│ 本刊評(píng)論員 │

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教材工作，立足于確保意識(shí)形態(tài)安全、培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的戰(zhàn)略高度推進(jìn)教材建設(shè)。2016年，中共中央辦公廳和國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下大中小學(xué)教材建設(shè)的意見》，提出要健全國(guó)家教材制度。2017年7月，國(guó)家教材委員會(huì)成立，這是我國(guó)在中央政府層面建立的第一個(gè)統(tǒng)籌指導(dǎo)管理全國(guó)教材工作的組織機(jī)構(gòu)，必將為在新時(shí)期進(jìn)一步做好教材建設(shè)工作提供重要的指導(dǎo)和保障。

中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。教育是美好生活的重要內(nèi)容，教材是教育工作的重要載體，因此，新時(shí)代對(duì)大中小學(xué)教材建設(shè)也提出了新的更高的要求。反映在教材出版上，首先需要我們牢固樹立質(zhì)量為先的理念，不斷優(yōu)化提升教材水準(zhǔn)，滿足大中小學(xué)教育對(duì)一流教材的需要。4月10日，在由中國(guó)版權(quán)協(xié)會(huì)主辦、國(guó)家版權(quán)創(chuàng)新基地承辦的“遠(yuǎn)集坊”第八期論壇上，人民教育出版社社長(zhǎng)黃強(qiáng)發(fā)言談到，“中國(guó)現(xiàn)有2.75億學(xué)生，面對(duì)求知欲強(qiáng)烈的他們，我們出版的教材該如何滿足他們的需求，這是關(guān)乎為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)培養(yǎng)一代代年輕人的重大問題”。的確，為充滿求知欲的莘莘學(xué)子出版優(yōu)質(zhì)的教材，是出版業(yè)神圣的職責(zé)和使命。上個(gè)世紀(jì)初，張?jiān)獫?jì)先生意識(shí)到教科書在培養(yǎng)國(guó)民知識(shí)和素質(zhì)上的重要性，延攬一大批知名學(xué)者，在商務(wù)印書館組織編寫“最新教科書”系列。在編寫過程中，編者常會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)字而爭(zhēng)得面紅耳赤，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要討論到所有編寫者取得一致意見為止，每完成一篇課文，大家要輪流閱讀修改……正是秉承這種精益求精的理念，讓商務(wù)印書館的“最新教科書”風(fēng)行全國(guó)，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)影響，在中國(guó)近現(xiàn)代教育史上具有開創(chuàng)性的歷史意義，張?jiān)獫?jì)先生也被譽(yù)為中國(guó)現(xiàn)代教科書之父，這也充分說明了教材品質(zhì)在教科書出版過程中的重要性。今天，我們要建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，離不開具有中國(guó)特色、世界一流的教材。我們要牢記出版人的崇高使命，發(fā)揚(yáng)出版業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，在不斷提升教材品質(zhì)上下功夫，為大中小學(xué)生奉獻(xiàn)一流的教材。

做好新時(shí)代的教材出版工作，要在體現(xiàn)國(guó)家意志、堅(jiān)持品質(zhì)為先的理念引領(lǐng)下，把教材出版的數(shù)字化和國(guó)際化建設(shè)作為重要著力點(diǎn)。一方面，當(dāng)前信息技術(shù)的飛速發(fā)展正推動(dòng)傳統(tǒng)的教材出版發(fā)生深刻變革，教材的立體化、數(shù)字化功能更加豐富和多樣。在這一趨勢(shì)下，傳統(tǒng)的紙質(zhì)教材融合現(xiàn)代信息技術(shù)，開始提供多媒體、數(shù)字化、多形態(tài)、多層次的教學(xué)資源和教學(xué)服務(wù)配套資源，“電子書包”“互聯(lián)網(wǎng)+教材”“微課”等數(shù)字教材形式層出不窮。這就要求出版業(yè)必須深入推進(jìn)傳統(tǒng)出版和新技術(shù)的融合，搭建跨平臺(tái)、數(shù)字化的“大教材出版”格局，不斷探索新的教材應(yīng)用途徑，助力數(shù)字化教學(xué)資源更好地發(fā)揮作用，提升教材教學(xué)效果，同時(shí)也為出版業(yè)構(gòu)建新的盈利模式。另一方面，隨著我國(guó)綜合國(guó)力的顯著提高，中國(guó)作為世界最大的新興經(jīng)濟(jì)體已成為全球競(jìng)技場(chǎng)上的重要角色，正大步走向世界舞臺(tái)中央，這是新時(shí)代的一個(gè)顯著特征。世界格局的這一重大變化，也意味著我國(guó)教育特別是高等教育國(guó)際化進(jìn)程的加快。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2016年來華留學(xué)生規(guī)模突破44萬人，生源國(guó)家和地區(qū)總數(shù)為205個(gè)，我國(guó)已成為亞洲最大的留學(xué)目的國(guó)。當(dāng)越來越多的外國(guó)學(xué)子來華留學(xué)時(shí)，也是我國(guó)教材出版被更多海外讀者認(rèn)可和接受的契機(jī)。因此，新時(shí)代的教材出版要有更寬廣的全球視野，在我國(guó)教育國(guó)際化進(jìn)程中推動(dòng)教材出版更好地走出去發(fā)展。

邁進(jìn)新時(shí)代，做好教材出版工作面臨新的、更高的要求。我們要在黨中央的關(guān)心指導(dǎo)下，以崇高的使命感和責(zé)任感，把握新時(shí)代出版工作發(fā)展的新趨勢(shì)和新特征，把追求品質(zhì)放在更加突出的位置，以數(shù)字化和國(guó)際化作為重要抓手，把教材出版工作做得更好，為教育事業(yè)發(fā)展提供更強(qiáng)大的智力支持和精神動(dòng)力，為建設(shè)新時(shí)代的美好生活貢獻(xiàn)出版人的新力量。