国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

高中語文教師情感衰竭現(xiàn)象研究與對策分析

2018-01-30 22:27張楠??
考試周刊 2017年75期
關鍵詞:語文教師解決對策

張楠??

摘要:近年來,越來越多關于教師職業(yè)倦怠的研究在國內(nèi)興起,這些研究都是基于中小學教師或高校教師的職業(yè)倦怠現(xiàn)狀,這些出現(xiàn)了職業(yè)倦怠的教師們往往陷入了是否要離職的“怪圈”并且在教學過程中出現(xiàn)了懈怠的現(xiàn)象。本文立足于職業(yè)倦怠理論中情感衰竭層面的研究,研究對象為赤峰市地區(qū)層級不同的高中語文教師,通過問卷調(diào)查和訪談法獲得研究結論,并針對結論進行了淺顯的分析,并得出一些有效針對教師情緒衰竭現(xiàn)象的解決對策。

關鍵詞:語文教師;職業(yè)情緒衰竭;解決對策

一、 中學語文教師情緒衰竭歸因分析

(一) 語文兼具工具性與人文性,是培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)的重要途徑。由于語文教師所授科目的特殊性,語文學科的教師們壓力較大,工作成就感相比數(shù)學英語等其他學科的教師要低。除此之外,在高考中語文也同樣占有750分中的150分,人人都知道語文與另外的兩門大學科同樣重要,但是在學生群體中,學生們卻不這么想,往往認為語文無非就是背背課文寫寫作文,再怎么認真上課分數(shù)既不會有多大幅度的上漲也不會下跌到哪里去,還不如把時間用在能提分的科目上,所以語文教師們想要讓學生關注語文課,想要把語文課上出彩,在備課階段就要比別人付出更多的努力,要準備充足廣泛的課內(nèi)外資料作各種課堂預想。但投入如此多的精力在上課時卻沒有引起學生足夠的重視,學生們依然各行其是。語文教師的教學工作同樣受制于考試,語文學科的考試也進入了一種似是而非的考查“語文能力”的怪圈中。很多學生認為語文試卷上大部分都沒有考語文課本上的內(nèi)容。那么語文教師在面對著教學的時候,他們就會苦惱應該如何去教,如何去提升學生們的學習興趣。到底是為了考試去教,還是為了教書去教。在這種糾結和猶豫中,長期得不到突破和明確的解答,所以語文教師們心理上發(fā)生了厭倦。因此語文教師在教學上所獲得的成就感就非常低了。久而久之的反復嘗試反復失敗,會在語文教師的情緒上形成一種衰竭,甚至開始懷疑自己,厭惡教學工作。本是需要有共鳴和情感交流的語文課,只剩下老師自己講和少數(shù)幾個學生聽,影響教師課堂情緒,就是“天生我材必有用,千金散盡還復來”這樣的激情豪邁也會變成“凄凄慘慘戚戚”的無可奈何。學生的這種對語文的漠視甚至是厭惡感,更是促使許多語文教師態(tài)度消極。語文課被忽視,語文老師不受重視,久而久之,語文老師找不到自己的職業(yè)尊嚴,沒有成就感,便會冷淡教學,萌生跳槽轉行的念頭,造成了語文教師的情感枯竭。

(二) 語文學科的教學模式僵化,例如語文教師千百年來不變的文言文教學模式,字詞句段的去講解,沒有一點點教學模式的突破,給部分教師帶來了心理上的厭倦,甚至是老生常談的用同一種模式去講任何一部分內(nèi)容。

(三) 語文教師為教學付出的努力與學生的語文考試成績不成正比。有的老師語文課講得很好,可是發(fā)現(xiàn)語文考試成績不盡如人意,有的老師投考試要求所好,沒有任何教學藝術滲透在教學過程中,反而考試成績會很好。那么教師的心理上會產(chǎn)生落差。教師得到肯定的標準完全成了看成績而定,一些講課很好的語文教師就會產(chǎn)生消極的情緒。

(四) 現(xiàn)階段的教育現(xiàn)狀下,大多數(shù)高中的教學格局是“高一打基礎,高二趕進度,高三搞復習”。這樣的格局,沒有辦法讓語文更多的和生活融合在一起,教師們苦于時間緊任務重,同時為了成績的提高和升學率,所以無法把自己更多的想法投入到教學實踐中,而且苦于空有想法而沒有實際教學行動,會在個人教學期望值上面大打折扣。高中語文缺乏相應知識能力等級標準,涉及個體對自我的評估,表現(xiàn)為個體對自己工作的意義與價值的評價降低。他們已逐漸感覺到他們的工作沒有意義,即使做了也無法給學生或同事的生活帶來更大的變化,從而對教育、教學心灰意冷。加上當他們的職業(yè)給他們所帶來的諸如金錢、名譽、地位以及社會認可等回報與預期相比少之又少時,很多教師就產(chǎn)生了強烈的自卑感,將工作中的不成功歸因于自己缺乏能力、運氣等。當?shù)统删透泻颓皟煞N教師倦怠的表現(xiàn)混合在一起時,就會大大降低或減少語文教師工作的驅動力。語文教師們長期被禁錮在“教學參考書”里,就如請君入甕般的挖空心思引著學生朝所謂的“標準答案”去理解和答題,教師們已經(jīng)沒有那么多時間讓學生去就某一問題發(fā)表自己的見解,久而久之的語文教師們的工作成了教學參考書的傳聲筒,沒有創(chuàng)新和新鮮感,課堂也失去了本來應該有的熱烈和激情,語文教師的情緒倦怠應運而生。

(五) 語文知識結構的變更。隨著現(xiàn)在社會如此快速的發(fā)展,在知識層面上也極大的沖擊了語文教師們固有的知識結構,現(xiàn)行社會,新事物層出不窮,高中學生們也在更新著自己的價值觀念和知識儲備,這就對語文教師的教學壓力出現(xiàn)了新的要求,有部分語文教師在極大的工作壓力下,自身學習的內(nèi)動力不足,這種沖突感和焦慮感使得職業(yè)情緒疲倦的現(xiàn)象出現(xiàn)。

二、 解決對策

(一) 單位作為語文教師的工作依托,學校應該承擔起主要的緩解教師情緒衰竭的任務,在日常的教學工作安排中,可以多舉辦一些類似教師教學技能大賽等比賽,調(diào)動起語文教師的內(nèi)在潛能,在比賽中得到鼓勵。從而緩解自己苦于教學想法卻無法實施的郁悶心情。

(二) 學校應定期的對學校的老教師、新教師進行培訓和知識庫的更新以及教學方法的學習,對于思想固化的老教師,應多進行新知識新理念的灌輸;對于剛剛步入課堂的新教師,進行教學技能和教學方法的教育和培訓,以便新教師在教學過程中,只有新理念而沒有經(jīng)典傳統(tǒng)的教學底蘊。

(三) 教師本身也要經(jīng)常反思自己授課過程中的教學行為,多與同事進行溝通、交流自己的教學體會和教學困惑,能夠在交流傾訴的過程中得到內(nèi)心的釋放。并且積極的向學校管理部門提出自己的教學建議,使自己的價值得到最大化。

作者簡介:張楠,內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市,內(nèi)蒙古師范大學。endprint

猜你喜歡
語文教師解決對策
新常態(tài)下教師進修學校語文教師培訓模式的分析
探析如何做一名優(yōu)秀的小學語文教師
農(nóng)村中學語文教師專業(yè)發(fā)展的困惑與思考
做一名有深厚文化底蘊的語文教師
余額寶的理財方式存在的問題及解決對策
論中小型企業(yè)成本會計核算及分析研究
對影響我國注冊會計師審計獨立性的原因及對策的研究
新竹县| 北海市| 新营市| 西乡县| 平果县| 长宁区| 天镇县| 赤水市| 沾益县| 锡林浩特市| 亚东县| 安陆市| 梅河口市| 梁平县| 祁连县| 曲阳县| 岳阳市| 醴陵市| 安吉县| 鹤岗市| 茌平县| 竹山县| 仙居县| 诸暨市| 临泽县| 凤山市| 丹巴县| 上犹县| 普陀区| 吉隆县| 建平县| 高州市| 辽阳市| 石渠县| 桓台县| 治多县| 集贤县| 合江县| 丹棱县| 呈贡县| 澄城县|