劉爽

摘要 隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，各類信息的傳播速度加快，各高校的學(xué)生是互聯(lián)網(wǎng)時代信息接收的主體，受到的影響不容忽視。互聯(lián)網(wǎng)時代下，高校共青團工作機遇與挑戰(zhàn)并存，出現(xiàn)了形式更新、空間拓展、效率提高等新特點。如何抓住互聯(lián)網(wǎng)帶來的機遇，迎接新的挑戰(zhàn)，仍然需要各高校共青團組織充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，化被動為主動，構(gòu)建新的共青團工作體系。

關(guān)鍵詞 互聯(lián)網(wǎng)境遇 高校共青團工作 新思路

0前言

互聯(lián)網(wǎng)時代下高校共青團工作面臨著機遇與挑戰(zhàn)并存的局面，在這種情況下，共青團組織只有轉(zhuǎn)變新思路、探索新道路，才能構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)時代下的高效團組織管理體系。現(xiàn)今各高校在共青團組織的管理上都在進(jìn)行新的探索。本文即針對互聯(lián)網(wǎng)時代下對高校共青團工作產(chǎn)生的影響加以分析，分析共青團工作的新特點，并進(jìn)一步對高校共青團管理工作的發(fā)展做出策略性思考，以期為新時期共青團工作的發(fā)展做出探索。

1互聯(lián)網(wǎng)時代高校共青團工作的機遇與挑戰(zhàn)

1.1個人表現(xiàn)空間的上升與集體意識的淡薄

新時期，互聯(lián)網(wǎng)為大眾提供了更為廣闊的平臺，而這一平臺又被廣大青年，尤其是大學(xué)生群體廣泛運用。微信、微博、各直播平臺的廣泛發(fā)展，人們可以通過這一系列的平臺將自己展示出來，并且得到更多人的關(guān)注，短時間內(nèi)形成粉絲效應(yīng)。每一個微博都能成為一個“自媒體平臺”，將人們自己的觀點、想法展示出來；各類直播平臺，則實現(xiàn)了更為輕松的網(wǎng)絡(luò)互動。人們在這些平臺中展示著自我，才藝、能力以及見聞都可以成為分享的平臺，有人會鼓勵，有人會交流互動，人們可以在滿足自己快感的同時與更多的人產(chǎn)生共鳴，也愈發(fā)依賴與欣賞這樣的平臺。這種個人表現(xiàn)空間的上升以及集體意識的淡薄，使人們的自我中心更為明顯，個人價值觀念的傳遞，使得各種良莠不齊的思想都在傳播著，而有些不免陷入偏頗。這與共青團強調(diào)的奉獻(xiàn)社會、關(guān)心集體等思想等都產(chǎn)生著矛盾，而正處于思想成長階段的大學(xué)生群體很可能在追求個性獨立的過程中被各種思想帶偏。

1.2互聯(lián)網(wǎng)是一把“雙刃劍”

關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)是一把“雙刃劍”的論述自互聯(lián)網(wǎng)普及以來就已經(jīng)得到了認(rèn)可。盡管互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，人們信息獲取渠道得到拓寬，并且能夠?qū)崿F(xiàn)快速的交流與溝通，世界似乎變小了，人們的眼界也變得更為寬廣。各類網(wǎng)絡(luò)平臺也改變著人們的生活方式、工作體驗等?；ヂ?lián)網(wǎng)便捷了人們的生活，然而互聯(lián)網(wǎng)傳播的信息良莠不齊，有更多的人寧可相信網(wǎng)絡(luò)的各種言論，也不愿意走進(jìn)生活去主動探索?；ヂ?lián)網(wǎng)環(huán)境對于青年的成長而言，可謂利弊并存。

1.3互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下共青團工作面對的新境遇

互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，高校共青團工作的發(fā)展也面臨著一些新境遇。首先就是互聯(lián)網(wǎng)提供了快速的信息獲取渠道，作為大學(xué)生群體，可以輕松實現(xiàn)“家事國事天下事事事關(guān)心”，有助于拓寬視野，將教材、資料上的文字轉(zhuǎn)變?yōu)閷嶋H情況，做出更為清晰的注解?；ヂ?lián)網(wǎng)平臺拓展了各團支部、團組織之間的聯(lián)系，有助于實現(xiàn)更廣范圍的交流，有助于團組織管理者以及團組織本身的自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展完善。

整體而言，互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下切實體現(xiàn)著機遇與挑戰(zhàn)并存，這也啟示著高校團組織管理者要充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的優(yōu)勢，克服其中的問題與困難，最終實現(xiàn)高校共青團管理發(fā)展的新思路。

2網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下共青團工作發(fā)展的新特點

2.1更新了組織形式

在互聯(lián)網(wǎng)境遇下，高校共青團組織工作出現(xiàn)了新的發(fā)展組織形式。高校共青團工作跳出了原本的面對面交流，有了新的組織形式。不僅有著原本的線下交流形式，更有著豐富的線上組織交流活動，各團支部也開始有了自己的網(wǎng)站、貼吧、QQ群等交流平臺，各方面事物準(zhǔn)備極其充分。除此之外，借助于網(wǎng)絡(luò)平臺，輔導(dǎo)員教師與團員交流日益增強，逐漸形成線上線下聯(lián)動的交流模式，對于共青團員的動態(tài)掌握得更加到位。在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，共青團工作的建設(shè)得到了形式上的拓展，通過一個專屬的網(wǎng)站，就能展現(xiàn)一個團支部的風(fēng)貌，并且可以形成多向互動。

2.2拓展了團組織工作的空間

在傳統(tǒng)的團組織工作上，無論是團的相關(guān)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，還是團員思想?yún)R報、交流，以及各項工作，都集中于面對面的交流。在互聯(lián)網(wǎng)模式下，團組織工作可以逐漸轉(zhuǎn)移到空間的發(fā)展上，極大地拓展了團組織工作的空間。首先，各團支部不再是一個獨立的個體，而是一個整體的一部分，而網(wǎng)絡(luò)恰好成為鏈接這個整體的紐帶，各個團支部可以相互交流、共同學(xué)習(xí)，舉辦聯(lián)誼活動等。其次，在組織團組織學(xué)習(xí)的過程中，可以運用網(wǎng)絡(luò)平臺，進(jìn)行團的相關(guān)思想學(xué)習(xí)，時刻保持進(jìn)步。最后，團組織管理者可以通過互聯(lián)網(wǎng)對團員進(jìn)行管理，也可以運用這樣的平臺，讓盡可能多的團員參與到團組織建設(shè)中。

2_3提高了團組織工作效率

在互聯(lián)網(wǎng)時代，任何信息都可以通過互聯(lián)網(wǎng)以最快的速度傳遞給學(xué)生，并且傳播范圍十分廣泛，節(jié)約了口頭、文字等傳遞過程的時間，提高了管理效率。利用互聯(lián)網(wǎng)對團員信息進(jìn)行管理，任何變動都可以發(fā)生轉(zhuǎn)化，都可以快速進(jìn)行查詢與發(fā)現(xiàn)，實現(xiàn)了團員個人檔案的構(gòu)建，便于管理。在信息技術(shù)的發(fā)展下，許多內(nèi)容，不僅可以以正式的平臺進(jìn)行宣布，還可以通過教師、團支書以及團支部的自媒體平臺進(jìn)行潛移默化的宣傳，提高了團組織工作效率。

3互聯(lián)網(wǎng)時代共青團工作思路的思考

3.1充分利用互聯(lián)網(wǎng)平臺

網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，又是新時期我們必須運用的得力助手，因此，在互聯(lián)網(wǎng)境遇中要保持清晰的思路，趨利避害，運用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，而避免其劣勢，抓住機遇進(jìn)行發(fā)展。首先，是要充分利用互聯(lián)網(wǎng)平臺，例如構(gòu)建網(wǎng)站、建立團支部自媒體等進(jìn)行團的工作的組織與宣傳，借助于網(wǎng)絡(luò)平臺激發(fā)團員的團體意識。經(jīng)常借助于QQ交流群、微信群、以及直播平臺等，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)的團員教育工作，幫助團員取得進(jìn)步。利用互聯(lián)網(wǎng)平臺對團員信息進(jìn)行管理，實現(xiàn)團員的有序管理。在充分利用互聯(lián)網(wǎng)平臺帶來的優(yōu)勢與轉(zhuǎn)變時，還要有意識規(guī)避網(wǎng)絡(luò)帶來的問題。對于高校共青團工作而言，互聯(lián)網(wǎng)最大的危害就是信息傳遞速度快以及良莠不齊，而對這些信息進(jìn)行篩選就是管理者需要認(rèn)真思考的問題。

3.2將互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展成為共青團工作的主要形式

在傳統(tǒng)高校管理中，對團員的組織管理、團員問的溝通與交流成為一個重要的問題。不僅在學(xué)校內(nèi)的各團支部問相互獨立，即使在同一個團支部中，團員問的交流、集體活動等也相對較少。充分利用互聯(lián)網(wǎng)提供的平臺，建立共青團工作的主要形式。借助于網(wǎng)絡(luò)平臺，實現(xiàn)共青團員的交流，對于團支部內(nèi)部的工作，可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺，組織更多的團員參與其中進(jìn)行討論與關(guān)注，共同解決團支部的問題。在對于團員的管理中，要利用網(wǎng)絡(luò)平臺，與時俱進(jìn)地推進(jìn)團員的學(xué)習(xí)工作，對于一些時政熱點問題，通過討論群進(jìn)行討論，保持思想的先進(jìn)性。

3.3激發(fā)團員的創(chuàng)新意識

在互聯(lián)網(wǎng)時代下，不僅實現(xiàn)了可觀的組織形式的轉(zhuǎn)變，也實現(xiàn)了思維的更新，加之高校的學(xué)生團員多數(shù)都是有文化、有思想的青年，要充分發(fā)揮團員的創(chuàng)造性，激發(fā)他們的創(chuàng)造力，共同實現(xiàn)高校共青團工作的組織與發(fā)展。在傳統(tǒng)高校的共青團組織工作下，教師與學(xué)生之間的互動少、交流少，尤其是思想上的。事實上，學(xué)生的思路是具有創(chuàng)新性的，而且可能是與現(xiàn)有思維不相同的，互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，學(xué)生的自主意識被充分激發(fā)，并且可以通過空間、微博等自媒體進(jìn)行展示，要在團員中吸收新的意識、新的思路，有針對性地促進(jìn)共青團工作的發(fā)展。

4結(jié)論

高校共青團是高校青年學(xué)生的集體，是保持團員先進(jìn)性的重要保障。在互聯(lián)網(wǎng)時代下，共青團工作遇到了新形勢，這是不可逆的，團組織管理者只能順應(yīng)潮流，做出積極的反應(yīng)，才能實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)時代下共青團工作的持續(xù)發(fā)展，并且實現(xiàn)有效突破。這是需要共青團工作組織者在實踐中逐漸探索的。