張耀威

摘 要：顯性教育是指使用組織性的課堂進(jìn)行教育，而隱性教育是通過(guò)情感、價(jià)值、態(tài)度等來(lái)教育學(xué)生。在中學(xué)思想政治教育中，充分結(jié)合顯性教育與隱性教育，可以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，為思政教育的良好開(kāi)展創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的條件和前提。

關(guān)鍵詞：中學(xué) 思想政治教育 顯性教育 隱性教育 結(jié)合

思想政治教育具有一定的特殊性，對(duì)于學(xué)生情感、價(jià)值觀、態(tài)度等的培養(yǎng)，發(fā)揮了關(guān)鍵性的影響和作用。在中學(xué)思想政治教育中，使用顯性教育和隱性教育相結(jié)合的方法和模式，可以培養(yǎng)學(xué)生良好的人生觀、情感價(jià)值觀念、為人處世方法等。中學(xué)時(shí)期，正是學(xué)生各種人生觀、情感價(jià)值態(tài)度、為人處世方法等形成并發(fā)展的重要階段，思想政治教育在教育中具有重要的指導(dǎo)意義。在中學(xué)思想政治教育中，關(guān)于顯性教育與隱性教育的結(jié)合，進(jìn)行如下的闡述和分析：

一、應(yīng)用榜樣教育，引導(dǎo)學(xué)生了解政治學(xué)習(xí)的方向

應(yīng)用榜樣教育，引導(dǎo)學(xué)生了解政治學(xué)習(xí)的方向。這是在中學(xué)思想政治教育中，實(shí)現(xiàn)顯性教育與隱性教育相結(jié)合的重要途徑和方法。俗話說(shuō)，學(xué)高為師，身正為范。這是從古至今亙古不變的真理，教師就是學(xué)生的榜樣。一個(gè)具有優(yōu)良思想品德的教師，一定能夠獲得學(xué)生的尊重和認(rèn)同。對(duì)于中學(xué)思想政治教育，教師要做好自身的帶頭作用，積極發(fā)揮自身的榜樣優(yōu)勢(shì)，讓更多的學(xué)生學(xué)會(huì)尊重教師，并從中獲得一定的教育真理和理念，真正從教育中去領(lǐng)悟相關(guān)的人間真理，還有培養(yǎng)學(xué)生良好的為人處世能力、正確的人生觀和情感價(jià)值態(tài)度等。在中學(xué)思想政治教育中，如何發(fā)揮榜樣教育的優(yōu)勢(shì)，舉例如下：

教師應(yīng)該時(shí)刻規(guī)范自身的行為和語(yǔ)言，積極踐行相關(guān)的道德真理，履行自我的教育義務(wù)。思想政治教育的主要方向包括如下：①培養(yǎng)學(xué)生良好的為人處世能力。這在中學(xué)思想政治教育中，顯而易見(jiàn)，中學(xué)思想政治課程中有許多關(guān)于學(xué)生良好為人處世能力培養(yǎng)的例子，如說(shuō)話的藝術(shù)，權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，公平公正的理念等。這對(duì)于學(xué)生良好為人處世能力的形成與提升，具有積極的影響。②不斷完善和豐富學(xué)生的價(jià)值觀、情感態(tài)度。這是中學(xué)思想政治教育的重點(diǎn)推進(jìn)工作，中學(xué)思想政治教育中，對(duì)于學(xué)生基本人生觀、情感價(jià)值態(tài)度的培養(yǎng)，發(fā)揮了關(guān)鍵性的作用。③思想政治教育還可以作為學(xué)生上層建筑的食糧。中學(xué)思想政治教育可以引導(dǎo)學(xué)生建立自身的信仰和重要價(jià)值觀，讓學(xué)生成為一個(gè)有思想、有見(jiàn)地的人。對(duì)于中學(xué)思想政治教育中顯性教育與隱性教育的結(jié)合，教師可以采取榜樣教育方法，在教育中，將自身作為教育的例子，舉一些發(fā)生在自己身上的例子，然后積極分析。還可以在課堂中提出一定的問(wèn)題，驅(qū)動(dòng)學(xué)生去思考，對(duì)于思想政治教育的榜樣教育，教師要謹(jǐn)言慎行，一定要做好帶頭和引導(dǎo)作用。

二、應(yīng)用氛圍教育，引導(dǎo)學(xué)生理解政治學(xué)習(xí)的態(tài)度

應(yīng)用氛圍教育，引導(dǎo)學(xué)生理解政治學(xué)習(xí)的態(tài)度。這是顯性教育與隱性教育結(jié)合的重要方法。眾所周知，中學(xué)思想政治教育對(duì)于學(xué)生的教育意義和功效非常強(qiáng)大，對(duì)于學(xué)生良好人格的塑造，具有積極的影響。在思想政治學(xué)習(xí)中，教師要使用一定的方法，讓學(xué)生理解思想政治學(xué)習(xí)的態(tài)度，并按照規(guī)范的態(tài)度去學(xué)習(xí)思想政治。無(wú)論做什么事情，都要踐行一定的態(tài)度，沒(méi)有正確的態(tài)度，一切的一切都將形同虛設(shè)，缺乏實(shí)在意義和價(jià)值。

氛圍教育更加傾向于一種隱性教育。關(guān)于氛圍教育的開(kāi)展，教師可以使用當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，利用學(xué)校多媒體進(jìn)行氛圍的建設(shè)和加強(qiáng)，教師可以在網(wǎng)絡(luò)上找出一些關(guān)于中學(xué)思想政治課堂的視頻，然后將其進(jìn)行播放，引導(dǎo)學(xué)生觀看視頻，并提出思想政治學(xué)習(xí)的態(tài)度：①善于思考，用一個(gè)正確的眼光對(duì)待思想政治課程。這是學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治課程必須具備的態(tài)度。只有在不斷的思考中，學(xué)生才能夠真正領(lǐng)悟思想政治的相關(guān)知識(shí)，在思考中學(xué)生很多的錯(cuò)誤思想方法、情感價(jià)值態(tài)度等都會(huì)得到一定的改進(jìn)。②科學(xué)、嚴(yán)肅，對(duì)待思想政治學(xué)習(xí)保持一種認(rèn)真的態(tài)度。思想政治中的很多內(nèi)容，都涉及到精神層面，也就是學(xué)生上層建筑方面。因此，教師要引導(dǎo)學(xué)生，在思想政治學(xué)習(xí)中，積極踐行科學(xué)、嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)思想政治需要保持正確的態(tài)度，這是顯性教育與隱性教育結(jié)合的重要教學(xué)方向。

三、應(yīng)用情感教育，引導(dǎo)學(xué)生明晰政治實(shí)施的方式

應(yīng)用情感教育，引導(dǎo)學(xué)生明晰政治實(shí)施的方式。這是顯性教育與隱性教育結(jié)合的重要方法。使用情感教育，要求教師在教育中積極滲透情感，使用發(fā)人深思的語(yǔ)言來(lái)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)政治實(shí)施的認(rèn)知能力。要想改變一個(gè)人的行為，首先需要做的就是改變一個(gè)人的情感態(tài)度。為了學(xué)生可以在日常生活中積極踐行相關(guān)的思想政治真理，教師就要從情感上感化學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生從小處著手，從身邊做起。積極踐行思想政治理論，規(guī)范自身的道德行為，做一個(gè)有人格魅力、有崇高道德水平、有思想的中學(xué)生。

情感教育是隱性教育的一種基本形式之一，對(duì)于學(xué)生情感態(tài)度的培養(yǎng)，起到了積極的作用。因此，在中學(xué)思想政治教育中，需要教師積極培養(yǎng)學(xué)生良好的情感價(jià)值態(tài)度和觀念，將思想政治理論積極貫徹、落實(shí)到實(shí)際的生活中。從自身的行為上踐行思想政治理論及其方法，充分發(fā)揮自身的思想政治素養(yǎng)。情感教育的主體主要是使用言語(yǔ)感化的方法，打動(dòng)學(xué)生，自上而下地改變學(xué)生的思想和觀念，從而改變學(xué)生的行為。

應(yīng)用榜樣教育，讓學(xué)生理解學(xué)習(xí)的方向；應(yīng)用氛圍教育，鼓勵(lì)學(xué)生了解學(xué)習(xí)思想政治的態(tài)度；應(yīng)用情感教育，讓學(xué)生明晰政治實(shí)施方法。這是在中學(xué)政治教育中，使用顯性教育與隱性教育結(jié)合的方法和基本路徑。

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