王立杰

案情回放：

劉某系某職校工程系橡膠專業(yè)學(xué)生，2012年10月11日，在學(xué)校安排下，他進(jìn)入當(dāng)?shù)啬彻卷攳弻?shí)習(xí)。2013年1月4日下午，劉某在給公司新?lián)Q的廠房門刷漆時(shí)，不慎從三角架上墜落受傷。劉某受傷后，該公司把他送往當(dāng)?shù)蒯t(yī)院進(jìn)行治療，住院20多天后出院，因人身?yè)p害賠償糾紛無(wú)果，劉某向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ禾崞鹪V訟。

事故分析：

公司辯稱：劉某因自己的操作失誤受到傷害，本人應(yīng)承擔(dān)大部分責(zé)任。公司與劉某之間沒有勞動(dòng)或雇傭的法律關(guān)系，公司只是受職校委托安排原告實(shí)習(xí)，該實(shí)習(xí)行為是學(xué)校教學(xué)的延伸，學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)，學(xué)校應(yīng)派駐教師，且一般性工作和持續(xù)性工作應(yīng)由職校教師指導(dǎo)，我方不應(yīng)對(duì)劉某承擔(dān)賠付責(zé)任。并且劉某起訴時(shí)已過(guò)訴訟時(shí)效，對(duì)其受傷原因已無(wú)法查實(shí)。

學(xué)校辯稱：劉某是2013年1月在科技公司工作時(shí)摔傷，學(xué)校就賠付事宜也多次與科技公司進(jìn)行協(xié)商。且劉某在事故發(fā)生時(shí)的身份已經(jīng)轉(zhuǎn)變，他是作為公司員工在公司工作的，從傷害過(guò)程來(lái)看，學(xué)校是沒有過(guò)錯(cuò)的，所以不應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。學(xué)校和科技公司不是委托、被委托的關(guān)系，是劉某經(jīng)過(guò)雙向選擇進(jìn)入該公司工作的，學(xué)校不應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

該區(qū)人民法院一審認(rèn)為：原告劉某系職校在校生，其基于學(xué)校的安排到科技公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)是該學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的延伸和擴(kuò)展，所以該校對(duì)劉某在實(shí)習(xí)單位的安全仍負(fù)有一定的安全教育和管理義務(wù)。作為實(shí)習(xí)單位的科技公司在劉某實(shí)習(xí)期間負(fù)有對(duì)劉某進(jìn)行安全教育與相關(guān)培訓(xùn)的義務(wù)，應(yīng)為劉某提供安全的工作場(chǎng)所，以保障劉某在實(shí)習(xí)期間的人身安全。由于劉某是基于實(shí)習(xí)到科技公司進(jìn)行與其所學(xué)知識(shí)內(nèi)容相關(guān)的實(shí)際操作，其與公司之間不存在勞動(dòng)關(guān)系，劉某在實(shí)習(xí)過(guò)程中受到的傷害應(yīng)按照一般民事侵權(quán)糾紛處理。

該區(qū)人民法院依照《中華人民共和國(guó)民法通則》第一百一十九條、最高人民法院《關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律若干問題的解釋》第十七條、第三十條和《中華人民共和國(guó)民事訴訟法》第一百二十八條的規(guī)定，作出相應(yīng)判決。本案中，作為實(shí)習(xí)單位的科技公司雖然對(duì)劉某進(jìn)行了實(shí)習(xí)培訓(xùn)，但其對(duì)劉某在實(shí)習(xí)時(shí)可能存在的安全隱患仍負(fù)有直接的提醒和教育義務(wù)，因科技公司未盡到相關(guān)義務(wù)，對(duì)劉某受傷的損害結(jié)果存在一定的過(guò)錯(cuò)，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任，法院酌定為60%。職業(yè)學(xué)校因未加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育和進(jìn)行必要管理，負(fù)有疏于管理的責(zé)任，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任，法院酌定為20%。劉某作為已滿18歲的成年學(xué)生，對(duì)其自身安全亦有一定的注意義務(wù)，其在移動(dòng)三角架過(guò)程中沒有離開三角架，對(duì)其受傷的損害結(jié)果也存在一定的過(guò)錯(cuò)，應(yīng)減輕職業(yè)學(xué)校和科技公司的賠償責(zé)任，法院酌定為20%。關(guān)于劉某的精神撫慰金，法院酌定為3000元，由科技公司承擔(dān)2000元，學(xué)校承擔(dān)1000元。

案例提示

職校生要加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。實(shí)習(xí)生雖然有一定的技術(shù)操作能力，但有時(shí)會(huì)疏忽安全預(yù)防，造成自我或他人傷害。安全是工作和生活中最重要的基本需求，中職生實(shí)習(xí)是職業(yè)生涯的起步階段，應(yīng)當(dāng)樹立正確的專業(yè)操作意識(shí)和職業(yè)安全觀。

實(shí)習(xí)單位要針對(duì)實(shí)習(xí)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少又好勝的特點(diǎn)，防患于未然，避免傷害事故的發(fā)生。職校生大多性格活潑好動(dòng)，樂于表現(xiàn)，往往對(duì)生產(chǎn)危險(xiǎn)估計(jì)不足，極易發(fā)生傷害事故，因此，實(shí)習(xí)單位要多加關(guān)注實(shí)習(xí)生的安全引導(dǎo)和管理。

學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生的教育與管理。學(xué)生實(shí)習(xí)雖然不在學(xué)校，但學(xué)校也應(yīng)通過(guò)與實(shí)習(xí)單位聯(lián)合或派駐單位教師來(lái)加強(qiáng)學(xué)生在實(shí)習(xí)單位的教育與管理，為學(xué)生安全走上職場(chǎng)打好基礎(chǔ)。endprint