廖曉紅

摘要：在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，各國人民之間的交流日益頻繁，而無論是哪方面的交流，都需要用到如今全世界通用的語言，那就是英語。不僅如此，現(xiàn)在在國內(nèi)工作、生活，英語也成為了一門必修課，所以，讓現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)好英語對他們的一生都是有著很大影響的。本文就如何學(xué)習(xí)初中英語進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞：音標(biāo)學(xué)習(xí)；單詞基礎(chǔ)；閱讀能力；聽力；興趣

初中正是學(xué)生學(xué)習(xí)的過渡階段，這一階段的學(xué)習(xí)的重要性不言而喻，如果在這一階段沒有打好基礎(chǔ)，那么就會給后面的學(xué)習(xí)帶來很大的阻礙。英語的學(xué)習(xí)更是如此，在小學(xué)，學(xué)生對英語有了最初級的認(rèn)識，認(rèn)得一些特別簡單的英語單詞，但是對英語學(xué)習(xí)的意義卻是一概不知。而到了初中就不一樣了，初中是學(xué)習(xí)英語的重要階段，這一階段會對英語進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在對初中英語進(jìn)行學(xué)習(xí)之后，學(xué)生會清楚的知道學(xué)習(xí)英語的意義何在，這也更加能促進(jìn)他們對英語好好地學(xué)習(xí)。作為一名老師，在這個至關(guān)重要的時刻，要想使他們學(xué)好英語，應(yīng)該使學(xué)生做到以下幾點。

一、學(xué)好音標(biāo)，打好基礎(chǔ)

大家都知道，初中英語學(xué)習(xí)的第一要務(wù)就是學(xué)習(xí)音標(biāo)，但是很多人都忽視了其重要性。其實，英語音標(biāo)的學(xué)習(xí)對英語的學(xué)習(xí)來說尤為重要，這個道理其實很簡單，音標(biāo)對于英語學(xué)習(xí)的重要性就相當(dāng)于漢語拼音對學(xué)習(xí)中文的重要性。是的，想想我們學(xué)習(xí)母語的時候，也是從拼音開始學(xué)起的，我們便能知道英語音標(biāo)學(xué)習(xí)的重要性了。同樣的，英語的學(xué)習(xí)也是一樣，學(xué)好英語音標(biāo)的益處有很多。

（一）在學(xué)習(xí)英語之初就打好音標(biāo)基礎(chǔ)，對以后的英語口語學(xué)習(xí)至關(guān)重要

在英語的學(xué)習(xí)之中，口語的學(xué)習(xí)是一個重點因為我們學(xué)習(xí)這門語言的目的就是應(yīng)用它，如果學(xué)習(xí)英語時口語不過關(guān)，豈不是成了啞巴英語。除此之外，它也是一個難點，而音標(biāo)學(xué)習(xí)的好壞就很大程度上決定了口語學(xué)習(xí)的好壞，所以，老師應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)好音標(biāo)，不要讓學(xué)生輸在起跑線上。學(xué)好了音標(biāo)，就很大程度上能夠?qū)W好口語，而學(xué)好了口語，又對英語聽力的學(xué)習(xí)有很大的好處，只有知道了知道英語單詞的正確發(fā)音，并且能夠正確的朗讀它，才能在聽到這個單詞的時候正確的反應(yīng)出它是哪個單詞，只有如此，才能使聽力逐步的提高。因此，學(xué)習(xí)好英語音標(biāo)是一個一舉三得的事情，這樣的對學(xué)習(xí)英語如此有效果的事情何樂而不為呢？

（二）學(xué)好英語音標(biāo)有助于英語單詞的識記

學(xué)習(xí)過一定量英語的人，我想，對英語音標(biāo)對記英語單詞的好處一定是深有體會。其實，當(dāng)你學(xué)習(xí)過一段時間的英語之后，你就能夠發(fā)現(xiàn)，英語音標(biāo)和每個單詞之間的聯(lián)系是有多么的緊密。只要學(xué)好了音標(biāo)，就能夠根據(jù)每個單詞的讀音判斷出這個單詞應(yīng)該怎么寫，這無疑減輕了學(xué)生背誦單詞的負(fù)擔(dān)，使他們能更快更好的記住英語單詞對學(xué)生積累單詞有很大的好處。

（三）學(xué)習(xí)音標(biāo)可以有效的培養(yǎng)語感

在英語的學(xué)習(xí)中，語感是很重要的，只有掌握了英語語感，才能在學(xué)習(xí)時找到學(xué)習(xí)英語的方法，才能學(xué)好英語，而音標(biāo)恰恰是培養(yǎng)英語語感的首要任務(wù)，所以音標(biāo)的學(xué)習(xí)異常重要。

二、積累單詞是學(xué)好英語的必要途徑

英語它是一門語言，所以，它和其他語言的學(xué)習(xí)有著共通之處?；叵胛覀儗δ刚Z的學(xué)習(xí)，我們可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)語言時，首先要學(xué)習(xí)的就是漢字，漢字是組成我們中華民族語言的核心，只有學(xué)習(xí)了漢字，才能進(jìn)一步展開對漢語言的學(xué)習(xí)，任何語言都是如此，英語也不例外。在學(xué)生學(xué)習(xí)英語之初，就是學(xué)習(xí)的英語單詞，由此可見，單詞的重要性和基礎(chǔ)性。在學(xué)生第一次接觸英語并學(xué)習(xí)英語單詞是在小學(xué)，盡管如此，小學(xué)時學(xué)的英語單詞都太過基礎(chǔ)，學(xué)生們大都還沒進(jìn)入學(xué)習(xí)英語的最外層的大門，而初中的學(xué)習(xí)不同，它要求老師帶領(lǐng)學(xué)生們走入英語學(xué)習(xí)的大門。而要走入英語學(xué)習(xí)的大門，英語單詞的積累則成為了關(guān)鍵，只有學(xué)生們認(rèn)識了單個的英語單詞，才能認(rèn)識一句英語的意思。所以老師要監(jiān)督學(xué)生打好英語單詞的基礎(chǔ)，在這一時期，最好要對英語單詞進(jìn)行聽寫，并鼓勵學(xué)生多進(jìn)行英語課外英語單詞的積累。

三、閱讀理解能力的提高是學(xué)好英語的重中之重

眾所周知，無論是哪一門語言的學(xué)習(xí)，閱讀理解能力都是不能少的，它是學(xué)習(xí)語言的目的所在，英語的學(xué)習(xí)更是如此，只有有了閱讀理解的能力，才能對英語文章進(jìn)行閱讀，并理解它的內(nèi)在含義。要提高英語的閱讀理解能力就要做到以下兩點：

（一）要求學(xué)生經(jīng)常朗讀，甚至背誦一些優(yōu)秀的課文

英語的學(xué)習(xí)，語感很重要，那么語感從何而來呢？就是要多讀一些好的、優(yōu)秀的課文。這樣久而久之，英語語感就出來了，語感出來之后，當(dāng)你閱讀一篇英語文章時，就會顯得輕松許多。那么，自然而然的，學(xué)生的閱讀理解能力也就提高了。

（二）教授學(xué)生閱讀技巧，以提高其閱讀理解能力

其實，要想讀懂一篇文章，無論是閱讀哪一種文章，都是有技巧的，掌握了技巧，閱讀也就輕松多了。閱讀的技巧有很多，比如，閱讀是第一句，最后一句以及每一段的第一句都很可能很重要，需要格外注意。遇到不認(rèn)識的單詞時，不要害怕，可以根據(jù)前后文的意思，對這個單詞的意思進(jìn)行猜測。這些都是閱讀時的小技巧，需要老師在日常學(xué)習(xí)中慢慢教授，并讓學(xué)生自己慢慢去體會這些技巧。

四、聽力是學(xué)習(xí)英語的必修課

我們學(xué)習(xí)英語，還有一個最為重要目的，那就是與人交流。要想與人交流，就不僅需要學(xué)生們能夠說，還需要學(xué)生們能夠聽懂別人的談話，只有這樣，兩個人之間才能產(chǎn)生交流。而要學(xué)好英語聽力，那就需要學(xué)生多聽多練。平時的時候可以叫學(xué)生們多看一些美劇，這樣不僅可以增加對美國文化的了解，更加可以使學(xué)生的聽力有巨大的進(jìn)步。作為一名老師，在平時教授學(xué)生的過程中，也可以適當(dāng)?shù)氖褂糜⒄Z，讓學(xué)生們逐漸習(xí)慣聽英語，并在潛移默化中提升他們的聽力能力。

五、興趣是學(xué)習(xí)最好的老師

從心理學(xué)的角度來講，興趣可以使學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。那么要怎樣提升學(xué)生對于學(xué)習(xí)英語的興趣呢？就要求我們老師能夠把握好這個度，既不能逼得太緊，也不能放得太松。平時也要注重課堂效率，不要讓學(xué)生在課后費太多工夫。也可以讓學(xué)生看一些英語方面的電影，提升他們對學(xué)習(xí)英語的興趣。

英語的學(xué)習(xí)從來不是一蹴而就的，它需要學(xué)生的日積月累，才能從量變到質(zhì)變，英語的學(xué)習(xí)才能有條不紊的進(jìn)行。所以，它更需要老師在平時多費心力，多監(jiān)督學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生對英語進(jìn)行積累，特別是在初中這一時期，更加需要在老師的幫助下才能學(xué)好英語。endprint