
2021年13期
刊物介紹
《科技視界》是2011年6月13日經(jīng)國(guó)家新聞出版總署審批的科技類(lèi)期刊。本雜志以基層科教工作者為讀者對(duì)象,普及科學(xué)知識(shí),追蹤國(guó)內(nèi)外科技熱點(diǎn)問(wèn)題,關(guān)注科技界前沿新動(dòng)態(tài)、新技術(shù)、新成果,恪守理論與實(shí)踐相結(jié)合、普及與探索相結(jié)合,融科學(xué)性、知識(shí)性、學(xué)術(shù)性、前瞻性于一體,為廣大科技工作者搭建一個(gè)學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴的平臺(tái)和理論陣地。 本雜志辟有:本期視點(diǎn)、課題研究(即“基金項(xiàng)目和課題”結(jié)題論文)、科教前哨、高教科技、職教科技、IT論壇、機(jī)械與電子、建筑與工程、圖書(shū)與檔案、管理科技、環(huán)??萍?、能源科技、礦業(yè)科技、公路科技、財(cái)稅科技、金融科技、消防與安全、醫(yī)療科技、河務(wù)科技、園林科技、農(nóng)林科技、科普論壇、理論爭(zhēng)鳴、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等欄目,歡迎各界人士踴躍投稿。 本雜志出版周期:為旬刊,即每月出版3期,全年36期。一般于每月5日、15日、25日出刊。 同時(shí),“中國(guó)知網(wǎng)”、“中文科技期刊(維普)數(shù)據(jù)庫(kù)”、“龍?jiān)雌诳W(wǎng)”、“教育閱讀網(wǎng)”、“萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)”將全文收錄。 本雜志對(duì)來(lái)稿基本要求:第一,務(wù)必是原創(chuàng)類(lèi)學(xué)術(shù)論文,堅(jiān)決拒刊代寫(xiě)、抄襲、網(wǎng)上下載一類(lèi)的應(yīng)景式論文;第二,論文諸要素要基本完整,文章標(biāo)題要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔,且提綱挈領(lǐng),一定要具備文章摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)、作者簡(jiǎn)介等要素;第三,杜絕一稿多投,否則造成侵權(quán)由作者獨(dú)自承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。 組稿代理聯(lián)系QQ:2355751336
科技視界
高校科技
- 新工科背景下民辦高校應(yīng)用型實(shí)驗(yàn)室建設(shè)模式的研究
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新模式研究
- 地方高校學(xué)科交叉融合發(fā)展路徑探索
- 基于超星學(xué)習(xí)通平臺(tái)的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)混合式教學(xué)模式的探究
- 思維導(dǎo)圖法在“食品專業(yè)創(chuàng)新思維訓(xùn)練”課程教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐
- 提高專轉(zhuǎn)本學(xué)生高等數(shù)學(xué)成績(jī)的策略探究
- 疫情期間民族高校環(huán)境地學(xué)課程實(shí)習(xí)改革探索
- 以學(xué)生為中心混合式教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐探索
- 基于科教融合模式下食品類(lèi)研究生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
——以揚(yáng)州大學(xué)乳品生物技術(shù)與安全控制研究團(tuán)隊(duì)為例 - 基于對(duì)分課堂的翻譯意識(shí)的培養(yǎng)
- 鋼結(jié)構(gòu)整體穩(wěn)定性問(wèn)題有限元仿真輔助教學(xué)探索與實(shí)踐
- 安全工程專業(yè)“機(jī)械安全技術(shù)”課程教學(xué)改革探索
- 基于圖像的表格識(shí)別問(wèn)題研究
- 流體力學(xué)線上線下混合教學(xué)實(shí)踐與啟發(fā)
- 美術(shù)教改的誤區(qū)與對(duì)策
- 基于OpenCV的人臉識(shí)別考勤系統(tǒng)的研究和實(shí)現(xiàn)
- 高等教育中智慧教室建設(shè)
- 人工智能在幼兒玩教具中的應(yīng)用研究
- 淺談復(fù)變函數(shù)課程教學(xué)改革
- 國(guó)內(nèi)教師教學(xué)技能評(píng)價(jià)研究綜述
- “新工科”背景下水工程經(jīng)濟(jì)課程教學(xué)改革探究
- 中外診斷性語(yǔ)言測(cè)試系統(tǒng)對(duì)比研究
——以DIALANG和優(yōu)診學(xué)(高校版)為例 - 應(yīng)用型高校港航專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)新教法研究
圖書(shū)與檔案
醫(yī)藥科技
- 醫(yī)藥院校分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目乙酰水楊酸含量測(cè)定的方法改進(jìn)
- 基于影像學(xué)的3D打印模型在原發(fā)性心臟腫瘤手術(shù)準(zhǔn)備中的應(yīng)用探究
- 膽囊收縮素治療肥胖相關(guān)機(jī)制研究進(jìn)展
- 中西醫(yī)結(jié)合腫瘤內(nèi)科臨床帶教探討
- 模擬藥房在藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 不同應(yīng)激時(shí)間小鼠抑郁樣行為及腦內(nèi)HIF-1α的動(dòng)態(tài)變化
- 線上線下混合式教學(xué)在藥物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中醫(yī)藥類(lèi)院校關(guān)于編修課程教學(xué)大綱的幾點(diǎn)看法
——以安徽中醫(yī)藥大學(xué)為例 - 三葉青總黃酮影響心肌細(xì)胞的活性及DJ-1表達(dá)
- 我國(guó)兒童哮喘健康教育模式研究現(xiàn)狀
- 尿蛋白三種定性檢測(cè)方法的對(duì)比分析
- 反轉(zhuǎn)課堂在大專藥事管理與法規(guī)教學(xué)中的應(yīng)用
- 宏基因組分類(lèi)分析方法的研究與應(yīng)用
職教科技
- 基于FPA和自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的高職課堂教學(xué)策略研究
- 以成果為導(dǎo)向的機(jī)床電氣控制課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 活力課堂視角下的平面軟件綜合課程改革實(shí)踐研究
- 課程思政背景下高職網(wǎng)球課程教學(xué)對(duì)學(xué)生教育作用探析
- 基于提升數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的平面向量單元教學(xué)設(shè)計(jì)
- 中等職業(yè)數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的策略研究
- 高職大學(xué)生法制教育現(xiàn)狀分析及改進(jìn)途徑的研究
- “微服務(wù)”在高校智慧校園建設(shè)中的應(yīng)用
- 制藥設(shè)備應(yīng)用技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)調(diào)研分析
——基于問(wèn)卷星調(diào)查結(jié)果分析 - 基于超星學(xué)習(xí)通平臺(tái)的高職院校“藥物制劑工藝與制備”課程的教學(xué)應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下高職數(shù)學(xué)課程改革方法初探
- 3D打印技術(shù)在高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的運(yùn)用
- 工匠精神視閾下高職職業(yè)生涯規(guī)劃課程教學(xué)研究
- 人才共育、四方共贏的產(chǎn)業(yè)學(xué)院實(shí)踐與探索
——以武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院麒盛產(chǎn)業(yè)學(xué)院為例 - 翻轉(zhuǎn)課堂在專業(yè)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的個(gè)性化學(xué)習(xí)模式研究
- 五年制高職校JSP程序設(shè)計(jì)課程中計(jì)算思維能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 多媒體在職業(yè)技術(shù)院校英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 提高中職數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)效性的策略探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”下高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)改革研究
管理科技
- 開(kāi)展科普教育,提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
- 基于文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的我國(guó)農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展脈絡(luò)分析
- 桂林伏波山公園危巖地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查評(píng)價(jià)與防治措施研究
- 跨學(xué)科教育視角下“專業(yè)+外語(yǔ)”人才培養(yǎng)模式研究
- 新文科背景下文科實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的幾點(diǎn)思考
- 高校教學(xué)管理信息化建設(shè)機(jī)構(gòu)設(shè)置研究與實(shí)踐
- 地方高校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)“一主線二對(duì)接三融合四協(xié)同”人才培養(yǎng)模式研究
- 職業(yè)生涯規(guī)劃視角下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)策略
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代經(jīng)管類(lèi)專業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)踐教學(xué)體系設(shè)計(jì)研究
- 高職院校慕課教學(xué)管理的優(yōu)化策略研究
- 提高教師綜合素質(zhì)實(shí)現(xiàn)技能型人才培養(yǎng)
- 淺談高校數(shù)據(jù)資產(chǎn)管理
- 高校教務(wù)管理工作的現(xiàn)狀分析與優(yōu)化研究
- 淺談新時(shí)代研究生科研能力的培養(yǎng)
——以物理學(xué)科為例 - 新媒體環(huán)境下對(duì)科技信息開(kāi)展輿情監(jiān)測(cè)的意義探討
- 問(wèn)題討論式協(xié)作學(xué)習(xí)法的教學(xué)實(shí)踐探討
——以“財(cái)務(wù)管理”課程為例 - 服務(wù)安徽區(qū)域新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高職物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)群建設(shè)與探索
- 新工科背景下校企合作協(xié)同育人管理機(jī)制體系探索
- 探索完全學(xué)分制下的教學(xué)管理制度改革
- 產(chǎn)教融合背景下高職院校校企深度合作探析
- 1+X證書(shū)制度下高職造價(jià)人才培養(yǎng)研究
- 高職院校校企共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 論跨媒體環(huán)境下藝術(shù)創(chuàng)作中的交互敘事
- 成果導(dǎo)向教學(xué)理念在韓語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)施