莊曉東

摘 要： 根據《福建省中等職業(yè)學校學生學業(yè)水平考試實施辦法（試行）》規(guī)定，學業(yè)水平考試成績將作為中職教育學生畢業(yè)條件、高職院校招生錄取依據以及中職學校教學質量評價參考，其重要性不言而喻;同時，學業(yè)水平考試將從2017級學生開始全面展開。面對新的教育教學形式，如何做好復習考試工作、提高學業(yè)水平考試成績，以及在此背景下的課程教學改革，筆者作了有益的嘗試和思考。

關鍵詞： 中職;德育學科;學業(yè)水平考試

隨著《福建省中等職業(yè)學校學生學業(yè)水平考試實施辦法（試行）》《福建省中等職業(yè)學校學生綜合素質評價實施辦法（試行）》及《福建省中等職業(yè)學校學生學業(yè)水平考試德育學科考試大綱（試行）》的相繼出臺，如何做好迎考措施及在學業(yè)水平考試背景下的教學改革，筆者進行了以下思考。

一、 挑戰(zhàn)與思考

1. 2018年6月泉州市作為德育學業(yè)水平試點考試地區(qū)，沒有可供借鑒的做法。

2. 中職學生普遍存在學習基礎不好、學習態(tài)度不端正等情況。

3. 考點較多、涵蓋面廣，4門課程的考點多達175個。

4. 德育課程的考試形式一般為開卷考，而學業(yè)水平考試的考試形式是閉卷考，同時還考時事政治，擔心學生考試成績不理想等。

5. 按照往常1門課1個學期的教學進度，復習備考的時間比較倉促。

二、 探索與實踐

為更好地做好學業(yè)水平考試相關工作，在筆者的建議和學校領導的支持下，主要從以下幾個方面進行了有益的嘗試：

（一） 認真研讀文件，吃透考綱精神

考試大綱中就考試內容、試卷結構、考試形式等做了具體要求，作為德育課程任課教師，必須認真研讀考試大綱及相關文件，吃透考綱精神，才能在教學和復習工作中做到有的放矢。

（二） 改變考試形式，提高應考意識

為適應學業(yè)水平考試的要求，提高學生應考意識，方便教師了解學生的學習情況，期中考、期末考等考試的考試形式應由開卷考改為閉卷考。

我校從2017年秋季期中考開始，采用閉卷考的考試形式;從2018年春季期中考開始，采用標準化答題卡及階段復習考試的辦法。以上做法提高了學生對考試嚴肅性的認識，對考風考紀的建設、學生學習態(tài)度的轉變起到很好的促進作用。

（三） 調整教學進度，整合教學內容

以往的教學進度安排明顯不足以充分應對學業(yè)水平考試，因此建議立足考試大綱中“考試內容”要求，結合學校校歷安排表，調整教學進度和整合教學內容。我校的做法如下：

（四） 發(fā)揮集體力量，整理復習資料

為供學生平時的訓練及鞏固提高，應發(fā)揮教研組集體的力量，做好試題的收集和題庫的創(chuàng)建。在筆者的組織下，我校德育教研組編寫了4門課程的復習指導用書和2本模擬試卷集，并整理了120道時政題目。上述材料極大地方便任課教師的組織復習以及學生的自主復習、鞏固練習。

（五） 加強試題練習，鞏固考點知識

針對學生的學習基礎和學習情況，“題海戰(zhàn)術”不失為一種鞏固提升學生知識水平的手段。為幫助2016級學生做好考試準備，筆者主要通過“以練促學、以考促學、講練結合”來進行復習，具體如下：

（六） 加強教研交流，借鑒做法經驗

我省學業(yè)水平考試將從2017級學生開始全面展開，而且學業(yè)水平考試評價結果將作為我省開展中等職業(yè)學校辦學能力診斷與評估的重要考核目標，各所職校都非常重視，也采取了形式多樣的教學改革和迎考措施。因此，學校間應多進行交流和學習，取長補短、共同提高。

在我校領導的高度重視下，同福建郵電學校、南安職校、南平農校等兄弟學校進行了交流和研討。同時，依托泉州、晉江德育教學研討微信群，交流各自學校的做法和經驗，推動了學業(yè)水平考試相關工作的開展。

三、 成效與分析

（一） 我校2016級復習考試情況

（二） 考試情況分析

1. 通過三個階段的復習及階段考試，全校平均分、及格率及優(yōu)良率等方面均穩(wěn)中有升。

2. 通過對錯題情況的分析，學生對時事政治、職業(yè)道德與法律及哲學與人生部分考點的理解和掌握還有待進一步的提高。

3. 部分學生對德育課程學習的重視程度還不夠，迎考意識還不夠強。

4. 教師在考試大綱的把握、復習材料的針對性等方面還有待進一步的提升。

四、 反思和策略

在學業(yè)水平考試背景下，如何進一步提高課堂實效、做好學考工作，筆者認為可從以下方面著手：

1. 注重常態(tài)教學，提高教學實效

在課堂的常態(tài)教學方面，應遵循“教、學、練、考”的原則，注重理論知識與生活實際、時政熱點的結合，讓學生能夠學以致用;借助網絡資源平臺，積極創(chuàng)設各種情境，不斷提高學生學習的主動性和積極性。

同時，應充分利用課堂教學，就學業(yè)水平考試的重要性對學生進行說明，幫助學生轉變學習態(tài)度，提高對學業(yè)水平考試的重視。

2. 完善復習資料，提高訓練效果

結合黨的十九大報告精神和2018年學業(yè)水平考試試卷，做好復習材料的修訂和完善。同時，精選試題進行練習，進一步提高學習、復習的效果。

3. 加強教研交流，推進學考工作

加強集體備課，做好考試質量分析，及時了解學生對4門課程、時事政治的掌握情況，及時反思、總結復習及教學等方面做法的得失。同時，進一步加強同兄弟學校的交流和研討，努力提升教學和復習的合理性和科學性。

五、 綜述

中職學校學業(yè)水平考試在我省尚屬首次，雖然在試點考試中作了有益的嘗試，但在德育課程教學的改革和備考措施等方面還將繼續(xù)探索和總結。今后將進一步加強教研活動，不斷提高課堂教學的實效性，提升學生核心素養(yǎng)、落實立德樹人的同時，幫助學生進一步提高對考綱考點的認知、理解和運用水平，促進學業(yè)水平考試成績的提高。