǎng)科學(xué)中國(guó)人和建構(gòu)文明城鄉(xiāng)、美麗中國(guó)，科普應(yīng)照顧、“提拔”各類(lèi)居民；增加居民科技常識(shí)、科學(xué)思想儲(chǔ)備，提高居民科學(xué)素養(yǎng)和生活力、工作執(zhí)行力乃科普的本事與常態(tài)。

二、社區(qū)科普發(fā)展的一個(gè)方面——健康科普、醫(yī)學(xué)科普

（一）做強(qiáng)健康、醫(yī)學(xué)科普小理?yè)?jù)：若干資訊一瞥

1.各類(lèi)精神病患者超過(guò)1億

中國(guó)疾病預(yù)控中心公布的數(shù)據(jù)表明,我國(guó)各類(lèi)精神病患者有1億多（以精神分裂癥為主的嚴(yán)重精神病患者超過(guò)1600萬(wàn)），國(guó)人抑郁障礙患病率在3%至5%[7]。宣傳介紹《精神衛(wèi)生法》，提供心理幫扶，力助居民消解精神困惑，讓居民管理好心理，使心理和諧、精神健康，社區(qū)科普必需作為。

2.哮喘患者有幾千萬(wàn)

我國(guó)是哮喘致死率最高的國(guó)家之一，目前我國(guó)約有3000萬(wàn)哮喘患者，近7成患者病情控制不佳。哮喘患者中過(guò)敏性哮喘患者病情易反復(fù)發(fā)作、常住院，這給患者、家庭帶來(lái)了較重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)[8]。

3.口腔病消息

牙病是國(guó)人多發(fā)、高發(fā)之病，上海市有關(guān)報(bào)告顯示，該市5歲兒童乳牙患齲率為65%，老年人患齲率達(dá)98%，牙周健康率小于15%。以牙病為代表的口腔病非小病，口腔健康與我們健康息息相關(guān)，口腔感染、炎癥會(huì)導(dǎo)致、加劇心腦血管病、糖尿病等慢性病；牙病危害健康、負(fù)影響生命質(zhì)量，口腔病可防、可治，成人、兒童應(yīng)定期做口腔檢查[9]。

4.超重、肥胖訊息

我國(guó)至少有1200萬(wàn)超重、肥胖的少兒，全球1.55億名超重肥胖少兒中，每13個(gè)人中就有一個(gè)是我國(guó)少兒。我國(guó)少兒超重、肥胖處于快速增長(zhǎng)期，肥胖會(huì)負(fù)影響少兒健康，即導(dǎo)致學(xué)習(xí)能力下降，出現(xiàn)自卑、缺乏自信、抑郁、焦慮等異常心理[10]。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國(guó)9個(gè)寒地省份國(guó)民超重率、肥胖率都高于非寒地省份。因此，寒冷地區(qū)的人們當(dāng)采取相應(yīng)的預(yù)防、改善措施，以拉降患病風(fēng)險(xiǎn)。[11]

5.少兒、青年骨癌資訊

骨癌多發(fā)生于10-20歲的少兒、青年，其初癥是骨頭疼痛，不少家長(zhǎng)誤認(rèn)為此乃孩子生長(zhǎng)痛的表現(xiàn)，易耽誤病情。[12]

6.疼痛管理信息

有關(guān)研究報(bào)告揭示，91%的國(guó)人經(jīng)歷過(guò)身體疼痛，34%的人每周身體疼痛；對(duì)疼痛28%的國(guó)人會(huì)采取行動(dòng)，另有20%的人對(duì)疼痛選擇讓時(shí)間來(lái)療治。很多國(guó)人認(rèn)為疼痛就該忍，用止痛藥不安全、會(huì)上癮；一些國(guó)人對(duì)分娩、癌痛鎮(zhèn)痛等有認(rèn)識(shí)誤區(qū)，疼痛都“忍”著。疼痛屬疾病，需治療，我們應(yīng)及時(shí)醫(yī)治疼痛。[13]

（二）健康、醫(yī)學(xué)科普是社區(qū)科普重點(diǎn)內(nèi)容和優(yōu)先發(fā)展項(xiàng)目

健康、醫(yī)學(xué)科普是科普及繁榮的一大項(xiàng)目，做大社區(qū)科普，增強(qiáng)其效應(yīng)、效能，健康醫(yī)學(xué)科普是支點(diǎn)和增長(zhǎng)點(diǎn)。健康，非僅是軀體無(wú)恙、無(wú)大礙；身體、心理健康和道德健康、社會(huì)適應(yīng)狀態(tài)良好之人才是健康的人。健康醫(yī)學(xué)科普應(yīng)位居社區(qū)科普清單的前列，它是壯實(shí)、完善社區(qū)科普之牛鼻子。發(fā)展社區(qū)科普，增強(qiáng)它的實(shí)力，豐富、做優(yōu)健康醫(yī)學(xué)科普乃其一。健康中國(guó)，營(yíng)養(yǎng)、養(yǎng)生先行，推介健康膳食理念、方式，社區(qū)科普要鎖定主要目標(biāo)，匯聚、擴(kuò)散相關(guān)信息，力助居民有良好的生活樣態(tài)，讓他們鹽、油、糖、豆蛋白等每天攝入量符合飲食健康標(biāo)準(zhǔn)；[14]基于身體運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)居民體質(zhì)，社區(qū)科普者應(yīng)大聲呼吁。

三、科普者是社區(qū)科普繁盛和“美麗居民”的關(guān)鍵者

（一）為科普吆喝、常“獻(xiàn)唱”是科普者要?jiǎng)?wù)

消息海量、人人皆媒體的現(xiàn)下，增加居民見(jiàn)識(shí)、豐富其思想和提升居民，不時(shí)地向居民推送含科普訊息在內(nèi)的正確情資現(xiàn)實(shí)、必要、應(yīng)當(dāng)。[15]社區(qū)科普者是科普策劃、撰稿和傳播者，不斷提供包括在線(xiàn)科普資源在內(nèi)的高質(zhì)量科普資訊是科普者主業(yè)；科普者又是科普質(zhì)量監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)傳媒等有疵的科普信息要迅速糾偏、更正和廣而告之?？破諏佟昂寐曇簟?，社區(qū)是科普繁榮的園地，傳達(dá)各種科普訊息，助力拉高以科學(xué)素養(yǎng)為核心的國(guó)民綜合素質(zhì)和建造溫馨社區(qū)，社區(qū)科普應(yīng)深耕、須豐實(shí)；科普“一克都不能馬虎”，科普有一失萬(wàn)無(wú)的后果，科普者工作要用力、傾心智。做科普當(dāng)高處著眼、細(xì)處著力，增大科普適配性及其牽引力是完美科普、增加其實(shí)效的剛需；居民、社會(huì)進(jìn)步的需求乃社區(qū)科普的指向與著力點(diǎn)，了解綠色發(fā)展“短板”、直面社會(huì)現(xiàn)實(shí)，做強(qiáng)科普、廣播科學(xué)文化和增進(jìn)福祉、完善民生，讓居民生活如歌是科普者大業(yè)，且要奮斗不止?？破帐蔷用窠∩?、健美的特殊教練，增加科普供給，適時(shí)投送精準(zhǔn)的科普訊息，讓居民享用。[16]

（二）科普者業(yè)務(wù)素能提高是完備社區(qū)科普、拉高科普戰(zhàn)力之根本

社區(qū)科普是修飾居民生活，助社泰民安的工具，力爭(zhēng)無(wú)盲點(diǎn)服務(wù)和增加科普“高度”，捍衛(wèi)科普尊嚴(yán)、榮譽(yù)，科普者要好好學(xué)習(xí)；增大科普“言值”、科普消息應(yīng)用率，科普者應(yīng)擴(kuò)大文、理知識(shí)面，[17]增加感知力并有職業(yè)思考與行動(dòng)?？破照呤强破疹?lèi)訊息的先知、先覺(jué)者和傳遞者，又是“美麗社區(qū)”的設(shè)計(jì)師、美容師；多向度關(guān)愛(ài)居民，使科普“溫婉可人”和提升科技常識(shí)普及度是科普之起點(diǎn)與落點(diǎn)，科普者思之所及、言之所致、文之所及均須秉持民生為上，以居民為中心。助益拉升居民休閑質(zhì)量、工作品質(zhì)和完美社區(qū)“面貌”是社區(qū)科普“夙愿”；使科普信息磁鐵般吸引居民，讓居民擁抱科普、科學(xué)文化，成為高級(jí)、有趣的現(xiàn)代人或其人生境界精彩則是科普者之專(zhuān)攻、之事業(yè)。固化科普為民觀(guān)念，強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)、科普能力，“對(duì)癥下藥”、因勢(shì)利導(dǎo)，[19]增大科普與以健康需求為主的居民需要之對(duì)口率是提高科普效力之訴求、之技術(shù)。

科普者是科普基干力量，他們屬文化工程師，勤于瞭望，感受居民、社會(huì)期待，對(duì)標(biāo)最高、最好，為青少年學(xué)習(xí)、發(fā)展插上科學(xué)翅膀，為居民健康開(kāi)“大處方”，為社會(huì)先進(jìn)、文明加力是科普者進(jìn)步之基點(diǎn)與彈跳板?？破?，“科”至上、“普”乃大，質(zhì)量為王。社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)，堅(jiān)守科普崗位，科普作品有“重量”，可滿(mǎn)足居民越來(lái)越多、越高的物質(zhì)、精神需求，能理性地干預(yù)、介入居民生活乃科普者應(yīng)有的素能與專(zhuān)業(yè)表現(xiàn)；認(rèn)識(shí)、牽掛居民，用題材豐富、品質(zhì)優(yōu)佳之科普訊息為之服務(wù)，讓居民開(kāi)眼界。