馬勝杰

摘 要：黨中央倡導(dǎo)推進“雙一流”建設(shè)的要求，是世界一流、中國特色。深刻認識世界一流的標準，理解當(dāng)今世界發(fā)達國家高等教育發(fā)展的實際和路徑，借鑒國際相關(guān)領(lǐng)域一流大學(xué)辦學(xué)和成長經(jīng)驗，同時立足我國各地、各校實際，堅持中國特色辦學(xué)，是比較全面、合適的選擇。

關(guān)鍵詞：“雙一流”建設(shè)；特色發(fā)展；一流學(xué)科

對國際大學(xué)辦學(xué)經(jīng)驗的觀察和體會

美國作為當(dāng)今世界高等教育發(fā)達國家，有四千多所各類高校，不僅有赫赫有名的綜合類大學(xué)，而且也有許多小型的特色學(xué)校的特色專業(yè)，如多米尼克大學(xué)的兒童書籍編輯出版、信息管理；芝加哥藝術(shù)學(xué)院的藝術(shù)創(chuàng)作和鑒賞；帕森斯學(xué)院的藝術(shù)設(shè)計和服裝設(shè)計；紐約時裝學(xué)院的時裝設(shè)計和時尚商業(yè)。這些學(xué)校都在自己擅長的學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域取得了突出的成績，成為該行業(yè)的世界一流高?；蛐纬闪霜毺氐膰H一流學(xué)科。

這些國際知名的小型特色高校有三個共同特點：一是學(xué)校規(guī)模不大且學(xué)科專業(yè)并不多；二是差異發(fā)展，各有擅長；三是特色明顯，優(yōu)勢突出。分析這些高校的發(fā)展，我們還可以發(fā)現(xiàn)，這些高校和其他同行一樣，處于一個相對寬松、公平的發(fā)展環(huán)境，沒有被排除在某一層級之外，使其能夠堅持辦學(xué)特色、發(fā)揮比較優(yōu)勢，建設(shè)成若干世界一流學(xué)科、一流專業(yè)，從而也會成為一流大學(xué)。

百花齊放、特色發(fā)展是“雙一流”建設(shè)的必由之路

2017年9月21日，教育部、財政部、國家發(fā)展改革委發(fā)出《關(guān)于公布世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單的通知》，確定全國一流大學(xué)建設(shè)高校42所，一流學(xué)科建設(shè)高校95所。名單的公布，牽動了全國高校乃至全社會的關(guān)注，目前社會有關(guān)評價也一定程度上存在對于部分高校身份固化，影響更多高校百花齊放、共同追求國際一流目標的隱憂。結(jié)合當(dāng)前中國高等教育發(fā)展布局和各類高校服務(wù)區(qū)域、服務(wù)行業(yè)而建設(shè)發(fā)展的實際，必須大力鼓勵我國全體高校立足實際，搶抓發(fā)展機遇，以世界一流、中國特色乃至區(qū)域特色為要求，進一步明確辦學(xué)定位，凝聚學(xué)科優(yōu)勢，全面提升學(xué)科專業(yè)和辦學(xué)水平。

首先，在突出特色優(yōu)勢中建設(shè)一流學(xué)科。對于綜合實力強的高校，如本次一流大學(xué)名單中的北京大學(xué)、清華大學(xué)等辦學(xué)水平和綜合實力強的高校，鼓勵支持其建設(shè)一流大學(xué)。其次，對許多未進入“雙一流”名單的高校，應(yīng)該鼓勵和支持其通過專心聚力，建設(shè)一個甚至若干個在世界上獨樹一幟、水平卓越的學(xué)科專業(yè)。最后，制定有效措施，為我國高校持續(xù)發(fā)展提供公平有序、機會均等的生長環(huán)境。隨著我國經(jīng)濟社會文化生活的發(fā)展、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新和技術(shù)革命，任何高校與學(xué)科都會是一個快速發(fā)展變化的過程。因此，激勵我國高校各自保持特色，在各自行業(yè)中發(fā)揮優(yōu)勢、作出貢獻，加快提高水平，才是“雙一流”建設(shè)取得實效的基本前提。

北京服裝學(xué)院“雙一流”建設(shè)的思考與實踐

“雙一流”建設(shè)，首先包含了“開放競爭”的高校管理和資源配置理念。這對于北京服裝學(xué)院這樣在服裝服飾相關(guān)學(xué)科具有獨特優(yōu)勢的高校，以及服務(wù)于服裝服飾相關(guān)的特定領(lǐng)域、行業(yè)和國民生活需要的特色高校，是凝聚學(xué)科能力，創(chuàng)建一流的難得發(fā)展機遇。學(xué)校實事求是，切實立足自身作為行業(yè)性、?？菩?、特色大學(xué)的實際，布局“雙一流”建設(shè)發(fā)展。

1.堅持始終立足實際、追求一流的發(fā)展目標

一是立足辦學(xué)傳統(tǒng)。學(xué)校是以服裝服飾為特色、藝工融合的我國第一所服裝大學(xué)。學(xué)校立足服務(wù)產(chǎn)業(yè)行業(yè)，從無到有，探索建立和逐步完善了具有中國特色的服裝服飾學(xué)科專業(yè)建設(shè)，在中國高等教育發(fā)展中獨樹一幟，成績獨特、貢獻獨特。二是立足學(xué)科基礎(chǔ)。在中國高等教育體系上，學(xué)校實際承擔(dān)具有中國特色的服裝服飾、時尚學(xué)科專業(yè)建設(shè)的主要責(zé)任，是中國服裝服飾高等教育的重要力量。三是立足實踐基礎(chǔ)。學(xué)校逐步在服裝服飾、產(chǎn)品設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計上確立特色優(yōu)勢，全國領(lǐng)先、國際具有一定地位和影響力的辦學(xué)實踐，服務(wù)首都北京、服務(wù)紡織服裝服飾產(chǎn)業(yè)和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中的積極貢獻，以及由此形成的良好社會聲譽，是“雙一流”建設(shè)的基本立足點。

2.從一流特色學(xué)科到一流服裝時尚大學(xué)的路徑選擇

學(xué)校在制定“十三五”規(guī)劃、謀劃“雙一流”建設(shè)工作中，始終立足辦學(xué)實際和傳統(tǒng)，提出了立足中國、立足時代、建設(shè)世界一流的服裝服飾學(xué)科專業(yè)為己任的辦學(xué)責(zé)任和使命。一是特色發(fā)展、科學(xué)明確的辦學(xué)路徑。始終強調(diào)世界一流與中國特色的辯證關(guān)系，立足實際，提出了“從建設(shè)中國特色、世界一流的服裝服飾特色學(xué)科，到一流時尚大學(xué)”的建設(shè)思路。在此基礎(chǔ)上，確立了學(xué)校未來的辦學(xué)目標：建設(shè)與中國國際地位、中華民族偉大復(fù)興需要相適應(yīng)的，在服裝時尚學(xué)科發(fā)展中發(fā)揮領(lǐng)軍作用、具有世界時尚高等教育引領(lǐng)能力的國際一流時尚高校。二是堅持有所為有所不為。立足學(xué)校獨特的學(xué)科傳統(tǒng)和優(yōu)勢，確立了以服裝服飾學(xué)科為核心的“一流學(xué)科建設(shè)”方向，以“一流學(xué)科推進一流大學(xué)發(fā)展”的建設(shè)思路，做到凝心聚力，務(wù)實推進。三是圍繞一流學(xué)科，加強體制機制改革。為進一步凝聚學(xué)科優(yōu)勢，開展了院系機構(gòu)和專業(yè)調(diào)整工作，大力加強材料科學(xué)與工程學(xué)院、服裝設(shè)計與工程學(xué)院，整合新建了服飾設(shè)計與工程學(xué)院、時尚傳播學(xué)院。圍繞服裝服飾、抓好服裝服飾文化、藝術(shù)理論、設(shè)計理論、設(shè)計管理、服裝服飾材料科學(xué)與工程、服裝服飾設(shè)計與工程、產(chǎn)品設(shè)計、藝術(shù)與科技、時尚技術(shù)、時尚管理、時尚傳播、時尚經(jīng)濟等以服裝服飾為主的時尚高等教育學(xué)科（專業(yè)）生態(tài)鏈。同時，制定或完善相關(guān)制度予以保證。四是強化一流人才培養(yǎng)，采取一系列措施，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。以高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)為宗旨，大力推進實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，提出了“以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育促進一流人才培養(yǎng)”的工作要求，學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在首都高校中成績較好，畢業(yè)生的創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)成績得到社會肯定。2017年，學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育被教育部評為第二批五十強學(xué)校。

3.在強化中國意識、中國特色中提高辦學(xué)水平

推進“雙一流”建設(shè)，世界一流是學(xué)術(shù)標準，是面向世界、在學(xué)科學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力上走在同類學(xué)校前列，發(fā)揮引領(lǐng)作用。富有特色的“雙一流”建設(shè)內(nèi)涵，就是要大力強調(diào)學(xué)科建設(shè)增強“中國意識”，強化中國文化自信、學(xué)術(shù)自信和價值自信。一是中國特色，即要扎根中國大地，堅持社會主義的辦學(xué)方向，堅持立德樹人，堅持服務(wù)國家建設(shè)中作出一流貢獻，在學(xué)術(shù)發(fā)展、科技創(chuàng)新上，在責(zé)任擔(dān)當(dāng)中堅持服務(wù)國家戰(zhàn)略，主動服務(wù)社會經(jīng)濟發(fā)展，主動為“兩個一百年”的奮斗目標和中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供有力支撐。二是中國意識，即要堅持做中華民族文化傳承創(chuàng)新的推動者，創(chuàng)造性地傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，將中國價值融入辦學(xué)全過程，切實承擔(dān)知識發(fā)展、科技創(chuàng)新的責(zé)任，承擔(dān)先進思想和優(yōu)秀文化傳播的生力軍，培養(yǎng)具有國家情懷高素質(zhì)人才的重要基地。

（作者系北京服裝學(xué)院黨委書記）

[責(zé)任編輯：卜 珺]endprint