柳 軍 吳 娛
(1.蘇州科技大學(xué)天平學(xué)院,江蘇 蘇州 215000;2.蘇州科技大學(xué)數(shù)理學(xué)院,江蘇 蘇州 215000)
“三型”黨組織的建設(shè)是我國(guó)新時(shí)期黨組織建設(shè)工作的新要求,對(duì)于高校的管理者而言,應(yīng)當(dāng)結(jié)合自己實(shí)際情況,積極結(jié)合該項(xiàng)管理方法,將其合理地融入到所在院校的教務(wù)管理和服務(wù)工作中,進(jìn)而提升整體效率,促進(jìn)業(yè)務(wù)的發(fā)展和整體實(shí)力進(jìn)步。
思想政治理論是我黨執(zhí)政重要的武器,因此各類新提法是有很高時(shí)代意義實(shí)踐價(jià)值的。本文所涉及的“三型”黨組織建設(shè)工作是我黨在“十八大”中結(jié)合時(shí)代發(fā)展所提出的理論,主要指的是建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義政黨,這其中包括了對(duì)于各個(gè)地方、各個(gè)機(jī)關(guān)及其團(tuán)體的黨組織實(shí)際的建設(shè)工作。為了進(jìn)跟我黨的步伐、努力的落實(shí)和貫徹相關(guān)方針、緊密結(jié)合黨中央各項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo),所以對(duì)于我國(guó)的獨(dú)立學(xué)院而言,也必須積極開(kāi)展符合自己實(shí)際發(fā)展“三型”黨組織的建設(shè)工作。
(一)倡導(dǎo)學(xué)院“三型”黨組織建設(shè)工作,提升其黨委領(lǐng)導(dǎo)核心作用
對(duì)于學(xué)員學(xué)習(xí)型的黨組織建設(shè)而言,必須要毫不動(dòng)搖的堅(jiān)定社會(huì)主義的辦學(xué)方向,做好我國(guó)的黨委領(lǐng)導(dǎo)制[1],由實(shí)際管理者來(lái)負(fù)責(zé)學(xué)院各類黨政工作,以學(xué)院的黨委作為實(shí)際業(yè)務(wù)的主力,結(jié)合其實(shí)際的情況和國(guó)內(nèi)外發(fā)展所處的階段,做好意見(jiàn)以及建議的聽(tīng)取以及處理與收集,及時(shí)整理分析和歸納[2],合理號(hào)召各類干部和黨員來(lái)集思廣益、就其發(fā)展中存在問(wèn)題做出處理,積極的探索具有時(shí)代意義的黨政工團(tuán)建設(shè)方法模式,這對(duì)于整體的建設(shè)而言非常有利。
在實(shí)際融入到教務(wù)管理業(yè)務(wù)的操作中,必須要從黨員干部思想意識(shí)入手,提升其教務(wù)對(duì)重要問(wèn)題的正確意識(shí)和態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織模式,結(jié)合時(shí)代需求和規(guī)范來(lái)構(gòu)建新體系。對(duì)于學(xué)習(xí)項(xiàng)目展開(kāi)而言,則必須要有學(xué)院高層領(lǐng)導(dǎo)來(lái)入手參與,結(jié)合大局出發(fā)來(lái)合理部署整體業(yè)務(wù)開(kāi)展的范圍、實(shí)際參與者和具體處理對(duì)象,以其學(xué)院級(jí)、院系級(jí)、系級(jí)為主要對(duì)象來(lái)分層對(duì)服務(wù)操作進(jìn)行合理的管理,來(lái)對(duì)思想意識(shí)領(lǐng)導(dǎo)、政治問(wèn)題處理和意識(shí)形態(tài)講解做出好的設(shè)計(jì)以及規(guī)劃,對(duì)主要問(wèn)題要占據(jù)主動(dòng)權(quán)、主導(dǎo)權(quán)、主控權(quán),提升服務(wù)單位服務(wù)意識(shí),結(jié)合社會(huì)主義要求來(lái)提升學(xué)習(xí)效果,做好其宣傳講解各項(xiàng)工作。除此以外還要以黨組領(lǐng)導(dǎo)為核心最垂直的領(lǐng)導(dǎo)模式設(shè)計(jì),逐步構(gòu)建起好的服務(wù)型模式,以其學(xué)院級(jí)為主導(dǎo)、以系級(jí)為其落實(shí)、以學(xué)生黨支部為重要補(bǔ)充,做好“三型”黨組織的建設(shè)業(yè)務(wù)要求工作。除此之外各項(xiàng)業(yè)務(wù)必須和學(xué)生學(xué)習(xí)相結(jié)合,因?yàn)檫@才是學(xué)院中最為重要的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),如果沒(méi)有辦法做到好結(jié)合,那么整體實(shí)際效率也是難以滿足需求的。
獨(dú)立學(xué)院學(xué)習(xí)型的黨組織建設(shè)只是“三型”黨組織建設(shè)融入到教務(wù)管理和服務(wù)工作中的一個(gè)重要的環(huán)節(jié),除此之外還必須要做好服務(wù)型黨組織建設(shè)的工作。在實(shí)際業(yè)務(wù)開(kāi)展中首要任務(wù)是要提升各類學(xué)院服務(wù)型黨組織建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)班子水平,努力構(gòu)建具有責(zé)任感、使命感、責(zé)任感黨委的領(lǐng)導(dǎo)班子,以好的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)作風(fēng)來(lái)處理各項(xiàng)任務(wù),這和傳統(tǒng)業(yè)務(wù)是存在很大差異的,因此思想意識(shí)地改變是需要首先解決的問(wèn)題;其次也要提升黨組織班子的水平,可以做帶頭服務(wù)、帶領(lǐng)服務(wù)和帶動(dòng)服務(wù)的要求,加大支持力度核問(wèn)題解決力度,合理的用好各項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)來(lái)提升其硬件實(shí)力和軟件實(shí)力,為整體業(yè)務(wù)開(kāi)展帶來(lái)最大幫助。
其次要在“三型”黨組織的建設(shè)重要做好服務(wù)型黨組織設(shè)計(jì)布局的工作,倡導(dǎo)以全體作為實(shí)際業(yè)務(wù)的著力點(diǎn)和處理的難點(diǎn)、以服務(wù)全體師生為具體目標(biāo)、以我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的服務(wù)的建設(shè)為具體目標(biāo),努力搞好各項(xiàng)的業(yè)務(wù)。特別是在我國(guó)處于轉(zhuǎn)型和深化改革重要時(shí)期,獨(dú)立學(xué)院必須要結(jié)合實(shí)際情況,來(lái)做好謀劃布局有側(cè)重的來(lái)開(kāi)展服務(wù)型黨組織的建設(shè)工作,進(jìn)而為獨(dú)立學(xué)院改革做出更大的貢獻(xiàn)。
二十一世紀(jì)是人才的時(shí)代、也是技術(shù)的時(shí)代、歸根結(jié)底是需要做出創(chuàng)新的。因此在我國(guó)獨(dú)立學(xué)院“三型”黨組織的建設(shè)中,必須要努力提升各類領(lǐng)導(dǎo)干部的創(chuàng)新意識(shí),努力的凝聚社會(huì)智慧和力量,做好高效的意識(shí)想法宣傳,努力引導(dǎo)其學(xué)院內(nèi)部黨員干部開(kāi)動(dòng)腦筋,為其業(yè)務(wù)開(kāi)展帶來(lái)足夠的財(cái)力、物力、人力。除此之外還要做好機(jī)制的創(chuàng)新業(yè)務(wù)。在其傳統(tǒng)業(yè)務(wù)實(shí)際開(kāi)展中相關(guān)人士常存在不重視的態(tài)度,對(duì)于體制存在的問(wèn)題不聞不問(wèn),很多人選擇回避,這是錯(cuò)誤的是需要做出改變的。在其“三型”黨組織的建設(shè)中必須要會(huì)及創(chuàng)新思想、創(chuàng)新其服務(wù)的機(jī)制、努力規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合激勵(lì)機(jī)制來(lái)提升整體的效率,努力優(yōu)化黨建創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制。
獨(dú)立學(xué)院“三型”黨組織建設(shè)融入到教務(wù)管理和服務(wù)工作中,有利于提升整體業(yè)務(wù)效率,促進(jìn)業(yè)務(wù)實(shí)力合理提升、滿足相關(guān)需求和社會(huì)發(fā)展實(shí)際的動(dòng)態(tài),為學(xué)生個(gè)人發(fā)展帶來(lái)幫助,為整體教育事業(yè)進(jìn)步做出思想政治貢獻(xiàn)。