文｜本刊記者 吳 磊

為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神，切實(shí)做到“學(xué)懂、弄通、做實(shí)”，按照中央、省委的安排部署，省委宣傳部、省高校工委《山西省十九大精神進(jìn)基層高?！鞍偾f(wàn)”師生面對(duì)面行動(dòng)實(shí)施方案》下發(fā)后，各高校黨委以高度的政治責(zé)任、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，全面落實(shí)高校“百千萬(wàn)”師生面對(duì)面行動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)黨的十九大精神學(xué)習(xí)宣傳貫徹工作往實(shí)里走、往深里走，在三晉大地見(jiàn)行見(jiàn)效、落地生根。目前，全省82所高校都已分批進(jìn)行了多場(chǎng)宣講、調(diào)研和實(shí)踐活動(dòng)，受到廣大干部群眾的一致好評(píng)，取得明顯成效。

一、提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神的責(zé)任感和使命感

各高校把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神作為頭等大事和首要政治任務(wù)，在省委宣傳部、省高校工委的統(tǒng)一安排部署下，緊抓思想、緊跟要求、緊貼實(shí)際，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，高起點(diǎn)謀劃、高要求推進(jìn)、高質(zhì)量落實(shí)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神的責(zé)任感和使命感。

1.精心謀劃部署，統(tǒng)籌有序推進(jìn)。開(kāi)展十九大精神進(jìn)基層高校“百千萬(wàn)”師生面對(duì)面行動(dòng)，是省委對(duì)高校系統(tǒng)提出的明確要求。各高校深刻認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義，精心部署、科學(xué)安排、迅速行動(dòng)，成立了由校（院）黨委書(shū)記擔(dān)任組長(zhǎng)的專項(xiàng)工作組，研究制定了具體的實(shí)施方案，按照突出政治標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)科研業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真遴選出一批政治素質(zhì)高、理論功底深厚的理論骨干、教師和學(xué)生組成的十九大精神宣講實(shí)踐隊(duì)伍，深入基層機(jī)關(guān)、企業(yè)、社區(qū)、農(nóng)村一線開(kāi)展宣講、調(diào)研、實(shí)踐活動(dòng)，為此項(xiàng)工作的開(kāi)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。

2.深入基層調(diào)研，摸清問(wèn)題實(shí)質(zhì)。為確保宣講工作的順利進(jìn)行，山西農(nóng)業(yè)大學(xué)、山西財(cái)經(jīng)大學(xué)、太原科技大學(xué)、山西能源學(xué)院等高校牢牢抓住把基層情況搞透、把問(wèn)題導(dǎo)向樹(shù)牢、把解難幫困做實(shí)、把工作任務(wù)統(tǒng)好的思想，深入基層、深入群眾、深入生活，收集整理群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合宣講實(shí)踐隊(duì)伍各自的研究領(lǐng)域、業(yè)務(wù)專長(zhǎng)，深入細(xì)致分析梳理，回應(yīng)干部群眾關(guān)切，切實(shí)增強(qiáng)宣講的針對(duì)性和實(shí)效性。

3.加強(qiáng)培訓(xùn)備課，提高宣講水平。為將十九大精神宣講得原汁原味、有滋有味，山西傳媒學(xué)院、太原工業(yè)學(xué)院、山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校堅(jiān)持“教育者優(yōu)先受教”的原則，把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神作為第一堂黨課、第一堂政治必修課，嚴(yán)格落實(shí)中央、省委關(guān)于“十個(gè)深刻領(lǐng)會(huì)”“七個(gè)講清楚”“七個(gè)深刻把握”的宣講要求，以十九大精神宣講提綱為指引，針對(duì)前期基層調(diào)研所收集整理的問(wèn)題和困難，加強(qiáng)培訓(xùn)，集中備課，并形成宣講提綱，為高水平、高標(biāo)準(zhǔn)完成宣講任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)新宣講形式，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神落地生根

各高校不斷創(chuàng)新方式方法，充分發(fā)揮各自專業(yè)優(yōu)勢(shì)，采用干部群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，多角度、全方位宣傳解讀黨的十九大精神，在十九大精神宣講中推動(dòng)實(shí)施高校思想政治理論課改革創(chuàng)新，切實(shí)把黨的十九大精神傳播開(kāi)來(lái)，推動(dòng)黨的理論創(chuàng)新成果走進(jìn)基層、走近群眾，深入人心、凝聚共識(shí)。

1.融合創(chuàng)新，宣講解讀與教育教學(xué)相結(jié)合。堅(jiān)持把十九大精神融入高校思想政治理論課建設(shè)中，思政課教師帶頭在理論上研究深、研究透，思政課教學(xué)改革及時(shí)準(zhǔn)確地將活動(dòng)精神轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)教學(xué)研究中的理論自覺(jué)。山西醫(yī)科大學(xué)思政理論骨干教師通過(guò)召開(kāi)專題座談會(huì)，與當(dāng)?shù)蒯t(yī)務(wù)工作者、居民、村干部和學(xué)校教師，就十九大精神、“健康中國(guó)”戰(zhàn)略、“醫(yī)療—醫(yī)藥—醫(yī)?！钡娜t(yī)聯(lián)動(dòng)、縣鄉(xiāng)一體化改革、醫(yī)聯(lián)體建設(shè)、鄉(xiāng)村振興計(jì)劃等問(wèn)題進(jìn)行了探討，全面收集基層信息形成典型案例，并形成10個(gè)案例引入思政課堂；長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院組織思政教師、黨務(wù)工作者、學(xué)生輔導(dǎo)員及黨員干部開(kāi)展理論、實(shí)踐、制度等調(diào)查研究，從中遴選出10項(xiàng)有質(zhì)量、有價(jià)值的課題，作為校內(nèi)課題予以資助立項(xiàng)，力爭(zhēng)推出一批有深度、有分量、有水平的優(yōu)秀理論研究成果。

2.深入基層，思想引領(lǐng)與實(shí)踐體驗(yàn)相結(jié)合。積極組織師生參加社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)和實(shí)踐鍛煉，在親身體驗(yàn)中，實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐相結(jié)合，體會(huì)黨的十八大以來(lái)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的歷史性成就。山西輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院宣講團(tuán)在古城營(yíng)村為村支部委員、村委委員、黨員群眾120余人重點(diǎn)宣講了黨的十九大確定的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，并就古城營(yíng)村這樣一個(gè)有3360戶的大村莊如何管理，如何發(fā)揮村黨委的作用，如何在2個(gè)月時(shí)間內(nèi)全部完成煤改電工作進(jìn)行了了解；朔州師范高等?？茖W(xué)校學(xué)生實(shí)踐團(tuán)先后共有73名學(xué)生深入學(xué)校扶貧聯(lián)系點(diǎn)吳馬營(yíng)鄉(xiāng)后榆林村訪貧問(wèn)苦，體驗(yàn)農(nóng)家生活，體驗(yàn)黨的十八大以來(lái)農(nóng)村村容村貌、民風(fēng)民俗的大變化大提升，并與村民們促膝交談黨的十九大給農(nóng)村帶來(lái)的新亮點(diǎn)。

3.開(kāi)辟渠道，主動(dòng)作為與積極發(fā)聲相結(jié)合。充分利用資源，采取多種方式，運(yùn)用多種載體，主動(dòng)擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)宣傳黨的十九大精神的重任，切實(shí)把十九大精神傳播開(kāi)來(lái)。山西傳媒學(xué)院利用校電視臺(tái)全程拍攝制作“百千萬(wàn)”行動(dòng)專題片，學(xué)院微信公眾號(hào)、校報(bào)等媒體平臺(tái)結(jié)合各自特點(diǎn)和定位開(kāi)設(shè)專欄，對(duì)學(xué)院十九大精神進(jìn)基層“百千萬(wàn)”師生面對(duì)面行動(dòng)進(jìn)行全媒體組合式跟蹤報(bào)道；山西應(yīng)用科技學(xué)院共派出9名教師負(fù)責(zé)跟進(jìn)宣傳報(bào)道，利用學(xué)校官網(wǎng)官微、“魅力古交”官微、古交電視臺(tái)及時(shí)進(jìn)行推送發(fā)布報(bào)道。

4.發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，理論宣講與專業(yè)宣傳相結(jié)合。充分發(fā)揮學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，與理論宣講相結(jié)合，多角度、深層次、全方位地宣傳解讀黨的十九大精神。太原師范學(xué)院宣講實(shí)踐團(tuán)發(fā)揮師范院校特色，組織音樂(lè)系、書(shū)法系、文學(xué)院學(xué)生，將入黨誓詞《我宣誓》在群眾中演唱傳播，將十九大精神編寫(xiě)成對(duì)聯(lián)書(shū)寫(xiě)贈(zèng)送群眾，并以朗誦等藝術(shù)形式將十九大精神轉(zhuǎn)化成通俗易懂的語(yǔ)言在基層宣傳，共組織文藝宣傳2場(chǎng)、書(shū)寫(xiě)十九大宣傳對(duì)聯(lián)2次；忻州職業(yè)技術(shù)學(xué)院以“學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神、紀(jì)念抗戰(zhàn)80周年”為主題，舉辦了4場(chǎng)文藝演出活動(dòng)，分別是古裝戲曲、現(xiàn)代戲《云水松柏續(xù)范亭》、教職工聯(lián)誼會(huì)、藝術(shù)團(tuán)專場(chǎng)晚會(huì)，演出過(guò)程中將黨的十九大內(nèi)容貫穿于節(jié)目中，進(jìn)行了寓教于樂(lè)的宣講。

三、面對(duì)面心貼心實(shí)打?qū)?，突出宣講實(shí)效，確保學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神開(kāi)花結(jié)果

活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，一場(chǎng)場(chǎng)學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神的宣講實(shí)踐活動(dòng)如期舉行，宣講團(tuán)成員進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)，與廣大干部群眾面對(duì)面交流、心貼心互動(dòng)、實(shí)打?qū)嵎?wù)，讓宣講活動(dòng)既有高度更有溫度，對(duì)各地干部群眾猶如一場(chǎng)“及時(shí)雨”。每到一地，人們都抓住與宣講團(tuán)成員面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)提問(wèn)，宣講團(tuán)成員耐心作答，對(duì)具體問(wèn)題解釋得很清楚，讓大家覺(jué)得很親切、很“給力”、很“解渴”，聽(tīng)了有很大的收獲。基層干部群眾也用發(fā)自內(nèi)心的質(zhì)樸話語(yǔ)，為精彩的宣講“點(diǎn)贊”。

1.堅(jiān)持群眾導(dǎo)向，宣講準(zhǔn)確到位。堅(jiān)持以群眾需求為導(dǎo)向設(shè)計(jì)宣講專題，真正弄清楚群眾想聽(tīng)什么、愛(ài)聽(tīng)什么，以此確定講什么、怎么講，真正做到有的放矢、分類施策、因人施講，確保宣講準(zhǔn)確到位。山西農(nóng)業(yè)大學(xué)宣講實(shí)踐隊(duì)師生深入太谷縣武家堡村，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，以《十九大讓農(nóng)民過(guò)上好日子》為題，為村民詳細(xì)講解黨的十九大報(bào)告釋放出的惠民紅利，并結(jié)合村民生產(chǎn)實(shí)際，分別從肉雞養(yǎng)殖和設(shè)施蔬菜種植等方面作了技術(shù)指導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)解答村民提出的黃瓜病蟲(chóng)害等問(wèn)題，還建議村里拉長(zhǎng)蔬菜種植產(chǎn)業(yè)鏈，樹(shù)立品牌意識(shí)，做強(qiáng)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。

2.突出特色亮點(diǎn)，匯聚干事力量。通過(guò)采取多種措施，開(kāi)展形式多樣的宣講實(shí)踐活動(dòng)，形成特色亮點(diǎn)，使師生們既在實(shí)踐中切身體會(huì)到十九大精神的真理力量，也通過(guò)與群眾的面對(duì)面接觸，了解了基層實(shí)際，匯聚起了干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大精神力量。忻州師范學(xué)院在五臺(tái)縣頂崗實(shí)習(xí)支教的學(xué)生組成實(shí)踐隊(duì)，在耿鎮(zhèn)河北村小學(xué)及高洪口鄉(xiāng)旺盛莊村小學(xué)、瑤芝村小學(xué)，圍繞“唱出我心中的黨”“畫(huà)出我眼中的黨”“誦出我夢(mèng)中的黨”三個(gè)內(nèi)容，從小學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以通俗易懂的道理、生動(dòng)形象的語(yǔ)言開(kāi)展了“十九大走進(jìn)夢(mèng)想”實(shí)踐活動(dòng)。

3.結(jié)合宣講調(diào)研，助推脫貧攻堅(jiān)。將宣講調(diào)研與扶貧工作有機(jī)結(jié)合、協(xié)同并進(jìn)，用黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，用繡花的功夫做好精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧工作。中北大學(xué)黨委堅(jiān)持和貫徹“扶貧要扶志，扶貧先扶智”的扶貧思路，利用自身資源優(yōu)勢(shì)，組織駐村第一書(shū)記廣泛開(kāi)展主題為“總書(shū)記視察山西進(jìn)基層”的宣講活動(dòng)，走村入戶進(jìn)行宣講，把黨的十九大精神、黨的扶貧攻堅(jiān)任務(wù)植入當(dāng)?shù)匕傩招闹?，使其從思想上?jiān)定脫貧致富的信念，自愿脫貧、主動(dòng)致富。

在兩個(gè)多月的時(shí)間里，各高校師生走進(jìn)基層，深入群眾，開(kāi)展了多場(chǎng)生動(dòng)的宣講活動(dòng)，場(chǎng)場(chǎng)脈絡(luò)清晰、提綱挈領(lǐng)、重點(diǎn)突出、切合實(shí)際，既有對(duì)十九大精神深刻、全面的解讀，又包含對(duì)十九大報(bào)告特點(diǎn)、重點(diǎn)、亮點(diǎn)的分析，深入淺出、立意新穎；既注重理論宣講的深度和高度，也突出形式創(chuàng)新的宣傳，把握內(nèi)容導(dǎo)向的同時(shí)注重宣講效果；既把十九大精神講清楚、講明白、講透徹，又和群眾聊家常、說(shuō)變化、談發(fā)展，有效傳達(dá)了黨的十九大精神，給基層干部帶去了理論層面的新鮮信息，受到宣講單位和干部群眾的高度評(píng)價(jià)。同時(shí)，通過(guò)調(diào)研實(shí)踐，基層農(nóng)村、企業(yè)發(fā)展壯大中波瀾壯闊的生產(chǎn)生活一線信息，也被師生帶回到學(xué)校，成為教書(shū)育人、文化育人的基本素材，使基層發(fā)展的史實(shí)反哺了高校思想政治工作。

新時(shí)代提出新使命，新征程呼喚新作為。高校“百千萬(wàn)”師生面對(duì)面行動(dòng)是黨的十九大精神進(jìn)基層的創(chuàng)新性舉措，也是推動(dòng)高校思政課改革創(chuàng)新的重要契機(jī)。黨的十九大精神進(jìn)基層，從“重在講”的單向理論灌輸向“互動(dòng)式”“參與式”“體驗(yàn)式”宣講方式的轉(zhuǎn)變，以理論解讀為基礎(chǔ)，加強(qiáng)與基層群眾的聯(lián)系，傾聽(tīng)群眾心聲，回應(yīng)群眾關(guān)切，傾心交流，解疑釋惑，既是深入群眾的著力點(diǎn)，也是理論宣講的一大亮點(diǎn)。九層之臺(tái)起于累土，千里之行始于足下。在今后的工作中，各高校將不馳于空想、不騖于虛聲，以更高的政治擔(dān)當(dāng)，更強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)，積極踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，扎實(shí)推進(jìn)十九大精神在廣大師生和基層干部群眾的心里落地生根、開(kāi)花結(jié)果，讓新思想綻放校園內(nèi)外，用新思想凝聚師生力量，以新思想引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，傾心盡力書(shū)寫(xiě)高校系統(tǒng)新篇章。