摘要：創(chuàng)業(yè)是很多大學生避開就業(yè)困難實現(xiàn)自己夢想的最佳選擇，在這個提倡創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時代，大學生創(chuàng)業(yè)迎來一個新的高峰。校友資源是一所學校獨特的資源，它將對大學生創(chuàng)業(yè)起到經(jīng)驗指引和資金支持的作用。本文筆者對基于校友資源開發(fā)的大學生創(chuàng)業(yè)進行研究，指出了當前的現(xiàn)狀，給出了相應的舉措。

關鍵詞：校友資源；開發(fā)；大學生；創(chuàng)業(yè)

一、 引言

校友是一個已經(jīng)走入工作崗位，有著豐富的閱歷和母校千絲萬縷聯(lián)系的群體。這一群體的存在掌握著很好的資源，無論是經(jīng)驗還是人脈，或者資金，如果利用得好將使創(chuàng)業(yè)的大學生獲得意外的幫助?；谛Ｓ奄Y源開發(fā)的大學生創(chuàng)業(yè)研究，就是要分析當前大學生創(chuàng)業(yè)和校友資源開發(fā)的現(xiàn)狀。

二、 淺談高校校友資源開發(fā)的現(xiàn)狀

許多高校的校友資源開發(fā)取得了一些成績，他們組織校友經(jīng)?；貙W校相聚，和校友保持著聯(lián)系。在大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面，一些成功的校友經(jīng)常被邀請參加學校的活動，給在校大學生傳授工作和創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗，甚至還為學校專門設置了創(chuàng)業(yè)夢想基金，極大地支持和鼓勵了大學生的創(chuàng)業(yè)。然而仍然有一些問題存在，高校雖然和很多校友建立了聯(lián)系，但是并沒有建立系統(tǒng)的聯(lián)系，也有一部分校友沒有聯(lián)系。這樣的話，校友資源本身就會少了一些，能夠利用的就更少了。

（一） 高校師資力量有限，沒有充分挖掘校友資源

高校師資力量有限包含兩個方面的含義：一方面指的是高校教師能夠給大學生提供的創(chuàng)新指導有限，另一個方面指的是高校教師沒有建立起校友資源網(wǎng)。高校師資力量有限，能夠給大學生創(chuàng)新提供的幫助就有限，這一本來可以依靠校友資源獲得有效幫助的網(wǎng)也不夠完善。因此，沒有充分挖掘校友資源，是當前大學生創(chuàng)業(yè)中利用校友資源的首要問題。如果有著豐富的校友資源，那么大學生在創(chuàng)業(yè)時就能找到出路和幫助。校友資源可以說是一所學校的靈魂，校友也是樂于幫助高校大學生的人群。

（二） 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課程設置不合理

當前有很多高校把創(chuàng)業(yè)成功的校友請回來和大學生分享創(chuàng)業(yè)故事和經(jīng)驗，或者利用開講座宣傳的方式讓校友和大學生創(chuàng)業(yè)者互動。在一定程度上，大學生會獲得一些鼓勵和幫助，然而，這種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課程學習不具備系統(tǒng)科學性，大學生創(chuàng)業(yè)需要完整科學的理論指導體系。高校在整合校友資源和設置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程上做出了一些努力，但是高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課程設置不合理也是需要我們注意的地方。

（三） 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實踐資源短缺

高校可以給大學生提供創(chuàng)業(yè)指導，也可以開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，大學生從中可以了解到創(chuàng)業(yè)的相關內(nèi)容。但是，高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實踐資源短缺。校友資源的存在提供大學生理論指導和經(jīng)驗總和，高校對校友的實踐資源挖掘不夠，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實踐資源短缺。表現(xiàn)在校友對大學生創(chuàng)業(yè)的實踐指導和資金支持有限。如果在校友實踐資源上利用的好，那么很多好的創(chuàng)業(yè)項目就可以有更大的成功機會，很多擁有夢想的大學生在創(chuàng)業(yè)路上也會更順暢。

三、 開發(fā)校友資源促進大學生創(chuàng)業(yè)的舉措

上面我們已經(jīng)分析了當前大學生創(chuàng)業(yè)背景下高校校友資源開發(fā)的現(xiàn)狀。師資力量有限，校友資源沒有得到充分的挖掘。高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課程設置不合理，高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實踐資源短缺，大學生得到的校友資源幫助少。開發(fā)校友資源可以使資源得到良好的利用，促進大學生的創(chuàng)業(yè)。那么如何開發(fā)校友資源促進大學生創(chuàng)業(yè)，筆者給出了以下舉措：

（一） 高校努力營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的校園氛圍

高校的校友資源豐富，畢業(yè)后，進入各行各業(yè)的人都有，而且有很多創(chuàng)業(yè)成功的校友。高校要努力營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的校園，在這樣的氛圍下，會使跟多大學生加入創(chuàng)業(yè)的行列，鼓勵和激發(fā)正在創(chuàng)業(yè)的大學生。大學可以請校友進入校園和大學生一起分享創(chuàng)業(yè)的故事和經(jīng)歷，并指導大學生的整個創(chuàng)業(yè)過程。創(chuàng)業(yè)的大學生有不懂的問題或者遇到的困難可以向校友求助獲得幫助。校友也可以分享自己失敗的案例，失敗的案例也有著其價值的意義，大學生創(chuàng)業(yè)者可以從中吸取教訓，少走彎路。在良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校園氛圍下，每一位大學生創(chuàng)業(yè)者都可以全身心地投入自己的創(chuàng)業(yè)之中，校友資源也能更有效地利用起來。

（二） 高校積極引導校友資源成立創(chuàng)業(yè)基金

創(chuàng)業(yè)的初始階段是需要大量的資金的，原始成本的投入成為了阻礙大學生創(chuàng)業(yè)的絆腳石。沒有前期資金的投入，即使是好的創(chuàng)業(yè)項目也很難運作起來。大學生個人經(jīng)濟能力有限，家庭的資金幫助有限，從銀行能貸款的資金也不多，這就急需高校建立創(chuàng)業(yè)基金。而校友資源就是很好的可利用資源，因此，高校需要把校友請回學校的同時積極引導，成立創(chuàng)業(yè)基金，為創(chuàng)業(yè)的大學生提供資金上的扶持。有了資金的扶持，好的創(chuàng)業(yè)項目會進展的更加順利。校友是從高校走出來的各界人才，他們的慷慨幫助將推動高校大學生創(chuàng)業(yè)的進展。

（三） 充分利用校友資源，加強大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地的建設

充分利用校友資源，把大學生引進企業(yè)，即可以給大學生創(chuàng)業(yè)實踐的機會，又可以給企業(yè)注入新的血脈。校友資源加強大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地的建設，是一個很好的機會，大學生把握好這個機會，對于創(chuàng)業(yè)會有很大的幫助。大學生創(chuàng)業(yè)者的努力和才華會被企業(yè)的領導看在眼里，會給他們更多的機會和幫助。企業(yè)可以從大學生創(chuàng)業(yè)者中選擇有才華有能力的人，促進企業(yè)的發(fā)展，為企業(yè)的發(fā)展增添動力。同時，高校應把校友資源引入教學的課程中，讓校友成為教學的引導者，向創(chuàng)業(yè)大學生宣講創(chuàng)業(yè)文化和創(chuàng)業(yè)的策略。豐富多彩的教學課程中大學生創(chuàng)業(yè)者將獲得更多有利于創(chuàng)業(yè)的信息，并及時地獲得校友的幫助?？梢哉f，校友資源就是創(chuàng)業(yè)大學生可以依靠的基石。

四、 結語

校友資源是得天獨厚的資源，是一所高校搶不走的資源。大學生創(chuàng)業(yè)的浪潮之中，高校要把握好這份資源，努力營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的校園氛圍，積極引導校友資源成立創(chuàng)業(yè)基金。同時，充分利用校友資源加強大學生創(chuàng)業(yè)基地的建設，使大學生有更多實踐的機會。

大學生本身也要抓住學校給予的機遇，積極主動地向校友尋求幫助和引導。筆者相信，基于校友資源的開發(fā)，大學生創(chuàng)業(yè)形勢將會更好。

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作者簡介：

劉桃，重慶市，重慶郵電大學移通學院。endprint