【摘要】隨著經(jīng)濟(jì)和科技的不斷發(fā)展，尤其是計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷更新，信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展可謂是突飛猛進(jìn)。和信息技術(shù)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)也成為了高校中的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。高等院校開(kāi)設(shè)的英語(yǔ)課程不僅要培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言綜合能力，更應(yīng)該適應(yīng)學(xué)生就業(yè)之后的英語(yǔ)需求。筆者就職的院校為軟件學(xué)院的學(xué)生開(kāi)設(shè)了IT職業(yè)英語(yǔ)這門(mén)課程，本文旨在探討該門(mén)課程開(kāi)設(shè)的目的，課程講授期間可能出現(xiàn)的問(wèn)題及該門(mén)課程對(duì)學(xué)生今后就業(yè)的意義。

【關(guān)鍵詞】IT職業(yè)；英語(yǔ)教學(xué)

【Abstract】With the development of economy and technology， as well as the updating of the computer science， the development of information technology becomes more and more rapidly. An increasing number of students are willing to choose related majors. The author holds the idea that the purpose of learning English in the university should not only be the comprehensive ability of language， but also has to meet the needs of their career. Our university has chosen the IT English Course for the software department. The author aims at discussing the purpose and the significance of this course and the possible problems during teaching process.

【Key words】information technology； learning English

【作者簡(jiǎn)介】李京霖，中原工學(xué)院 。

隨著IT職業(yè)的蓬勃發(fā)展，以及近年來(lái)相關(guān)行業(yè)的良好就業(yè)形勢(shì)，越來(lái)越多的學(xué)生開(kāi)始選擇和IT相關(guān)的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)。為了更好的培養(yǎng)學(xué)生相關(guān)行業(yè)的英語(yǔ)能力，該學(xué)院開(kāi)設(shè)了IT職業(yè)英語(yǔ)這門(mén)課程。筆者將以該門(mén)課程講授為例，探討職業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的意義。

一、課程開(kāi)設(shè)背景及相關(guān)介紹

這門(mén)課程的開(kāi)設(shè)時(shí)間是在大二下學(xué)期，占30個(gè)學(xué)時(shí)，兩個(gè)學(xué)分，是軟件學(xué)院本科學(xué)生的一門(mén)公共必修課。學(xué)生此時(shí)均已通過(guò)了三個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)。一部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)的水平，能夠較好的適應(yīng)職業(yè)英語(yǔ)的教學(xué)。該門(mén)課程的教學(xué)目標(biāo)是將學(xué)生培養(yǎng)成為既懂英語(yǔ)又懂技術(shù)的復(fù)合型國(guó)際IT人才，全面提高學(xué)生IT行業(yè)的從業(yè)能力和行業(yè)英語(yǔ)綜合技能?；疽笫峭ㄟ^(guò)該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解在IT職業(yè)工作場(chǎng)景下的通用英語(yǔ)對(duì)話(huà)場(chǎng)景，培養(yǎng)學(xué)生與同事或客戶(hù)進(jìn)行口頭交流的能力；理解計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)和編程環(huán)境等多個(gè)主題的內(nèi)容；掌握使用純正IT職業(yè)英語(yǔ)進(jìn)行技術(shù)交流能力；熟練掌握通用英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)、電話(huà)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)、技術(shù)文檔閱讀和電子郵件寫(xiě)作的知識(shí)和技能。

該門(mén)課程選擇的教材是由工業(yè)和信息化部教育與考試中心和全國(guó)IT職業(yè)英語(yǔ)水平考試專(zhuān)家組所編寫(xiě)的，由外文出版社所出版的《IT職業(yè)英語(yǔ)教程》，內(nèi)容選擇上包括軟硬件開(kāi)發(fā)人員、網(wǎng)絡(luò)及通信類(lèi)從業(yè)人員、技術(shù)支持人員、多媒體設(shè)計(jì)人員以及客服人員從業(yè)的基本日常交流所需。該教材由十個(gè)單元組成，每單元分成四個(gè)部分：通用英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)、電話(huà)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)、技術(shù)文檔閱讀和電子郵件寫(xiě)作。

二、課程開(kāi)設(shè)目的及意義

伴隨著全球化程度的逐漸加深，英語(yǔ)的重要性也愈發(fā)的凸顯出來(lái)。要想與國(guó)際接軌，就必須要有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)。不管是商務(wù)活動(dòng)中在與客戶(hù)交流還是科研活動(dòng)中閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，要想在一個(gè)領(lǐng)域中取得一定進(jìn)步就需要一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)。軟件行業(yè)更是一個(gè)與英語(yǔ)密不可分的行業(yè)，也正是為了滿(mǎn)足學(xué)生在這方面的學(xué)習(xí)需求，學(xué)院決定開(kāi)設(shè)這門(mén)課程。僅僅學(xué)習(xí)綜合的英語(yǔ)知識(shí)缺乏一定的針對(duì)性，很多計(jì)算機(jī)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)詞匯在日常的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中很少涉及，有部分學(xué)生反映基礎(chǔ)英語(yǔ)不夠貼合專(zhuān)業(yè)要求?；A(chǔ)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)枯燥單一，學(xué)生普遍興趣不高。學(xué)校開(kāi)設(shè)這門(mén)課程可以很好的彌補(bǔ)計(jì)算機(jī)方面專(zhuān)業(yè)詞匯的空缺。

IT職業(yè)英語(yǔ)作為一門(mén)專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)，與公共英語(yǔ)有著很大的區(qū)別。學(xué)生學(xué)習(xí)公共英語(yǔ)的主要目的是為了解決日常交流及生活中出現(xiàn)在問(wèn)題。英語(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言，所以基礎(chǔ)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)包括了我們?nèi)粘Ｉ畹母鱾€(gè)方面，從國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境的各項(xiàng)議題到人們出國(guó)旅游時(shí)所需的包括問(wèn)候、就餐、購(gòu)物等各種日常交流。由于其目的主要是服務(wù)人們的日常交流，所以語(yǔ)言形式較為簡(jiǎn)單。而IT職業(yè)英語(yǔ)是行業(yè)語(yǔ)言，是為IT從業(yè)人員服務(wù)的，其主要目的是用于溝通和解決技術(shù)等專(zhuān)業(yè)問(wèn)題。從教材中我們也可以看到，其中多為信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)方面的術(shù)語(yǔ)以及各類(lèi)生僻專(zhuān)業(yè)化的詞匯。

大學(xué)生在校期間除了開(kāi)拓自己的視野，豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還有非常重要的一個(gè)目的，就是為將來(lái)的就業(yè)打好基礎(chǔ)。軟件學(xué)院的學(xué)生考研率較低，大部分學(xué)生在本科畢業(yè)之后都會(huì)選擇走上工作崗位。這門(mén)課程的學(xué)習(xí)可以使他們更好地適應(yīng)今后的工作環(huán)境，可以說(shuō)是為學(xué)習(xí)和工作之間的無(wú)縫銜接作了充分的準(zhǔn)備。傳統(tǒng)的大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)只能幫助他們提高閱讀能力和詞匯量，對(duì)于他們的專(zhuān)業(yè)的幫助并無(wú)針對(duì)性。IT職業(yè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)則能夠很好的彌補(bǔ)這方面的空白。

綜上所述，在軟件專(zhuān)業(yè)的學(xué)生課程規(guī)劃中增加IT職業(yè)英語(yǔ)這門(mén)課，對(duì)于他們今后的職業(yè)生涯是有很大幫助的，能夠很好的將知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，幫助他們盡快適應(yīng)未來(lái)的工作崗位。