楊建偉

摘要：體育興趣是農(nóng)村中小學(xué)生們積極地參加體育運(yùn)動(dòng)、鍛煉身體的基本動(dòng)力。但是，現(xiàn)實(shí)中，學(xué)生的體育興趣有隨著年齡的增長(zhǎng)而逐漸下降的趨勢(shì)。本文從體育興趣的重要性、現(xiàn)實(shí)中農(nóng)村中小學(xué)生體質(zhì)下降以及體育興趣降低的角度出發(fā)，著重探究了農(nóng)村中小學(xué)生體育興趣降低的影響因素以及體育興趣如何培養(yǎng)等問題。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村；中小學(xué)生；體育興趣

【中圖分類號(hào)】G633.96

2013年，習(xí)近平總書記說，“體育在提高人民身體素質(zhì)和健康水平、促進(jìn)人的全面發(fā)展方面，都有著不可替代的重要作用?！斌w育是重要的，但發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)、增強(qiáng)人民體質(zhì)，還必須從娃娃抓起。正如梁?jiǎn)⒊f的，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。只有他們身心健康、全面發(fā)展，一個(gè)國(guó)家才能擁有旺盛的生命力。

然而，要促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健，就必須重視學(xué)校體育，培養(yǎng)他們的體育興趣。所有學(xué)生的體育興趣問題都值得關(guān)注。但是，本文著重關(guān)注的是容易被忽略的農(nóng)村中小學(xué)生，重點(diǎn)探究相關(guān)的體育興趣問題。

一、 培養(yǎng)中農(nóng)村小學(xué)生體育興趣的重要性

愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師?！倍w育興趣正是興趣的一種，是中小學(xué)生們積極地參加體育運(yùn)動(dòng)、鍛煉身體的基本動(dòng)力。學(xué)生們?nèi)魮碛袧夂竦捏w育興趣，便會(huì)全身心地投入到體育活動(dòng)中，使體育活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。由此可見，中小學(xué)生們的體育興趣對(duì)體育學(xué)習(xí)具有指向和強(qiáng)化的作用。

研究表明，通常情況下，中小學(xué)生的體育興趣與體育鍛煉欲望、體育活動(dòng)效果是成正比的，也間接地與個(gè)人的身體素質(zhì)成正比。因此，培養(yǎng)中小學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣便是學(xué)校體育工作的重要任務(wù)；其培養(yǎng)結(jié)果也正是評(píng)判學(xué)校體育工作成果的指標(biāo)之一。

二、 影響農(nóng)村中小學(xué)生體育興趣的因素

現(xiàn)實(shí)中，農(nóng)村學(xué)生，尤其是中學(xué)生的體育興趣并不理想。調(diào)查研究表明，學(xué)生的體育興趣有隨著年齡的增長(zhǎng)而逐漸下降的趨勢(shì)。農(nóng)村中小學(xué)生體育興趣下降，究其原因，有以下幾個(gè)方面：

（一）、社會(huì)文化方面：“重文輕武”的傳統(tǒng)文化思想仍占一定地位

不少人仍然認(rèn)為體育不重要，上不上體育課都無(wú)關(guān)緊要，并把體育課歸到“副課”一類。他們認(rèn)為學(xué)生們只要把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這些主課學(xué)好就行了。這不僅影響了體育課在學(xué)校學(xué)科中的地位，還使得學(xué)生們從小就不重視體育課，甚至認(rèn)為上體育課是一種對(duì)時(shí)間的浪費(fèi)。

（二）、學(xué)校方面：軟件與硬件欠缺并行

軟件的欠缺一方面是指農(nóng)村學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)受“重文輕武”思想的影響，對(duì)體育的認(rèn)識(shí)有偏差，對(duì)體育工作重視力度不夠。另一方面則是指體育老師的業(yè)務(wù)水平低，不能做到因材施教、教學(xué)方法常教常新。由于年齡階段、性別等的不同，學(xué)生的興趣是有差異的。但很少有體育老師能針對(duì)學(xué)生的興趣差異進(jìn)行區(qū)別教學(xué)，不能讓孩子們享受到體育課玩耍的樂趣，以致體育興趣降低。

硬件方面主要是指農(nóng)村學(xué)校的體育器材少，體育設(shè)施設(shè)備落后，制約了學(xué)生體育興趣的發(fā)展。

（三）、家庭方面：家長(zhǎng)觀念陳舊

家長(zhǎng)是培養(yǎng)孩子體育興趣最好的老師之一。但是，現(xiàn)實(shí)中，能扮演好引導(dǎo)作用的家長(zhǎng)實(shí)在不多。在我所在的學(xué)校，自己愛好體育并能鼓勵(lì)與指導(dǎo)孩子從事體育運(yùn)動(dòng)的家長(zhǎng)少之又少。絕大多數(shù)的家長(zhǎng)都認(rèn)為體育學(xué)的好壞根本就無(wú)關(guān)緊要。

（四）、學(xué)生個(gè)人方面：個(gè)人某方面的欠缺成為障礙

有的學(xué)生對(duì)體育鍛煉認(rèn)識(shí)不足，上體育課態(tài)度不端正；有的學(xué)生掌握體育技能的速度比較慢，常做常失敗，挫敗感與自卑感促使其體育興趣降低；有的學(xué)生由于身體欠佳，限制了其參加體育運(yùn)動(dòng)，久而久之沒有了多大興趣。

三、如何培養(yǎng)中小學(xué)生的體育興趣

加強(qiáng)學(xué)校體育，培養(yǎng)農(nóng)村中小學(xué)生體育興趣既是長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)，又是當(dāng)務(wù)之急。培養(yǎng)中小學(xué)生體育興趣并非是一朝一夕的事情，但又必須立刻著手進(jìn)行。由上文可知，農(nóng)村中小學(xué)生體育興趣下降的影響因素是多方面的，因此，本文有針對(duì)性地提出了一些解決之策。

（一）、充分發(fā)揮宣傳的作用，改變?nèi)藗儭爸匚妮p武”的傳統(tǒng)思想，重塑“體育重要”的價(jià)值觀

從古至今，“重文輕武”思想始終在不少人中存在，以致他們不把體育放在眼里，認(rèn)為學(xué)生們學(xué)不學(xué)體育都無(wú)所謂。這非常不利于體育事業(yè)在我國(guó)健康地發(fā)展，更不利于中小學(xué)生們的身心健康。因此，我們必須采取措施逐漸地改變?nèi)藗儭爸匚妮p武”的思想。

思想的改變并不容易，需要我們從長(zhǎng)計(jì)議。其中，宣傳可以發(fā)揮重要作用。可以利用報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等媒體大力宣揚(yáng)體育鍛煉的作用與功能。

（二）、學(xué)校必須加大對(duì)硬件和軟件的投入，提升體育的地位，培養(yǎng)高層次人才，提供質(zhì)與量并齊的體育器材和場(chǎng)地

學(xué)校首先就應(yīng)營(yíng)造良好的體育氛圍。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)重視體育工作，平等地對(duì)待體育老師，不要隨意減少或占用體育課時(shí)，更不能給學(xué)生們灌輸“體育不重要”的思想。同時(shí)，學(xué)校還要加大對(duì)體育器材和場(chǎng)地的投入力度，既要在量的方面滿足學(xué)生需求，又要在質(zhì)的方面好好把關(guān)。

體育老師要努力提高自身專業(yè)素質(zhì)，針對(duì)不同的學(xué)生因材施教，創(chuàng)新教學(xué)方法，把“游戲”引進(jìn)課堂中，讓學(xué)生在“玩”的過程中學(xué)習(xí)技能、培養(yǎng)興趣、樹立終身體育的新理念。

（三）、轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的舊觀念，發(fā)揮其的引導(dǎo)與示范作用

家長(zhǎng)是學(xué)生們最好的老師之一。但是，在體育方面，家長(zhǎng)的舊式觀念直接影響了學(xué)生們參加體育活動(dòng)的積極性。要培養(yǎng)學(xué)生們良好的體育興趣，就不能忽略掉家長(zhǎng)的引導(dǎo)與示范作用。

除了發(fā)揮宣傳的作用，體育的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門還可以定期召開校內(nèi)外大型體育活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)們參與，盡量滿足其情感體驗(yàn)，間接地激發(fā)家長(zhǎng)們的體育興趣。

（四）、改變學(xué)生們的認(rèn)識(shí)，滿足其情感體驗(yàn)，提高其體育技能

認(rèn)識(shí)影響態(tài)度，態(tài)度決定行為。首先，社會(huì)、學(xué)校與家長(zhǎng)應(yīng)齊頭并進(jìn)，改變學(xué)生們對(duì)體育的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生們端正態(tài)度、認(rèn)真地對(duì)待體育課。同時(shí)，體育老師要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方法，針對(duì)中小學(xué)生的特點(diǎn)，采用游戲類的活動(dòng)或游戲的方式進(jìn)行教學(xué)，并努力地提高學(xué)生們的體育技能，使他們?cè)隗w育運(yùn)動(dòng)中獲得充分的情感體驗(yàn)。

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