近年來(lái),南通市以培養(yǎng)“擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”為總目標(biāo),聚力普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展,聚焦學(xué)生全面、個(gè)性、健康成長(zhǎng),優(yōu)化學(xué)校布局,強(qiáng)化教育管理,變革課堂教學(xué),發(fā)展素質(zhì)教育,培育核心素養(yǎng)。全市普通高中教育質(zhì)量穩(wěn)步提高,教育治理能力整體提升。
一是做好布局規(guī)劃。根據(jù)《南通市中小學(xué)布局規(guī)劃(2012~2020年)》,所規(guī)劃學(xué)校建設(shè)連續(xù)6年列入市政府為民辦實(shí)事項(xiàng)目?!笆濉币詠?lái),共新建普通高中6所、改擴(kuò)建11所。二是逐年增加教育投入。2017年,普通高中經(jīng)費(fèi)總投入25.13億元,比上年24.24億元增長(zhǎng)3.65%;生均公共財(cái)政預(yù)算教育事業(yè)費(fèi)支出26104元,比上年24540元增長(zhǎng)6.37%。三是鼓勵(lì)支持晉星升級(jí)。目前,全市公辦普通高中41所,民辦普通高中2所,公辦普通高中均為三星級(jí)以上;四星級(jí)高中28所,占比65.1%;72.8%的學(xué)生在四星級(jí)高中就讀。
一是構(gòu)建多樣化的課堂教學(xué)模式。2013年,我們提出了“限時(shí)講授、合作學(xué)習(xí)、踴躍展示”課堂教學(xué)改革基本要求,每年召開(kāi)普通高中課堂教學(xué)改革現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì),鼓勵(lì)各地“百花齊放”,涌現(xiàn)出海安“導(dǎo)學(xué)案”、如皋“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”、如東“真學(xué)課堂”、海門(mén)“學(xué)程導(dǎo)航”、啟東“15/20/10”、通州“學(xué)的課堂”等具有區(qū)域特色的課堂教學(xué)模式。二是建立學(xué)科基地。在全市18所普通高中建立9門(mén)高考學(xué)科基地,統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)科教學(xué)研究、考試命題研究和課堂教學(xué)改革,指導(dǎo)不同層次學(xué)校提升辦學(xué)質(zhì)量。三是推進(jìn)教育信息化。推進(jìn)課程改革與信息化的高度融合,建成“慧學(xué)南通”公共服務(wù)平臺(tái),推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源在全市普及共享。
一是加強(qiáng)普通高中德育工作。落實(shí)《南通市中小學(xué)德育工作三年行動(dòng)計(jì)劃(2018~2020年)》工作任務(wù),推進(jìn)普通高中德育品牌建設(shè),著力培育一批德育工作示范學(xué)校,繼續(xù)依托德育基地建立區(qū)域、學(xué)校德育聯(lián)盟。二是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)普通高中特色發(fā)展。培育學(xué)生核心素養(yǎng),滿足不同學(xué)生發(fā)展需求,支持普通高中特色發(fā)展,鼓勵(lì)所有普通高中均建設(shè)1~2個(gè)特色項(xiàng)目(課程),努力走出一條具有區(qū)域特色的創(chuàng)新人才培養(yǎng)之路。三是建立普通高中課程基地聯(lián)盟。搭建省級(jí)普通高中課程基地項(xiàng)目合作平臺(tái),組織開(kāi)展課程基地學(xué)校建設(shè)觀摩研討活動(dòng),形成各類(lèi)課程基地項(xiàng)目追趕超越新局面,引領(lǐng)課改項(xiàng)目高質(zhì)量發(fā)展。四是建立學(xué)生體質(zhì)健康干預(yù)機(jī)制。強(qiáng)化評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè),定期發(fā)布南通市普通高中體質(zhì)監(jiān)測(cè)報(bào)告,加大高三學(xué)生身體素質(zhì)監(jiān)測(cè)力度。五是搭建各類(lèi)學(xué)校交流互動(dòng)分享平臺(tái)。建立涵蓋所有普通高中的“學(xué)校組群”教育教學(xué)管理模式,形成“傳統(tǒng)優(yōu)質(zhì)高中—新優(yōu)質(zhì)高中—成長(zhǎng)型優(yōu)質(zhì)高中”三大梯隊(duì),促進(jìn)各類(lèi)學(xué)校協(xié)同發(fā)展。