呂建平

[摘 要]我們的思想政治教育是用馬克思辯證唯物主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)期中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，是制定方針政策的思想基礎(chǔ)和可靠保證，是鞏固人民內(nèi)部團(tuán)結(jié)的需要，是凝聚各民族力量的有效途徑，是貫徹落實(shí)《全面深化改革》的需要。

[關(guān)鍵詞] 思想政治教育；團(tuán)結(jié)；民族力量；全面深化改革

我們黨的思想政治教育，作為黨領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)廣大人民群眾進(jìn)行革命和建設(shè)的有力武器。

第一、在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，仍要用馬克思的辯證唯物主義等理論教育人民群眾

首先取決于人們對(duì)客觀世界的科學(xué)認(rèn)識(shí)。我們的思想政治工作，就是用人類(lèi)歷史上最先進(jìn)、最科學(xué)的世界觀、方法論來(lái)教育人、啟發(fā)人，解決人的立場(chǎng)和思想問(wèn)題，使人們從各種謬誤和偏見(jiàn)中解放出來(lái)，不斷提高認(rèn)識(shí)和改造世界的能力。唯物史觀還認(rèn)為，推動(dòng)歷史發(fā)展的決定性動(dòng)力是生產(chǎn)力，而人是生產(chǎn)力中最活躍的因素。這里所說(shuō)的人，是指掌握一定的勞動(dòng)技能、科學(xué)技術(shù)知識(shí)和具有一定的思想覺(jué)悟、道德修養(yǎng)的勞動(dòng)者。而開(kāi)掘人的潛能，提高人的素質(zhì)，改造人的認(rèn)識(shí)能力，激發(fā)人的創(chuàng)造性，都離不開(kāi)教育，離不開(kāi)思想政治教育。實(shí)踐表明，隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，提高勞動(dòng)者的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，對(duì)于促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，具有越來(lái)越重要的意義。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，思想政治工作天地廣闊，大有作為。由此可見(jiàn)，重視思想政治教育，就是重視人民群眾在創(chuàng)造歷史的過(guò)程中的巨大主觀能動(dòng)作用，就是重視人的因素在發(fā)展生產(chǎn)力中的決定性作用。

第二，思想政治工作是制定正確的路線、方針、政策及貫徹黨的基本路線的可靠保證

黨的十八大、十九大確定的路線、方針、政策及基本路線，是我們做好新時(shí)期思想政治工作指南。今后，要使以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心這個(gè)事關(guān)大局的指導(dǎo)思想始終如一地堅(jiān)持下去不再出現(xiàn)反復(fù)和折騰，需要進(jìn)行多方面的努力，諸如全面深化改革，改革黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)制度，健全黨的民主集中制等，而相應(yīng)的，強(qiáng)有力的思想政治教育也是必不可少的重要條件。四項(xiàng)基本原則是我們的立國(guó)之本。一個(gè)時(shí)期以來(lái)，同四項(xiàng)基本原則根本對(duì)立的資產(chǎn)階段自由化思潮之所以能夠嚴(yán)重泛濫，重要原因之一就是放松、削弱甚至取消了思想政治工作。現(xiàn)在我們要深入地開(kāi)展四項(xiàng)基本原則的教育，消除資產(chǎn)階級(jí)自由化思潮給人們帶來(lái)的不良影響，澄清混亂思想，增強(qiáng)識(shí)別能力，有效地抵制各種錯(cuò)誤思想的侵蝕，就必須加強(qiáng)思想政治教育。十八屆三中全會(huì)制定的《全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》是強(qiáng)國(guó)之路，是一場(chǎng)極其廣泛、極其深刻的社會(huì)變革。要完成深化改革，離開(kāi)了相應(yīng)的，強(qiáng)有力的思想政治工作，改革開(kāi)放的方案既難以正確地提出，也不可能有效地組織實(shí)施，甚至?xí)咂缤?。能否?jiān)定正確地堅(jiān)持黨的基本路線，關(guān)鍵在于正確地理解四項(xiàng)基本原則和改革開(kāi)放這兩個(gè)基本點(diǎn)的相互關(guān)系，在于自覺(jué)地把兩個(gè)基本點(diǎn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，貫徹到各項(xiàng)工作中去。而要做到這一點(diǎn)，不能沒(méi)有相應(yīng)的、強(qiáng)有力的思想政治教育。因此，離開(kāi)了思想政治教育，就不能正確地認(rèn)識(shí)黨的基本路線及各項(xiàng)政策，也不能堅(jiān)定地執(zhí)行黨的基本路線及政策方針。

第三、是正確處理和協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系，鞏固人民內(nèi)部團(tuán)結(jié)的需要

在社會(huì)主義社會(huì)中，仍然存在著矛盾和差別。由于人們生活在不同的社會(huì)群體中，其社會(huì)地位、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)水平和認(rèn)識(shí)能力等各不相同，對(duì)利益的追求，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，包括興趣、性格、習(xí)慣等在內(nèi)的個(gè)性，都存在著許多差異，再加上人們對(duì)整體和他人情況了解的局限性。因此，在群體與群體、個(gè)人與群體及人與人之間的關(guān)系中經(jīng)常地、普遍地存在著大量矛盾。要及時(shí)地解決這些矛盾，保持社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展，就需要有組織地進(jìn)行經(jīng)常性的協(xié)調(diào)。還應(yīng)當(dāng)看到，在社會(huì)主義初級(jí)階段，由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)文化不夠發(fā)達(dá)，地區(qū)和民族、經(jīng)濟(jì)、政治、文化發(fā)展不平衡，在人際關(guān)系方面出現(xiàn)的不協(xié)調(diào)現(xiàn)象還會(huì)相當(dāng)廣泛、突出和長(zhǎng)久。協(xié)調(diào)人際關(guān)系，簡(jiǎn)單地用行政命令和強(qiáng)制壓服方法是不行的，要相互溝通以達(dá)到互相理解，從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，經(jīng)過(guò)批評(píng)與自我批評(píng)，達(dá)到新的團(tuán)結(jié)，也就是我們的思想政治工作的方法。沒(méi)有相應(yīng)的、強(qiáng)有力的思想政治教育，人與人之間就容易疙疙瘩瘩，整個(gè)社會(huì)就難以協(xié)調(diào)，我們的雄圖大略就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

第四、是加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，凝聚全民族力量的有效途徑

缺乏凝聚力的民族只會(huì)四分五裂，中國(guó)是一個(gè)五十六個(gè)民族，十三億人口的大國(guó)。在這樣一個(gè)大國(guó)，不論是革命還是建設(shè)，都必須有民族的團(tuán)結(jié)，必須有民族力量的凝聚。半殖民地、半封建的舊中國(guó)任人宰割的悲慘歷史，原因是多方面的，其中一個(gè)重要原因就是沒(méi)有凝聚全民族的偉大力量。這種情況是由當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階級(jí)反動(dòng)和腐敗造成的。我們現(xiàn)在是建設(shè)有特色的社會(huì)主義中國(guó)，在新的歷史條件下，我們強(qiáng)調(diào)思想政治教育的重要性，其主要原因之一就在于培養(yǎng)和激勵(lì)人們對(duì)偉大祖國(guó)執(zhí)著，深厚的愛(ài)國(guó)主義情感，提高人們的民族自尊心和自信心，就在于對(duì)人們進(jìn)行馬克思主義的教育、中國(guó)歷史和國(guó)情的教育以及遠(yuǎn)大理想和目標(biāo)的教育，把中華民族的愛(ài)國(guó)熱情和建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義共同理想，融化和滲透到人民群眾中去，使之成為全國(guó)人民的共同行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范，成為團(tuán)結(jié)和激勵(lì)人們奮發(fā)圖強(qiáng)、開(kāi)拓進(jìn)取的精神支柱。

第五、是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要，是全面深化改革的內(nèi)在要求

近幾年來(lái)，一些企業(yè)的生產(chǎn)不遵照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，主產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方向不端正，出了一些損害國(guó)家利益、損害消費(fèi)者利益、損害職工利益的不良現(xiàn)象，這與思想政治教育被削弱有直接關(guān)系，這個(gè)教訓(xùn)應(yīng)當(dāng)記取。我們的社會(huì)主義企業(yè)要在生產(chǎn)社會(huì)實(shí)踐工作中培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的職工隊(duì)伍，擔(dān)負(fù)著建設(shè)物質(zhì)文明、精神文明、政治文明、生態(tài)文明的任務(wù)，也就是我們常講的四個(gè)個(gè)文明一起抓。企業(yè)要完成任務(wù)，加強(qiáng)思想政治教育是一項(xiàng)必不可少的措施。我國(guó)工人階級(jí)是我們黨的階級(jí)基礎(chǔ)，是國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和全面改革的強(qiáng)大動(dòng)力，也是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的中堅(jiān)力量。工人階級(jí)要真正擔(dān)負(fù)起對(duì)國(guó)家前途和社會(huì)主義命運(yùn)的重大責(zé)任，就必須在改造客觀世界的同時(shí)，不斷提高當(dāng)家作主的自覺(jué)程度，提高參與管理企業(yè)和社會(huì)事務(wù)的能力。在這方面，思想政治教育有著不可替代的作用。

結(jié)束語(yǔ)：

綜上所述，改革中的思想政治工作十分艱巨，我們一定要把思想政治工作做到經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)改革中去，把廣大干部、群眾的思想都統(tǒng)一到黨的基本路線上來(lái)，保證各項(xiàng)改革的順利進(jìn)行，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)的偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

（作者單位：江蘇省金湖縣公路管理站）