拓 棟

(西安醫(yī)學(xué)院，陜西 西安 710021)

伴隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，一些醫(yī)學(xué)院校紛紛開設(shè)了屬于自己的官方微博，但是因?yàn)橐恍┽t(yī)學(xué)院校官方微博的建設(shè)理念還相對滯后，內(nèi)容不夠豐富，以及官方微博運(yùn)行團(tuán)隊(duì)的管理水平有待進(jìn)一步提高等問題，影響著醫(yī)學(xué)院校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。所以，研究如何通過醫(yī)學(xué)院校的官方微博開展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的途徑，就顯得尤為重要。

一、樹立運(yùn)用醫(yī)學(xué)院校官方微博進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的理念

在醫(yī)學(xué)院校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的工作流程中，方式上往往側(cè)重于傳統(tǒng)媒體來進(jìn)行，對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中微博平臺所呈現(xiàn)出的巨大教育引導(dǎo)力不以為然。有的醫(yī)學(xué)院校教務(wù)工作者雖然在教務(wù)工作中使用醫(yī)學(xué)官方微博，但是從微博的內(nèi)容編寫到信息最終發(fā)布，無一不是在用傳統(tǒng)的思維理念進(jìn)行操作，簡單的將醫(yī)學(xué)院校官方微博作為學(xué)校網(wǎng)站延伸，使醫(yī)學(xué)院校官方微博所蘊(yùn)含的各種功能優(yōu)勢無法展現(xiàn)出來。

還有一些醫(yī)學(xué)院校教務(wù)工作者雖然認(rèn)識到了官方微博的重要性，但是僅限用于醫(yī)學(xué)院校的新聞發(fā)布，卻忽略了其具有的文化傳播作用。這些問題的出現(xiàn)正是因?yàn)槲覀冡t(yī)學(xué)院校教務(wù)工作者還缺乏微博環(huán)境下進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的理念，從而造成官方微博平臺中網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的“真空”現(xiàn)象出現(xiàn)。

所以，理念改變與工作方式革新都直接影響著醫(yī)學(xué)院校官方微博的功效，我們醫(yī)學(xué)院校教務(wù)工作者一定要努力了解醫(yī)學(xué)院校官方微博的特點(diǎn)和網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的優(yōu)勢，樹立醫(yī)學(xué)院校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)新思維，努力挖掘醫(yī)學(xué)院校官方微博潛在的網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)功能，推進(jìn)醫(yī)學(xué)院校網(wǎng)絡(luò)文化在微博環(huán)境下開展，使醫(yī)學(xué)院校官方微博成為網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的重要平臺，使其貢獻(xiàn)自己的一份力量。

二、豐富醫(yī)學(xué)院校官方微博的內(nèi)容

長期以來，醫(yī)學(xué)院校官方微博的內(nèi)容以校園新聞和活動通知為主，涉及網(wǎng)絡(luò)文化領(lǐng)域的內(nèi)容較少，所以首先要提升“網(wǎng)絡(luò)文化”在醫(yī)學(xué)院校官方微博中的信息發(fā)布比率，進(jìn)行“微講堂”欄目建設(shè)?！白晕揖幇l(fā)”的內(nèi)容可以源自醫(yī)學(xué)院校的醫(yī)學(xué)人文教科書中的知識點(diǎn)，也可以出自醫(yī)學(xué)人文領(lǐng)域的權(quán)威網(wǎng)站。與此同時，“微講堂”還可以結(jié)合時下新近發(fā)生的涉及網(wǎng)絡(luò)文化的新聞事件和社會熱點(diǎn)進(jìn)行“微點(diǎn)評”，引導(dǎo)大學(xué)生客觀理性地看待社會事務(wù)。對大學(xué)生們在微博留言板上的疑問，可以選取一些具有代表性的問題進(jìn)行集中回復(fù)，在回復(fù)的過程中形成了“二次發(fā)布”，也同時增強(qiáng)了上一條信息的傳遞效果。

此外，利用醫(yī)學(xué)院校官方微博進(jìn)行“微博社區(qū)”的構(gòu)建，為學(xué)習(xí)討論提供一個虛擬的社區(qū)空間，可以經(jīng)常開展一些以醫(yī)學(xué)人文為主題的社區(qū)活動，讓學(xué)生們在交流討論中學(xué)習(xí)提升。

三、擴(kuò)展醫(yī)學(xué)院校官方微博的互動范圍

從目前一些醫(yī)學(xué)院校官方微博中來看，醫(yī)學(xué)院校官方微博的互動層面通常僅限于大學(xué)生群體。所以，醫(yī)學(xué)院校官方微博不僅要繼續(xù)保持同大學(xué)生互動交流，還要注重醫(yī)學(xué)院校官方微博同網(wǎng)絡(luò)文化機(jī)構(gòu)的官方微博，以及一些網(wǎng)絡(luò)文化專家的個人微博開展互動。一方面可以增強(qiáng)醫(yī)學(xué)院校官方微博網(wǎng)絡(luò)文化的權(quán)威性，另外一個方面也擴(kuò)展了網(wǎng)絡(luò)文化信息的來源，使醫(yī)學(xué)院校官方微博中的信息更加全面豐富。

此外，在醫(yī)學(xué)院校宣傳教育工作中，需要加強(qiáng)同其它校園傳統(tǒng)主流媒體之間的互動，共同開展醫(yī)學(xué)院校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，形成“全媒體”模式的校園信息傳播，有效提升醫(yī)學(xué)院校官方微博網(wǎng)絡(luò)文化信息宣傳力度；同時，通過微博平臺開展相關(guān)的線下交流活動，讓虛擬世界中的微博平臺成為現(xiàn)實(shí)生活中聯(lián)絡(luò)的橋梁。例如，以醫(yī)學(xué)院校官方微博為依托，開展網(wǎng)絡(luò)文化知識競賽等活動，使醫(yī)學(xué)院校官方微博帶動現(xiàn)實(shí)教育活動開展，讓現(xiàn)實(shí)中的教育活動推進(jìn)微博平臺交流。

四、提升醫(yī)學(xué)院校官方微博運(yùn)行團(tuán)隊(duì)的管理水平

首先，學(xué)校要培養(yǎng)一支既懂網(wǎng)絡(luò)文化知識，又懂得醫(yī)學(xué)院校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的隊(duì)伍，組成人員可以從教師、輔導(dǎo)員以及學(xué)生黨員干部中進(jìn)行選拔，要經(jīng)常加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的網(wǎng)絡(luò)文化知識培訓(xùn)，幫助他們熟悉網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的信息傳播特點(diǎn)，提升他們運(yùn)用微博的能力。

其次，醫(yī)學(xué)院校官方微博的運(yùn)行團(tuán)隊(duì)要重視網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)，培養(yǎng)“意見領(lǐng)袖”以及加強(qiáng)“把關(guān)人”意識，能夠做到盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時引導(dǎo)大學(xué)生能夠正確理解相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)文化現(xiàn)象。

第三，團(tuán)隊(duì)成員還可以開通個人微博，以“微博輔導(dǎo)員”的身份參與到微博網(wǎng)絡(luò)文化活動中，通過一對一的方式與大學(xué)生進(jìn)行真誠地溝通交流，回答他們在網(wǎng)絡(luò)文化學(xué)習(xí)活動中的疑惑，贏得大學(xué)生們的信任。“微博輔導(dǎo)員”是可以完善醫(yī)學(xué)院校官方微博人性化的交流方式，在開展微博網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)活動中也能夠起到“護(hù)航”的作用。

最后，制訂具體的醫(yī)學(xué)院校官方微博運(yùn)行團(tuán)隊(duì)管理實(shí)施細(xì)則，對團(tuán)隊(duì)人員進(jìn)行規(guī)范操作引導(dǎo)和監(jiān)督，確保信息發(fā)布的準(zhǔn)確性和安全性。建立切實(shí)可行的長效機(jī)制，使醫(yī)學(xué)院校官方微博運(yùn)行常態(tài)化、制度化，避免因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)人員流動而產(chǎn)生“人走茶涼”的現(xiàn)象，使醫(yī)學(xué)院校官方微博中的網(wǎng)絡(luò)文化活動可以穩(wěn)定持久地開展。