徐鳳+郭靜靜

摘要：高中思想政治教學(xué)的目的在于幫助學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，為社會(huì)和國家的發(fā)展培育一批高素質(zhì)的優(yōu)秀人才。那么，在我們高中政治教學(xué)的過程中，應(yīng)該怎樣培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)呢？

關(guān)鍵詞：思想政治；核心素養(yǎng)；高中

一個(gè)優(yōu)秀的人才應(yīng)該有強(qiáng)健的體魄、健全的人格、擁有自我認(rèn)知和學(xué)習(xí)的能力以及強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。我們進(jìn)行思想道德教育的終極目標(biāo)便是能夠?yàn)樯鐣?huì)培養(yǎng)大批優(yōu)秀的人才。對于如何在政治課上實(shí)現(xiàn)我們的教學(xué)理想，為社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展略盡綿薄之力，筆者特從以下幾方面做出具體闡述。

一、培養(yǎng)學(xué)生的文化基礎(chǔ)

學(xué)生的文化基礎(chǔ)主要由文化底蘊(yùn)和科學(xué)精神兩部分構(gòu)成。

文化底蘊(yùn)是學(xué)生認(rèn)識(shí)、理解世界的門檻。一個(gè)學(xué)生若有豐厚的文化底蘊(yùn)，那么他便能理解別人所不能理解的事物，看到別人所不能看到的東西，從而獲得更加豐富的情感體驗(yàn)，所以，文化底蘊(yùn)的薄弱與否，對一個(gè)人的眼界有著決定性的影響。我國位列四大文明古國之一，數(shù)千年來，在歷史的長河中沉積了無數(shù)璀璨的文化，比如優(yōu)秀的思想品質(zhì)、高尚的情操、憂國憂民的愛國之情……這些文化在歷史中不斷地發(fā)酵，而且會(huì)隨著時(shí)間變得愈加濃烈、芬芳。通過教師多種形式的講解手段，學(xué)生能夠仔細(xì)感悟這些情感，在陶冶高尚情操的同時(shí)，也不斷提高著自身的綜合素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)?？茖W(xué)精神主要是指實(shí)事求是的精神，它要求學(xué)生能夠客觀、全面地認(rèn)識(shí)身邊事物的本質(zhì)，進(jìn)而從事實(shí)出發(fā)，擬定解決問題的方式方法。

想要增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)和科學(xué)精神，我們必須以教材為出發(fā)點(diǎn)，采用靈活多變的教學(xué)方式，向歷史、政治、文化等方面做出適量延伸，讓學(xué)生在生動(dòng)、形象的歷史進(jìn)程中或者是優(yōu)秀的文學(xué)表現(xiàn)形式中學(xué)到知識(shí)。這樣的教學(xué)形式使政治課堂教學(xué)效率在提高的同時(shí)，也使學(xué)生在輝煌文化的熏陶下逐漸培養(yǎng)了民族自豪感。通過對國家、社會(huì)歷史的反思，學(xué)生能夠更好的從慘痛的歷史教訓(xùn)中了解到日益完善的社會(huì)制度，培養(yǎng)自身開拓思維、實(shí)事求是、敢于創(chuàng)新的革命精神，從而使自己變得更加優(yōu)秀。

二、引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)展

新形勢下的教育越來越注重以“人”為本，強(qiáng)調(diào)學(xué)生要在課堂學(xué)習(xí)中占據(jù)主要地位，因此，作為一名高中政治教師，我們必須在充分了解學(xué)生特點(diǎn)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)展。

首先，我們要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方式方法。

新課程教育的目的并不是單純地讓學(xué)生學(xué)會(huì)、記住課本上的知識(shí)內(nèi)容，而是在此基礎(chǔ)上，還要教會(huì)他們正確學(xué)習(xí)的方式方法以及明確其政治地位，使他們能夠在生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)維護(hù)自身合法權(quán)益。比如，在學(xué)習(xí)《民主監(jiān)督：守望共同家園》時(shí)，教師可以將學(xué)生分成不同的學(xué)習(xí)興趣小組，讓他們以小組為單位，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過默讀等方式找出里面的關(guān)鍵信息、重要內(nèi)容以及提出自己所發(fā)現(xiàn)的問題等。比如，誰監(jiān)督？監(jiān)督誰？民主的監(jiān)督方式有哪些？行使監(jiān)督權(quán)的要求有哪些？等約定時(shí)間一到，教師便可以讓每個(gè)小組的代表發(fā)言，闡述其所在小組的“勞動(dòng)成果”。在全班同學(xué)的監(jiān)督下，教師與大家將重點(diǎn)和問題匯總，并針對以上內(nèi)容做出補(bǔ)充和完善，在鞏固學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，教會(huì)學(xué)生如何行使自己監(jiān)督的權(quán)利。最后，教師與全班同學(xué)共同選出表現(xiàn)優(yōu)異的小組給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。在課程的學(xué)習(xí)接近尾聲時(shí)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生簡單列舉身邊存在的一些與民主監(jiān)督相關(guān)的新聞事件，以加深他們對該知識(shí)點(diǎn)的理解、認(rèn)識(shí)，使政治課堂的學(xué)習(xí)在愉快的氛圍中落下帷幕。

在這樣的自主學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生既學(xué)會(huì)了如何把握關(guān)鍵詞及重點(diǎn)語句，又培養(yǎng)了自己分析、解決問題的思維能力，為以后的長足發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，我們要倡導(dǎo)學(xué)生擁有健康地生活方式。

俗話說：“身體是革命的本錢?！苯】档纳眢w，能夠使學(xué)生更為順利地完成自己的學(xué)業(yè)，進(jìn)而達(dá)成自身的遠(yuǎn)大社會(huì)理想。健康地體魄是學(xué)生學(xué)習(xí)、參與實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)保障。高中生因?yàn)橐媾R高考，來自各方面的壓力都比較大，也給他們的心理上帶來沉重的負(fù)擔(dān)，適量的運(yùn)動(dòng)能夠減輕他們學(xué)習(xí)的疲憊感，使其身心得到簡單的休憩。因此，我們在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的同時(shí)，也千萬不要忽略學(xué)生體能的鍛煉與提升。

只有在智力和體力的雙重保障下，學(xué)生才能學(xué)有所成，成為一個(gè)勤思善學(xué)的有用人才。

三、增加學(xué)生社會(huì)參與感

學(xué)生長期處于學(xué)校的課程學(xué)習(xí)中，對社會(huì)活動(dòng)的參與是極其有限的，年深日久，他們在“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的校園環(huán)境中很容易與社會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重脫節(jié)。新形勢下的課堂教育注重的是學(xué)生全面的發(fā)展以及綜合素質(zhì)的提升，因此，作為一名政治教師，我們一定要極盡所能地將學(xué)生從課堂的束縛中解救出來，讓他們通過豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也能跟緊時(shí)代的步伐。

首先，要培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，使他們敢于擔(dān)當(dāng)。

強(qiáng)烈的責(zé)任心，不僅能夠使學(xué)生積極地承擔(dān)起對他人、集體乃至社會(huì)的責(zé)任，還使其自身不斷在責(zé)任心的驅(qū)使下敢于擔(dān)當(dāng)，進(jìn)而逐漸提高了自身的綜合素質(zhì)，因此一個(gè)有強(qiáng)烈責(zé)任心的人是容易受到大家肯定的。

在新的教學(xué)形勢下，我們要盡可能多地為學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐的機(jī)會(huì)，比如，教師可以通過帶領(lǐng)學(xué)生義務(wù)參與到福利院的生活幫助中，讓他們在與社會(huì)活動(dòng)的“親密接觸”中，感悟到自身所承擔(dān)的偉大使命，從而樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。

其次，要尊重學(xué)生的想象力，肯定他們實(shí)踐創(chuàng)新的思路。

學(xué)生是國家進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展的主力軍，學(xué)生富有想象力和創(chuàng)造力，則民族和國家便富有想象力與創(chuàng)造力，進(jìn)而推進(jìn)社會(huì)的改革與發(fā)展。因此，我們要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生出人意料的想象力與創(chuàng)造力，給予他們實(shí)踐、研究的機(jī)會(huì)，讓他們在實(shí)踐的過程中培養(yǎng)勝不驕、敗不餒的心態(tài)，了解發(fā)明、創(chuàng)造過程的艱辛以及成功的喜悅。

總之，在新的教學(xué)形勢下，我們要緊隨時(shí)代潮流的發(fā)展，不斷完善自己的教學(xué)思路，挖掘素質(zhì)教育的重點(diǎn)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生健康的身體、好學(xué)、會(huì)學(xué)的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任人感，使學(xué)生核心素質(zhì)的優(yōu)勢全面凸顯，促進(jìn)學(xué)生自身與社會(huì)的進(jìn)步、發(fā)展。

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