張玉梅

【摘要】新型職業(yè)農(nóng)民，是指以農(nóng)業(yè)為職業(yè)，具有一定專業(yè)技能，收入主要來自農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)從業(yè)者。新型職業(yè)農(nóng)民是構(gòu)建新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營體系的基本人員組成部分，是發(fā)展長白山區(qū)域及其它山區(qū)特色農(nóng)業(yè)的基本支撐。

【關(guān)鍵詞】新型農(nóng)民；實用技術(shù)；創(chuàng)新；培訓(xùn)

【中圖分類號】G725 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）16-0292-01

白山市農(nóng)村成人中等專業(yè)學(xué)校是白山市唯一所以培養(yǎng)農(nóng)村實用技術(shù)人才為主的中等專業(yè)學(xué)校，根據(jù)中央和省委一號文件精神，2014年在新型農(nóng)村技術(shù)人員培訓(xùn)、技術(shù)跟蹤、項目落實等工作中實施了大膽改革和創(chuàng)新。

一、農(nóng)村創(chuàng)新實用技術(shù)人才培養(yǎng)目標(biāo)

農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)的總體目標(biāo)是：通過對農(nóng)村實用人才進行職業(yè)化、規(guī)范化、專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化教育培訓(xùn)，全面提高農(nóng)民的科技致富能力、市場競爭能力和自主創(chuàng)業(yè)發(fā)展能力。

（一）擴大人才隊伍總量。學(xué)校力爭通過幾年技術(shù)培訓(xùn)，使每個行政村接受培訓(xùn)人員達(dá)到1/3以上。

（二）全面提高人才素質(zhì)。學(xué)校通過培訓(xùn)，使參加培訓(xùn)的農(nóng)村人員都能掌握一門生產(chǎn)技術(shù)，經(jīng)營一種產(chǎn)業(yè)，使農(nóng)民群眾成為懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。

（三）加強村級領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員隊伍建設(shè)。立足于把村干部培養(yǎng)成實用人才，把實用人才培養(yǎng)成村級班子建設(shè)的后備力量，把村黨支部建成新農(nóng)村建設(shè)的堅強核心。立足于把農(nóng)村黨員培養(yǎng)成科技致富能手，把優(yōu)秀致富能手培訓(xùn)成黨員，在新農(nóng)村建設(shè)種發(fā)揮模范帶頭作用。學(xué)校力爭在幾年時間里，農(nóng)村黨員培訓(xùn)達(dá)到70%，農(nóng)村優(yōu)秀人員培訓(xùn)達(dá)到60%，村級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)達(dá)到100%。

二、新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)教學(xué)創(chuàng)新改革措施

（一）培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新改革

堅持實際、實用、實效的教育培訓(xùn)原則。對于集中培訓(xùn)，可根據(jù)生產(chǎn)周期分階段安排課程：第一，圍繞激發(fā)學(xué)員創(chuàng)業(yè)意識按排課程，廢棄按專業(yè)安排課程，創(chuàng)業(yè)理念的內(nèi)容占主導(dǎo)地位。主要講授萌發(fā)創(chuàng)業(yè)理念、產(chǎn)生創(chuàng)辦企業(yè)的想法、如何創(chuàng)辦你的企業(yè)等內(nèi)容，除主講教師講課外，還要聘請有農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的企業(yè)家講課。第二，圍繞提高創(chuàng)業(yè)能力安排課程。主要講授創(chuàng)業(yè)技巧、創(chuàng)業(yè)管理、市場營銷、財務(wù)管理、人力資源管理、相關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)等。第三，圍繞確定創(chuàng)業(yè)項目安排課程。重點對培訓(xùn)學(xué)員進行分類指導(dǎo)和咨詢，幫助學(xué)員確定發(fā)展前景好、符合市場需求的產(chǎn)業(yè)項目。第四，圍繞扶持政策安排課程。主要講解中央和地方政府對農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠扶持政策，便于學(xué)員及時了解、享受這些優(yōu)惠政策。主要講授農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營、農(nóng)產(chǎn)品品牌創(chuàng)建、循環(huán)經(jīng)濟、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全等內(nèi)容。第五，圍繞白山市道地特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展安排課程，主要講授長白山道地藥材種植、長白山野生經(jīng)濟動物（野豬、鹿、珍禽、林蛙、中華蜂等）養(yǎng)殖、長白山野生藥用真菌栽培、山野菜栽培、棚膜經(jīng)濟、果蔬、家畜家禽（長白山黑豬養(yǎng)殖、長白黃牛、笨雞、蛋鴨等）養(yǎng)殖及玉米、大豆、水稻、小雜糧種植等技術(shù)。第六，圍繞農(nóng)村基領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)提升安排課程，主要講授村務(wù)管理、政策運用、村集體經(jīng)濟建設(shè)、村文化建設(shè)、自身建設(shè)及黨的理論知識等內(nèi)容。培訓(xùn)內(nèi)容上實行“訂單式”培訓(xùn)。在教學(xué)內(nèi)容改革上主要圍繞開發(fā)長白山道地特產(chǎn)業(yè)發(fā)展為主，培訓(xùn)內(nèi)容主要以創(chuàng)業(yè)理念和發(fā)家致富、實用技術(shù)教學(xué)為主。教學(xué)過程以精講、問答、座談、考察、現(xiàn)身說法等方式相結(jié)合，通俗易懂。

（二）教學(xué)模式改革

1.教師講授與問答相結(jié)合：教師講授課程時，每一個技術(shù)內(nèi)容講解完后，要求學(xué)員根據(jù)自己在生產(chǎn)過程中遇到的問題現(xiàn)場咨詢專家，由專家解答。

2.專家講授與現(xiàn)場模擬相結(jié)合：如何進行市場開發(fā)，使農(nóng)產(chǎn)品進入市場，是農(nóng)產(chǎn)品市場運作的主要培訓(xùn)內(nèi)容，在培訓(xùn)課堂上，要求專家設(shè)計場景，通過專家指導(dǎo)，學(xué)員完成不同產(chǎn)品推銷任務(wù)。

3.講授與實踐操作相結(jié)合：營銷培訓(xùn)，要求教師設(shè)計一定時間，由培訓(xùn)教師跟蹤，實施完成市場運作和自產(chǎn)產(chǎn)品推銷；創(chuàng)辦企業(yè)培訓(xùn)，要求學(xué)員在培訓(xùn)教師的指導(dǎo)下，根據(jù)自己實際情況和所在鎮(zhèn)村的區(qū)域情況，編制一份《企業(yè)策劃書》和編寫企業(yè)可研報告；生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)，要求培訓(xùn)教師根據(jù)培訓(xùn)技術(shù)內(nèi)容的客觀要求，安排一定時間就生產(chǎn)過程中的重點技術(shù)進行現(xiàn)場實踐教學(xué)，一般現(xiàn)場教學(xué)不低于培訓(xùn)時間的1/3。

4.培訓(xùn)考察與創(chuàng)業(yè)設(shè)計相結(jié)合：學(xué)員在完成集中培訓(xùn)后，學(xué)校安排學(xué)員到創(chuàng)業(yè)實踐基地參觀考察，如大中型企業(yè)、養(yǎng)殖場、種植基地、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范基地、合作經(jīng)濟組織進行創(chuàng)業(yè)前實際訓(xùn)練，熟悉企業(yè)運作過程，進一步完善創(chuàng)業(yè)計劃。對于創(chuàng)業(yè)設(shè)計，學(xué)校要求在教師指導(dǎo)下，每位學(xué)員結(jié)合本人實際和產(chǎn)業(yè)項目技術(shù)培訓(xùn)所學(xué)知識制定具體的創(chuàng)業(yè)項目計劃，包括已有和新上項目。

5.座談交流與答疑相結(jié)合：改革開放以來，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)是以農(nóng)戶自主經(jīng)營為主，農(nóng)民收入，生活水平有了明顯提高，但經(jīng)營意識的狹隘性制約了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化實現(xiàn)的進程。技術(shù)技能培訓(xùn)是整個培訓(xùn)過程中一個前期環(huán)節(jié)，更重要的是通過培訓(xùn)搭建學(xué)員之間相互了解，資源共享，共同發(fā)展平臺，為實現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)?；?jīng)營、品牌化運作奠定基礎(chǔ)。

6.培訓(xùn)與市場考察相結(jié)合：對于市場考察，學(xué)校根據(jù)項目培訓(xùn)需要，安排學(xué)員進行市場調(diào)研和考察，主要了解所創(chuàng)辦的產(chǎn)業(yè)情況、市場行情、市場運作、和發(fā)展前景。市場考察結(jié)束后，每位學(xué)員必須寫出結(jié)合自身實際的考察報告，并安排一定時間在學(xué)員中討論交流。

三、新型職業(yè)農(nóng)民實用技術(shù)提升的發(fā)展方向

（一）加快發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，市、縣、區(qū)鄉(xiāng)要制定統(tǒng)一的政策支持。加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，要創(chuàng)新服務(wù)機制，營造良好發(fā)展環(huán)境。

（二）橫向和縱向相關(guān)部門要責(zé)權(quán)利明確，相互聯(lián)動。

（三）統(tǒng)一設(shè)計白山市農(nóng)產(chǎn)品發(fā)展的構(gòu)想和方向，全市幾業(yè)，縣、市、區(qū)一業(yè)為主，多業(yè)并存的策略，提倡以農(nóng)民專業(yè)合作社、農(nóng)村企業(yè)、家庭農(nóng)場、產(chǎn)業(yè)大戶為載體，實現(xiàn)一村多品，多村一品的發(fā)展模式。

（四）市、縣、區(qū)建立一個切實可行的統(tǒng)一的政策咨詢、營銷咨詢、項目咨詢和技術(shù)跟蹤的專家型服務(wù)團隊。、

（五）加大培訓(xùn)力度，建立培訓(xùn)對象體系，培養(yǎng)一批相關(guān)部門懂業(yè)務(wù)的干部，培訓(xùn)一批會經(jīng)營、懂市場的村干部、合作社理事長，培養(yǎng)一批有文化的、會經(jīng)營、懂市場青壯年的黨員和農(nóng)民。

（六）制定大學(xué)生回家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)政策，創(chuàng)建大學(xué)生回鄉(xiāng)發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺。

（七）把農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)化、品牌化的培訓(xùn)作為實現(xiàn)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的途徑和措施。避免無目的、形式的、照搬照抄的土地流轉(zhuǎn)，走向彎路和偏差。必須進一步創(chuàng)新思路，走標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?；?、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展道路。

（八）加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，要創(chuàng)新工作思路，探索一條大力發(fā)展農(nóng)業(yè)合作社和適度加快土地流轉(zhuǎn)的路子。特別注意農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)規(guī)模化、品牌化、產(chǎn)業(yè)化是土地流轉(zhuǎn)的必要條件，否則流轉(zhuǎn)出來的土地土地沒有生產(chǎn)載體，是沒有意義的。

四、結(jié)束語

培養(yǎng)和提高山區(qū)農(nóng)民的綜合素質(zhì)，需要農(nóng)村職業(yè)教育培訓(xùn)與基礎(chǔ)教育相結(jié)合，這樣，才能培養(yǎng)出更多的符合社會主義新農(nóng)村建設(shè)需要的新型職業(yè)農(nóng)民。