胡國星

摘 要 分析新課程對高中政治有效教學(xué)的要求，探討高中政治教育現(xiàn)狀，從創(chuàng)新高中政治教學(xué)的教學(xué)模式、政治教學(xué)要實現(xiàn)與生活的有機結(jié)合、合理使用現(xiàn)代化的教學(xué)工具等方面研究新課程視野下的高中政治有效教學(xué)。

關(guān)鍵詞新課程；高中政治；有效教學(xué)；研究

中圖分類號：G632 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）16-0002-01

新課程改革全面推行素質(zhì)教育，使學(xué)生的發(fā)展更為全面。政治是對學(xué)生進行德育培養(yǎng)的重要學(xué)科，是促進學(xué)生全面發(fā)展的一部分。高中時期的學(xué)生正處在思想與身體發(fā)展的關(guān)鍵時期，高中政治不僅是學(xué)生高考的重要學(xué)科，還是學(xué)生思維發(fā)展的指明燈。高中政治所涉范圍廣泛，不僅涵蓋經(jīng)濟、文化，還涉及一定的政治與哲學(xué)知識，使學(xué)生具備一定的宏觀視野，學(xué)會辯證的思維方式，對學(xué)生的成長具有很大的影響。我們必須重視高中政治的作用，才能夠更好地使學(xué)生的發(fā)展全面、徹底，真正實現(xiàn)政治教育的目的。

一、高中政治有效教學(xué)的作用

高中政治雖然不是高考的主要學(xué)科，但對學(xué)生的教育意義卻和其他學(xué)科的地位一樣重要，成為學(xué)生學(xué)習(xí)中的重要角色。學(xué)好政治能夠使人的思維更成熟，幫助學(xué)生更好地看待問題與解決問題，盡快地適應(yīng)社會。高中政治的作用主要有以下幾點：

（一）高中政治是德育培養(yǎng)的重要途徑。高中政治是進行德育培養(yǎng)的重要途徑。高中階段是學(xué)生價值觀形成的關(guān)鍵時期，通過政治學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠樹立起正確的價值觀，使學(xué)生具備良好的品格。通過政治學(xué)習(xí)，學(xué)生的愛國精神得以激發(fā)，在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨和國家偉大的發(fā)展史，珍惜現(xiàn)今來之不易的安穩(wěn)生活，使學(xué)生的愛國精神燃起，增強學(xué)生的民族自豪感，更加努力地奮斗拼搏，投入到國家偉大建設(shè)中去。

（二）高中政治為今后學(xué)生各類考試奠定基礎(chǔ)。政治是國考、省考以及事業(yè)單位必考的科目，高中時期學(xué)好政治能夠為學(xué)生打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，幫助學(xué)生在各類考試中能夠更好地復(fù)習(xí)，有助于學(xué)生成功就業(yè)。因此，在高中階段，政治學(xué)習(xí)不僅是承擔(dān)著高考的責(zé)任，還有助于學(xué)生未來的發(fā)展。政治教師在教學(xué)中也要持長遠的眼光看待，提高政治教學(xué)質(zhì)量。

（三）高中政治承擔(dān)著文科生高考的重任。高中政治是學(xué)生高中階段的必修課程，是文科生高考的必考科目。雖然高中政治分值與主科分值有較大的差距，但是學(xué)好政治能夠幫助學(xué)生提高成績，彌補其他學(xué)科成績的不足。高中政治的內(nèi)容多是理解記憶的，學(xué)生學(xué)習(xí)只要理解與背誦好，通過教師教授的答題技巧，學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)較快成績的提升。不同于英語、數(shù)學(xué)這類主科需要長時間的積累與思考，政治的學(xué)習(xí)能夠?qū)崿F(xiàn)短時間的成績提升，無疑能幫助學(xué)生在高考中贏得優(yōu)勢。因此，高中政治是學(xué)生必須學(xué)好的一門課程，學(xué)生以及家長都要充分重視，促進自身成績的提高。

二、高中政治教學(xué)中存在的不足之處

高中政治雖然有著重要的地位，但由于傳統(tǒng)教學(xué)觀念的影響，政治教學(xué)還是存在一些問題，具體如下：

（一）高中政治教學(xué)偏向應(yīng)試。高中政治教學(xué)為應(yīng)試服務(wù)，教學(xué)內(nèi)容多與考試內(nèi)容相關(guān)，對于學(xué)生品格培養(yǎng)的內(nèi)容講解過少。對于政治的學(xué)習(xí)，教師過度要求學(xué)生背誦，而對于教學(xué)內(nèi)容沒有進行深度的講解，這與促進學(xué)生全面發(fā)展相矛盾。

（二）新教學(xué)模式外衣下的傳統(tǒng)教學(xué)。雖然新課程改革帶來了先進的教學(xué)模式，越來越多的學(xué)校應(yīng)用并產(chǎn)生了一定的效果，但在實際教學(xué)中依舊是傳統(tǒng)的教學(xué)模式，教師提出的課堂問題缺乏針對性，浪費了課堂時間，造成無用提問。另外，大部分政治教師課堂上總是自己機械性地講，與學(xué)生互動少，政治教學(xué)效果自然不理想。

三、高中政治有效教學(xué)的策略

（一）引導(dǎo)學(xué)生進行學(xué)習(xí)反思。教師要引導(dǎo)學(xué)生多思考，在設(shè)定問題時要精心選擇具有啟發(fā)性的問題，使學(xué)生的思維發(fā)散，學(xué)生自然而然就會思考。還要鼓勵學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容進行總結(jié)與反思，使學(xué)生能夠進一步加深對知識的記憶。

（二）探究性教學(xué)與實踐性教學(xué)相結(jié)合。高中政治內(nèi)容豐富，我們實現(xiàn)政治教學(xué)的有效性，教師可以采用探究性教學(xué)與實踐性教學(xué)。探究性教學(xué)，能幫助教師改變以往的機械性講課，使課堂更加靈活。通過探究性教學(xué)，教師對學(xué)生進行分組，對每個小組布置不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，通過自學(xué)學(xué)生可以初步掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過課上小組之間的交流，使自學(xué)的內(nèi)容更加鞏固，還可以學(xué)習(xí)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)對學(xué)生所展示的知識進行補充總結(jié)。教師還要進行實踐性教學(xué)。在進行學(xué)科內(nèi)容的學(xué)習(xí)中，教師可以讓學(xué)生練習(xí)聯(lián)系生活，加深學(xué)生對于知識點的掌握。比如哲學(xué)的學(xué)習(xí)，教師可以以“千里之堤，毀于蟻穴”“米由生到熟的過程”來使學(xué)生了解質(zhì)變、量變、發(fā)展的知識點。這樣，學(xué)生就很直觀地了解到教學(xué)內(nèi)容的含義，背誦起來也更加快速。這樣，我們的政治才能實現(xiàn)有效教學(xué)，學(xué)生也能獲得很好的學(xué)習(xí)效果。

高中政治的有效教學(xué)是新時代的要求，高中政治教師要重視課堂的有效性，積極探索創(chuàng)新適合現(xiàn)代政治教學(xué)的方法，將政治課堂生活化，采取有效的教學(xué)手段，不斷提高實際教學(xué)的效果，提高政治學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生得到全方面的發(fā)展，形成正確的思想觀念。高中政治是高中學(xué)科中重要的一部分，對學(xué)生的個體發(fā)展具有重要的影響。教師要不斷地開放教學(xué)思維，提高政治的教學(xué)效果，使政治能夠真正為學(xué)生的發(fā)展添動力。

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