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校園足球運(yùn)動在中學(xué)開展現(xiàn)狀的實(shí)驗(yàn)研究

2017-12-29 21:33:19陳少鋒
考試周刊 2017年35期
關(guān)鍵詞:開展現(xiàn)狀實(shí)驗(yàn)研究

陳少鋒

摘 要:本文通過對校園足球運(yùn)動在我校開展現(xiàn)狀的調(diào)查與分析,闡述了我校校園足球運(yùn)動開展過程中所存在的問題,并提出了一些有效的建議和對策。選擇我校作為調(diào)查對象,向不同年級的學(xué)生和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及學(xué)生家長進(jìn)行調(diào)查訪問,用統(tǒng)計(jì)法對所得的數(shù)據(jù)和結(jié)果進(jìn)行系統(tǒng)分析研究并得出結(jié)論,以期能為我校校園足球運(yùn)動更好地開展提供參考和理論依據(jù)。

關(guān)鍵詞:校園足球運(yùn)動;開展現(xiàn)狀;實(shí)驗(yàn)研究

前言

2015年12月15日,我市青少年校園足球啟動儀式市體育中心隆重舉行,拉開了振興市青少年校園足球活動的帷幕,我校作為南安市校園足球第一批定點(diǎn)校,標(biāo)志著我校校園足球工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在廣大體育組老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下取得了一系列成就,我校在校園足球發(fā)展方面取得了累累碩果。

一、 研究對象與方法

(一) 研究對象:我校學(xué)生、足球社團(tuán)成員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、以及學(xué)生家長。

(二) 研究方法

1. 問卷調(diào)查法

擬定了調(diào)查問卷,了解我校校園足球的開展現(xiàn)狀,為論文的創(chuàng)作提供了數(shù)據(jù)上的支持。學(xué)生、校長、老師、學(xué)生及學(xué)生家長共發(fā)放問卷500份,回收問卷495份,回收率99%;有效問卷484份,有效率96.8%。

2. 文獻(xiàn)資料法

通過檢索論文數(shù)據(jù)庫等電子資源數(shù)據(jù)庫,通過了解國家相關(guān)政策法規(guī)、文件,圍繞我校校園足球活動開展現(xiàn)狀與對策研究等相關(guān)資料進(jìn)行歸納總結(jié),并為本課題透徹性研究提供理論參考。

3. 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法:將所有數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計(jì)并進(jìn)行邏輯分析。

二、 研究結(jié)果與分析

(一) 研究結(jié)果

(二) 研究結(jié)果分析

1. 我校開展校園足球運(yùn)動現(xiàn)狀分析

(1) 我校學(xué)生參加足球活動的興趣分析

從表1調(diào)查結(jié)果和各自所占的比例可以看出,大部分老師和家長都對開展校園足球運(yùn)動持積極的態(tài)度,這就為今后學(xué)校更好地開展以及家校聯(lián)系奠定了基礎(chǔ)。在學(xué)生方面,通過問卷調(diào)查顯示,喜歡足球運(yùn)動的學(xué)生在我校學(xué)生群體中還是比較高的,從中也可以看出足球運(yùn)動的獨(dú)特魅力和學(xué)生對足球的興趣。通過對不喜歡足球運(yùn)動這一部分同學(xué)的了解,主要有幾個方面的原因:不感興趣;不會踢球怕丟面子;怕受傷;部分女生由于性別的原因不愿意踢球。

(2) 目前我校開展校園足球活動的組織形式

我校開展校園足球運(yùn)動的重點(diǎn)首先就是鍛煉廣大學(xué)生的身體,培養(yǎng)興趣愛好,其次才是參加省、市、縣各級校園足球比賽,以及學(xué)校組織的校園足球聯(lián)賽。比較有代表性的就是每年學(xué)校舉辦的校園足球節(jié),通過組織形式多樣的足球活動和各種有趣的足球游戲,吸引著廣大師生的參與,讓每個人都能真正體驗(yàn)到足球所帶來的快樂。

三、 影響我校開展校園足球運(yùn)動的制約因素

(一) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對足球的重視程度

幾年來,我校領(lǐng)導(dǎo)全力支持校園足球的開展,盡量創(chuàng)造好的條件,并構(gòu)建了很好的平臺。學(xué)校認(rèn)為校園足球的開展不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神,還能在學(xué)生中普及足球知識和技能。

(二) 班主任對學(xué)生參加校園足球活動持積極的態(tài)度

在中學(xué)階段,班主任是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的主要管理者,班主任的態(tài)度如何往往會對學(xué)生參加校園足球活動產(chǎn)生很大程度的影響。正因?yàn)橛写蠖鄶?shù)班主任的支持與配合,學(xué)生才能夠全身心地投入到訓(xùn)練中。

(三) 家長對子女參加校園足球活動的態(tài)度

絕大多數(shù)學(xué)生家長還是很支持孩子參與校園足球的。主要原因有三點(diǎn):在足球訓(xùn)練過程中使孩子的身體素質(zhì)得到全面的提高;培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識和堅(jiān)韌不拔的精神;擁有了強(qiáng)健的體魄反過來又能很好地促進(jìn)文化科的學(xué)習(xí),這也是家長非常樂意看到的。一部分不支持孩子踢球的家長就需要學(xué)校和老師耐心與他們溝通交流,增加對足球運(yùn)動的了解,改變看法。

(四) 足球場地器材和經(jīng)費(fèi)

我校作為市首批校園足球定點(diǎn)校,學(xué)校的足球運(yùn)動場地為學(xué)生提供了不錯的訓(xùn)練環(huán)境。目前擁有一個400米的田徑場,新建一個七人制人工草足球場,兩個標(biāo)準(zhǔn)五人制人工草足球場。這些場地為我校校園足球的扎實(shí)開展提供了保障。在經(jīng)費(fèi)投入上學(xué)校還需進(jìn)一步加強(qiáng),與支持校園足球的優(yōu)秀企業(yè)開展合作,把校企合作的模式持續(xù)發(fā)展下去。

四、 結(jié)論和建議

從我校開展校園足球的調(diào)查結(jié)果來看,目前我校校園足球運(yùn)動呈很好的發(fā)展態(tài)勢,當(dāng)然,其中存在的問題需要我們不斷進(jìn)行改進(jìn)和完善。

(一) 加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師對校園足球的支持力度,加大對校園足球活動經(jīng)費(fèi)的投入,進(jìn)一步完善學(xué)校足球場地。同時加強(qiáng)校園足球師資隊(duì)伍建設(shè),積極參加上級組織的足球教師培訓(xùn),不斷提高我校足球教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,切實(shí)把我校校園足球活動的開展落到實(shí)處。

(二) 科學(xué)制定每學(xué)年、每學(xué)期和每周的足球訓(xùn)練計(jì)劃,有效地把足球引入到我校的體育課堂,上好每一節(jié)足球課。每學(xué)期初招收足球社團(tuán)新成員,每周定期開展足球社團(tuán)活動,實(shí)現(xiàn)校園足球運(yùn)動的全面普及與推廣。

參考文獻(xiàn):

[1] 教育部等6部門關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實(shí)施意見[M].國家教育出版社,2015,(7).

[2] 陳健.影響梅州市校園足球運(yùn)動開展的主要因素分析及對策[J].廣州,廣州教育出版社,2014.endprint

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