胡鵬飛
(中國石油大連石化公司,遼寧 大連 116032)
石油石化產(chǎn)業(yè)是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的重要組成部分,加快建設(shè)知識型、技能型、創(chuàng)新型員工隊伍,是加快推進(jìn)煉化業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型升級、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的是關(guān)鍵和根本所在。本文以某企業(yè)為例,剖析企業(yè)培訓(xùn)工作現(xiàn)狀,認(rèn)清培訓(xùn)工作現(xiàn)實需要,并根據(jù)分析情況思考改善對策。
培訓(xùn)工作為企業(yè)實現(xiàn)安全環(huán)保和質(zhì)量效益目標(biāo)、提供人才保證和智力支持,發(fā)揮了不可替代的重要作用。在建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的新形勢下,對人才隊伍建設(shè)和培訓(xùn)工作提出了更高和更為緊迫的要求。以作者企業(yè)為例,人力資源狀況和員工培訓(xùn)工作存在著不小的差距和不足。
一是實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo),員工能力素質(zhì)亟需提升。隨著現(xiàn)代化企業(yè)管理模式、生產(chǎn)工藝、裝備制造等技術(shù)的快速進(jìn)步和迅猛發(fā)展,部分員工觀念理念、技術(shù)素養(yǎng)、操作技能等與現(xiàn)代化企業(yè)需求不相適應(yīng),與同等規(guī)模的先進(jìn)企業(yè)存在差距。比如,部分專業(yè)技術(shù)人員分析問題能力不高,解決問題能力不強(qiáng),部分操作人員操作不規(guī)范,提前預(yù)判、及時發(fā)現(xiàn)和應(yīng)急處置異常能力不足,企業(yè)缺乏領(lǐng)軍人物和拔尖人才。
二是實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo),培養(yǎng)使用機(jī)制有待持續(xù)完善。隨著民營石化產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展,一些企業(yè)在尋找和引進(jìn)人才過程中,通過提供高待遇等一系列政策招納人才,造成一大批人才流失,這種形勢迫切要求企業(yè)進(jìn)一步加強(qiáng)員工培訓(xùn)工作,搭建人才成長平臺,優(yōu)化人才培養(yǎng)使用機(jī)制,完善人才培養(yǎng)長遠(yuǎn)規(guī)劃,真正讓人才既能流動、又能留下。
三是實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo),培訓(xùn)工作仍需持續(xù)深化強(qiáng)化。部分干部和員工對培訓(xùn)工作的重要性和必要性的認(rèn)識還不到位,存在工學(xué)矛盾、學(xué)用脫節(jié)現(xiàn)象,仍有說起來重要,做起來不要的問題;培訓(xùn)教育缺乏針對性,培訓(xùn)內(nèi)容與崗位需求關(guān)聯(lián)性不強(qiáng),學(xué)用結(jié)合不緊密;培訓(xùn)的方式不多,培訓(xùn)設(shè)施需要進(jìn)一步完善;培訓(xùn)效果的考核檢驗缺乏系統(tǒng)評估與跟蹤,員工參與培訓(xùn)的積極性需要進(jìn)一步提高等。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),發(fā)展是第一要務(wù),人才是第一資源,創(chuàng)新是第一動力。李克強(qiáng)總理指出,我國擁有世界上規(guī)模最大的人力人才資源,這是創(chuàng)新發(fā)展的最大“富礦”。5月初,國家印發(fā)的《關(guān)于推行終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度的意見》,是當(dāng)前和今后一個時期推進(jìn)職業(yè)技能培訓(xùn)工作的指導(dǎo)性文件。企業(yè)實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展,取決于員工隊伍建設(shè)的好壞,取決于培訓(xùn)工作成效的好壞,要站在新時代的歷史方位來審視培訓(xùn)工作。
從黨和國家的政策方針看,加強(qiáng)培訓(xùn)工作是實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的根本舉措。十九大報告指出“建設(shè)知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍,弘揚勞模精神和工匠精神”“完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系”,同時指出“人才是實現(xiàn)民族振興、贏得國際競爭主動的戰(zhàn)略資源”“努力形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的良好局面”等。這些重要論述進(jìn)一步凸顯了教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和全局性,也充分反映出黨和國家對培訓(xùn)和人才工作的深入思考,要求企業(yè)必須將員工素質(zhì)提升作為實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的根本性措施,持續(xù)強(qiáng)化全員培訓(xùn),完善成長成才機(jī)制,大力推進(jìn)員工與企業(yè)協(xié)同發(fā)展。
從企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)看,加強(qiáng)培訓(xùn)工作是推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。煉化企業(yè)是流程型企業(yè),也是技術(shù)密集型企業(yè),沒有大批專業(yè)技術(shù)和操作技能人才,企業(yè)難以可持續(xù)健康發(fā)展。隨著煉油能力過剩、油品質(zhì)量升級、安全監(jiān)管嚴(yán)苛、環(huán)保要求提高等問題的出現(xiàn)以及員工老齡化等形勢變化,加快培養(yǎng)一批具有較強(qiáng)實踐能力和創(chuàng)新能力的專業(yè)技術(shù)人才和技藝精湛、作風(fēng)過硬、一專多能的操作技能人才顯得尤為重要和緊迫,要求企業(yè)必須把培訓(xùn)工作作為企業(yè)重要戰(zhàn)略、長遠(yuǎn)工作來抓,通過堅持不懈的加強(qiáng)員工培訓(xùn)來不斷滿足企業(yè)對人才的需求。
從員工素質(zhì)能力看,加強(qiáng)培訓(xùn)工作是加快建設(shè)知識型、技能型、創(chuàng)新型員工隊伍的內(nèi)在需要。人是企業(yè)發(fā)展的根本性因素,只有員工隊伍綜合素質(zhì)能力不斷提高,安全環(huán)保、生產(chǎn)經(jīng)營才有保障,企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)才能不斷加固。就安全生產(chǎn)而言,員工的專業(yè)技術(shù)和操作技能水平?jīng)Q定著裝置安穩(wěn)運行水平;就質(zhì)量效益而言,員工的專業(yè)技術(shù)和操作技能水平?jīng)Q定著產(chǎn)品的質(zhì)量好壞和成本的消耗高低;就企業(yè)文化而言,一個有榮譽(yù)感、有戰(zhàn)斗力的集體一定是執(zhí)行能力強(qiáng)的團(tuán)隊,這種榮譽(yù)感和戰(zhàn)斗力,是員工思想素質(zhì)、技能水平的綜合反映。這就要求企業(yè)把不斷提升員工的思想道德水平、專業(yè)素養(yǎng)和操作技能放在最重要的位置來抓緊抓實抓好。
加強(qiáng)培訓(xùn)工作要聚焦企業(yè)的發(fā)展目標(biāo),服從和服務(wù)于企業(yè)發(fā)展需要,服從和服務(wù)于企業(yè)中心工作。高質(zhì)量發(fā)展形勢下員工培訓(xùn)工作要在培訓(xùn)管理機(jī)制、資源保障、培訓(xùn)內(nèi)容及方式等方面不斷創(chuàng)新,適應(yīng)企業(yè)發(fā)展實際。具體來說分為以下幾點。
建立明晰的管理體系,明確各層級的培訓(xùn)責(zé)任,是確保培訓(xùn)工作取得實效的先決條件。樹立“培訓(xùn)是一把手工程”“管理者就是培訓(xùn)者”理念,按照“分級、分類、分層”原則,進(jìn)一步明確企業(yè)各層級職責(zé),持續(xù)完善培訓(xùn)管理體制機(jī)制。在培訓(xùn)體系建設(shè)上,本著“人事部門牽頭、專業(yè)部門支撐、屬地單位落實、各級主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)第一責(zé)任”原則,形成公司管統(tǒng)籌、管指導(dǎo),專業(yè)部門管實施、管考評,基層單位管執(zhí)行、管落實的工作格局,形成全員參與、上下聯(lián)動、齊抓共管的工作局面[1]。在培訓(xùn)目標(biāo)確立上,明確以“能力建設(shè)、技術(shù)創(chuàng)新、技能提升”為目標(biāo),實現(xiàn)崗位培訓(xùn)全覆蓋。中層領(lǐng)導(dǎo)干部提升經(jīng)營管理、協(xié)調(diào)處理矛盾問題的能力,一般管理人員提升團(tuán)隊管理、現(xiàn)場生產(chǎn)組織、文化傳播能力和執(zhí)行力等,專業(yè)技術(shù)人員提升解決技術(shù)難題、技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)攻關(guān)的能力,技能操作人員提升崗位基本操作、風(fēng)險識別及應(yīng)急處置能力。在培訓(xùn)方式方法上,堅持引導(dǎo)和督促相結(jié)合,倡導(dǎo)樹立“721”培訓(xùn)理念,合理運用個人自學(xué)、集中培訓(xùn)和外委培訓(xùn),做好全員通用、專業(yè)通用和崗位操作知識的培訓(xùn)。充分發(fā)揮群團(tuán)組織作用,積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的競賽活動,引導(dǎo)員工學(xué)知識、增技能、提能力。在培訓(xùn)考核驗收上,構(gòu)建以知識點考評達(dá)標(biāo)為基礎(chǔ)的能力量化評估體系。
一是完善培訓(xùn)管理制度。完善契合企業(yè)實際的規(guī)章制度,確保培訓(xùn)管理職責(zé)、工作程序、工作標(biāo)準(zhǔn)更加清晰完善,提高培訓(xùn)工作的科學(xué)性、系統(tǒng)性和可操作性。強(qiáng)化培訓(xùn)結(jié)果運用,建立培訓(xùn)考核結(jié)果與薪酬績效、職務(wù)晉升、職稱評定、崗位變動等應(yīng)用機(jī)制,讓員工在工作中時刻感受到提升技能、更新知識的重要性和有益性,激發(fā)員工自覺學(xué)習(xí)、積極培訓(xùn)的意愿。二是完善培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施。建設(shè)機(jī)、電、儀等專業(yè)實訓(xùn)基地,建立技能專家(勞模)工作室,廣泛應(yīng)用網(wǎng)上培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教學(xué)等現(xiàn)代化手段,打造貼近生產(chǎn)、先進(jìn)實用的練兵場地。三是加強(qiáng)培訓(xùn)師隊伍建設(shè)[2]。充分利用內(nèi)部資源,在各級管理人員、技術(shù)人員、技能專家、操作骨干等各領(lǐng)域、各層面聘任兼職培訓(xùn)師,完善培訓(xùn)師選聘、續(xù)聘及考核管理機(jī)制。四是完善各類課件和題庫編制。依據(jù)崗位培訓(xùn)需求矩陣,推出高質(zhì)量培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)課件及考試驗收題庫。
中層領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)綜合能力。習(xí)近平總書記對領(lǐng)導(dǎo)干部提出的“增強(qiáng)八個本領(lǐng)”和“五個過硬”,是對領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)能力的整體要求和更高標(biāo)準(zhǔn)。要時刻繃緊“本領(lǐng)恐慌”這根弦,不斷彌補(bǔ)能力上的短板、本領(lǐng)上的不足,注重學(xué)習(xí)專業(yè)和管理知識,既能當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)、又能成為業(yè)務(wù)的行家里手。專業(yè)技術(shù)人員要提高技術(shù)素質(zhì)。圍繞提高解決生產(chǎn)技術(shù)難題能力的問題,注重知識的補(bǔ)充和拓展,促進(jìn)工藝技術(shù)人員熟悉設(shè)備專業(yè)知識,設(shè)備技術(shù)人員知曉工藝技術(shù)知識,不斷提高工程技術(shù)人員技術(shù)素養(yǎng)水平;圍繞提高自主創(chuàng)新能力,瞄準(zhǔn)煉化科技前沿,選派專業(yè)技術(shù)人員參加先進(jìn)技術(shù)培訓(xùn)、行業(yè)技術(shù)交流等,及時掌握專業(yè)領(lǐng)域的新技術(shù)、新方法和新工藝。操作技能人員要強(qiáng)化技能素質(zhì)。通過系統(tǒng)操作、崗位練兵、預(yù)案演練、結(jié)對互學(xué)、技術(shù)比武等方式,全面提高一線操作人員的操作技能,增強(qiáng)員工識別風(fēng)險的能力和處理突發(fā)事件的能力;以技能專家工作室和實訓(xùn)基地為平臺,組織技能骨干到生產(chǎn)現(xiàn)場開展技術(shù)攻關(guān)或技術(shù)咨詢;搭建員工學(xué)習(xí)成才、展現(xiàn)技藝的舞臺,深化開展各類技能競賽,鼓勵員工參與技改技措、隱患治理、技術(shù)攻關(guān)等,發(fā)現(xiàn)和選拔一批政治素質(zhì)過硬、技術(shù)技能扎實、工作認(rèn)真刻苦的一線員工。