杜瑩

摘要：大學(xué)生黨員的培養(yǎng)工作關(guān)系到未來(lái)黨員群體的素質(zhì)和質(zhì)量，可謂是高校基層黨建工作的重中之重。近年來(lái)，以手機(jī)為載體的新媒體快速發(fā)展，微信受到廣大“90后”大學(xué)生的喜愛(ài)，在這樣的背景下，微信成為師生交流的重要工具，為發(fā)布黨建信息和開(kāi)展培養(yǎng)工作提供了有力平臺(tái)，同時(shí)也是傳統(tǒng)黨員培養(yǎng)模式的有力補(bǔ)充，在“90后”大學(xué)生黨員的培養(yǎng)工作中發(fā)揮著重要作用。我們也應(yīng)在“90后”大學(xué)生黨員培養(yǎng)工作中，充分將微信的各種功能應(yīng)用于實(shí)際，增強(qiáng)大學(xué)生黨員培養(yǎng)工作的有效性。

關(guān)鍵詞：微信 90后大學(xué)生 黨員培養(yǎng)

中圖分類(lèi)號(hào)：D2676文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-5349（2017）20-0025-02

大學(xué)生黨員的培養(yǎng)工作關(guān)系到未來(lái)黨員群體的素質(zhì)和質(zhì)量，可謂是高?；鶎狱h建工作的重中之重。目前，高校的學(xué)生黨員基本以“90后”為主，他們從小受到信息技術(shù)的影響，是新媒體的寵兒。微信作為新媒體的代表之一，以其時(shí)尚性、便捷性等特點(diǎn)深受“90后”大學(xué)生的青睞，已成為他們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡臏贤üぞ?。在高校?0后”學(xué)生黨員培養(yǎng)工作中，運(yùn)用微信這一新媒體技術(shù)，不僅是順應(yīng)時(shí)代的潮流，更是高校學(xué)生黨建工作的新方向。

一、運(yùn)用微信開(kāi)展“90后”大學(xué)生黨員培養(yǎng)工作的背景

以手機(jī)為載體的新媒體技術(shù)的發(fā)展，使微信越來(lái)越受到大學(xué)生群體的青睞，同時(shí)微信為大學(xué)生提供了展示自我的平臺(tái)，在這樣的背景下，將微信推廣到大學(xué)生黨員的培養(yǎng)工作中，以便更有效地開(kāi)展學(xué)生的基層黨建工作。

1.以手機(jī)為載體的新媒體發(fā)展

近年來(lái)，以網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、數(shù)字電視為主要載體的新媒體影響和改變著人們的生活。中國(guó)第39次互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告指出，截至2016年12月，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)731億，中國(guó)手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)695億，網(wǎng)民中使用手機(jī)上網(wǎng)人群占比由2015年的901%提升至951%，增長(zhǎng)連續(xù)三年超10%。[1]可見(jiàn)，手機(jī)逐漸成為新媒體的代言人，普及化程度越來(lái)越高。手機(jī)對(duì)于人們尤其是年輕人，不僅僅只是以前的發(fā)短信，打電話(huà)，而是成了主要的上網(wǎng)工具。手機(jī)在高校學(xué)生中的普及率更是百分之百，因此，我們?cè)邳h員培養(yǎng)工作中不能忽視它的影響。

2.微信以其自身的特點(diǎn)深受大學(xué)生群體的青睞

為了滿(mǎn)足人們的需要，以手機(jī)為載體的各種社交、學(xué)習(xí)、游戲等軟件層出不窮，微信也因此應(yīng)運(yùn)而生。它整合了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，人們可以通過(guò)圖片、文字、語(yǔ)音、視頻等方式互動(dòng)?，F(xiàn)在的大學(xué)生幾乎每人都注冊(cè)有微信賬號(hào)，他們通過(guò)微信可以快速地獲取各種信息，也可以通過(guò)微信的朋友圈功能，自由地發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，與朋友分享自己的生活，這打破了傳統(tǒng)媒體時(shí)間和地域的界限，也為大學(xué)生提供了展示自我的平臺(tái)，受到越來(lái)越多大學(xué)生的青睞。微信作為一種全新的媒介，未來(lái)空間和市場(chǎng)很大。[2]高校的基層黨務(wù)工作者也應(yīng)在黨員培養(yǎng)工作中運(yùn)用這一工具。

二、微信在“90后”大學(xué)生黨員培養(yǎng)工作中的作用

“90后”大學(xué)生黨員培養(yǎng)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而且艱巨的工作。由于“90后”大學(xué)生黨員自身的特點(diǎn)，對(duì)于他們的培養(yǎng)，需要運(yùn)用新思想和新方法。微信作為深受廣大大學(xué)生喜愛(ài)的工具，在“90后”大學(xué)生黨員培養(yǎng)工作中發(fā)揮著重要的作用。

1.微信為發(fā)布黨建信息和開(kāi)展培養(yǎng)工作提供了有力平臺(tái)

高校學(xué)生黨支部中的黨員一般都分布在不同的年級(jí)和班級(jí)，他們的上課時(shí)間和宿舍相對(duì)來(lái)說(shuō)比較分散。由于這種分散性，如果我們只是單純地通過(guò)學(xué)生負(fù)責(zé)人傳達(dá)信息，不僅效率低，還不能將信息準(zhǔn)確地傳達(dá)到每一個(gè)人。利用微信，黨務(wù)工作者可第一時(shí)間發(fā)布信息，不論學(xué)生黨員所處何地，都可以接收到。

此外，黨員的培養(yǎng)不僅僅是通過(guò)入黨積極分子培訓(xùn)，定期召開(kāi)幾次組織生活會(huì)就可以完成的，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)的工作。加之“90后”大學(xué)生黨員黨齡較短，思想單純，易受到外界不良思想的影響，部分學(xué)生黨員入黨動(dòng)機(jī)不端正，入黨后更是放松對(duì)自己的要求，模范意識(shí)不強(qiáng)，黨的基礎(chǔ)理論和知識(shí)匱乏，這些都給黨員的培養(yǎng)工作增加了一定的難度。為堅(jiān)定“90后”大學(xué)生黨員的理想信念，增強(qiáng)先進(jìn)性，我們應(yīng)把黨員的培養(yǎng)貫穿到他們的日常生活中，微信正是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的有力工具。學(xué)生黨務(wù)工作者可利用微信平臺(tái)定期向?qū)W生黨員推送一些黨員發(fā)展知識(shí)、黨的發(fā)展歷史等基礎(chǔ)性黨務(wù)知識(shí)，還可以將黨的方針政策、先進(jìn)理念、最新精神等理論通過(guò)微信第一時(shí)間傳達(dá)給每一位黨員。運(yùn)用微信這一新媒體平臺(tái)開(kāi)展大學(xué)生黨員培養(yǎng)工作，既節(jié)省了時(shí)間提高了效率，又?jǐn)U大了受眾，還有利于時(shí)刻提醒大學(xué)生黨員注重他們的黨員身份，使他們無(wú)論在思想上還是行動(dòng)上都始終與黨中央保持高度一致。

2.微信成為師生思想交流互動(dòng)的重要工具

2015年9月，《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高校宣傳思想工作隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》（教黨[2015]31 號(hào)）指出：“把掌握運(yùn)用微信、微博等新媒體操作技術(shù)作為宣傳思想工作隊(duì)伍的必備能力”。

在黨員培養(yǎng)的過(guò)程中，學(xué)生支部書(shū)記需要實(shí)時(shí)了解學(xué)生黨員的思想動(dòng)態(tài)。在實(shí)際工作中，每個(gè)學(xué)生支部的支部書(shū)記都分管著一批學(xué)生黨員，除了特定時(shí)間的特定學(xué)習(xí)這種單方面的說(shuō)教之外，師生相互之間的思想溝通交流較少。并且即便進(jìn)行溝通交流，時(shí)間也十分有限，雙方之間的溝通不一定能十分深入，加之“90后”學(xué)生黨員大多個(gè)性張揚(yáng)，說(shuō)教式的溝通他們未必能夠全部接受，有時(shí)還會(huì)產(chǎn)生逆反心理。而我們?cè)邳h員培養(yǎng)中運(yùn)用微信這一新媒體，可以較好地解決上述問(wèn)題。學(xué)生支部書(shū)記或者黨務(wù)工作者可以通過(guò)微信群、微信公眾號(hào)，與學(xué)生黨員進(jìn)行深入的溝通交流。這種虛擬的、直線(xiàn)式的溝通方式，不僅可以隨時(shí)隨地進(jìn)行，還可以使學(xué)生放下心理防備，自由地發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。通過(guò)微信，學(xué)生支部書(shū)記可以及時(shí)地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，還可以對(duì)學(xué)生開(kāi)展理想信息教育，傳播正能量，這不僅可以拉近師生之間的距離，還可以潛移默化地對(duì)“90后”學(xué)生黨員的思想產(chǎn)生影響，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的三觀。endprint

3.微信是傳統(tǒng)黨員培養(yǎng)模式的有力補(bǔ)充

傳統(tǒng)的黨員培養(yǎng)模式，更加注重入黨前的培養(yǎng)工作，對(duì)于預(yù)備黨員及正式黨員的繼續(xù)教育力度。傳統(tǒng)的黨員教育模式，通常為入黨積極分子培訓(xùn)、組織生活會(huì)、民主生活會(huì)等這種面對(duì)面的教育方式，這種教育方式往往參加人數(shù)較多，采用的都是滿(mǎn)堂灌的形式，教育內(nèi)容缺乏針對(duì)性，不能很好地解決學(xué)生黨員遇到的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，“90后”學(xué)生黨員也是網(wǎng)絡(luò)忠實(shí)的使用者，傳統(tǒng)的黨員培養(yǎng)模式固然不可替代，但我們也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，使新媒體技術(shù)與黨員的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。例如，黨務(wù)工作者可以將短小精悍的、圖文并茂的文章通過(guò)微信推廣給學(xué)生，也可以以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式將黨的基本知識(shí)傳授給學(xué)生，學(xué)生只需利用自己的空閑時(shí)間就可以學(xué)習(xí)，這些都可以成為傳統(tǒng)黨員培養(yǎng)模式的有力補(bǔ)充。

三、微信在“90后”大學(xué)生黨員培養(yǎng)工作中的應(yīng)用

1.利用微信群功能，組建學(xué)生網(wǎng)絡(luò)黨支部

黨員的培養(yǎng)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的連貫的工作，應(yīng)該從源頭抓起。在傳統(tǒng)的黨員培養(yǎng)模式中，我們開(kāi)展教育活動(dòng)，一般只有黨員才可以參加，很少涉及積極分子。然而對(duì)積極分子和一些我們準(zhǔn)備吸納的優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)也是必不可少的。在新媒體環(huán)境下，為了學(xué)生黨建工作更好地開(kāi)展，我們可以利用微信的群功能，組建學(xué)生網(wǎng)絡(luò)黨支部，在這里我們可以將群成員擴(kuò)大到積極分子，甚至一些優(yōu)秀的培養(yǎng)對(duì)象也可以加入網(wǎng)絡(luò)黨支部，提前接受黨的熏陶。與此同時(shí)，學(xué)生黨員之間可以通過(guò)微信群自由交流，學(xué)生黨支部的支部書(shū)記也可以在群里隨時(shí)回答學(xué)生黨員提出的學(xué)習(xí)和生活等問(wèn)題，并對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行思想引導(dǎo)。例如，當(dāng)學(xué)生被確定為考察對(duì)象后，需每三個(gè)月向黨組織作一次思想?yún)R報(bào)，如果是大四在外實(shí)習(xí)的同學(xué)，很難做到當(dāng)面匯報(bào)，此時(shí)學(xué)生黨員可以直接在群里向支部書(shū)記作思想?yún)R報(bào)，同學(xué)之間也可以相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

組建學(xué)生網(wǎng)絡(luò)黨支部，可以有效地彌補(bǔ)傳統(tǒng)黨員培養(yǎng)工作中的不足，抓好“90后”學(xué)生黨員的思想教育工作，促進(jìn)高校學(xué)生黨建工作的開(kāi)展。

2.創(chuàng)建學(xué)生黨員微信公眾號(hào)

隨著微信公眾號(hào)的推廣和普及，高校學(xué)生的黨建工作也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。每個(gè)學(xué)院或者系部可結(jié)合學(xué)生的專(zhuān)業(yè)特色，開(kāi)通學(xué)生黨員微信公眾號(hào)。例如，南京林業(yè)大學(xué)生物與環(huán)境學(xué)院黨組織創(chuàng)建的“知行青春”黨建微信公眾號(hào)，截止到2016年3 月，關(guān)注量達(dá)到近320人左右，占學(xué)院本科生學(xué)生總數(shù)近55%，推送消息近800條，閱讀總數(shù)達(dá)18078次。[3]學(xué)生黨員微信公眾號(hào)，不僅黨員可以關(guān)注，普通同學(xué)亦可關(guān)注，可以擴(kuò)大影響力。我們可以利用微信公眾號(hào)，實(shí)時(shí)推送一些學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題、黨務(wù)知識(shí)，使學(xué)生利用碎片化的時(shí)間來(lái)了解黨的知識(shí)。與此同時(shí)，還可將黨員的發(fā)展情況在微信公眾號(hào)上進(jìn)行公示，接受黨內(nèi)外群眾的監(jiān)督，使黨員的發(fā)展工作在陽(yáng)光下進(jìn)行。此外，我們還可以推送身邊優(yōu)秀學(xué)生黨員的先進(jìn)事跡，使他們更好地起到先鋒模范作用。我們還可以增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，使學(xué)生在互動(dòng)中弘揚(yáng)主旋律。

創(chuàng)建學(xué)生黨員微信公眾平臺(tái)，一是緊隨時(shí)代的步伐，二是可以較大程度的增強(qiáng)黨員培養(yǎng)的靈活性，營(yíng)造良好的輿論氛圍，使之成為傳統(tǒng)黨員培養(yǎng)模式的有益補(bǔ)充。

總之，在“90后”大學(xué)生黨員的培養(yǎng)工作中，我們應(yīng)緊跟時(shí)代的步伐，充分發(fā)揮新媒體的作用，填補(bǔ)傳統(tǒng)黨員培養(yǎng)工作的空缺，同時(shí)不斷完善微信平臺(tái)“線(xiàn)上”與“線(xiàn)下”雙驅(qū)聯(lián)動(dòng)，使兩者相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)[4]，使黨的建設(shè)永葆生機(jī)和活力。

參考文獻(xiàn)：

[1]中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心.中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告[EB/OL].http：//www.cnnic.net.cn/hlwfzyj/hlwxzbg/，2017-01-22.

[2]呂蘇，盛夏.“微”黨建：高校學(xué)生黨建創(chuàng)新的路徑選擇[J].高教學(xué)刊，2016（8）.

[3]于鑫.依托微信促進(jìn)高校黨建工作常態(tài)化模式探索——以“知行青春”微信平臺(tái)為例[J].高教學(xué)刊，2016（13）：228-230.

[4]吳泰華.微時(shí)代大學(xué)生思想政治工作芻議[J].漳州師范學(xué)院學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2013（4）：169-173.

責(zé)任編輯：楊國(guó)棟endprint