陳思燃+鄧景鴻

一、英語聽力癥結(jié)的馬斯諾金字塔

下面，我把同學(xué)們最容易遇到的英語聽力問題分成了五個級別，就像人類需求的金字塔一樣，等級越低，需求量越大，越容易出現(xiàn)錯誤。大家對號入座吧。

第一級別：發(fā)音（Pronunciation）

Kevin：為什么我讀出來的單詞和聽到的單詞不一樣？我一看原文的單詞我都明白，但就是聽的時候不知道在說什么。

這部分同學(xué)很多，原因很簡單，都是因?yàn)樵趩卧~音標(biāo)和讀法上出現(xiàn)了差錯。此外，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣造成發(fā)音不準(zhǔn)確。還有，對連讀、失去爆破音的同化等知識缺少了解和練習(xí)。目前，高考英語聽力所采用的大多是英式發(fā)音兼美式發(fā)音.兩種發(fā)音在單詞重音等方面有一定的差異，但不至于影響對單詞的理解，所以同學(xué)們大可不必因?yàn)槟姆N發(fā)音而困擾。

第二級別：詞匯（Vocabulary）

Mark：我總是因?yàn)橐恍奈绰牭竭^的單詞而影響了對整句話甚至整個段落的理解。

聽不懂有時是因個別生詞造成的，有時是由于對語言結(jié)構(gòu)的不了解造成的。如果我們聽到的單詞都認(rèn)識，用法都了解，對句子結(jié)構(gòu)也清楚，我們理解起來就不會有太大的困難。高考英語聽力有很多核心詞匯，也不排除有少量人名、地名和特殊名詞等是你不知道的。但是，這些詞匯都不會影響你對整個文章的把握，跳過它們，獲取關(guān)鍵的名詞、動詞和形容詞即可。

第三級別：反應(yīng)（Reaction）

Thomas：我覺得我的大腦轉(zhuǎn)速有問題，是不是我天生腦袋就“卡”一些呢？有時候不知道怎么回事兒，我聽到一半就卡住了，等反應(yīng)過來上一句的意思，下一句都不知道念到哪里去了。

這個問題在英語聽力中很常見。反應(yīng)慢的原因是我們對單詞讀音不敏感，對句子結(jié)構(gòu)不熟悉。另外，很多同學(xué)不會用英語思維，邊聽邊翻譯成漢語。如果養(yǎng)成邊聽邊翻譯的習(xí)慣，必然會導(dǎo)致反應(yīng)速度慢。有些同學(xué)的邏輯思維能力和預(yù)測能力較強(qiáng)，他們在聽上句時就能預(yù)測到下旬的大概內(nèi)容，在聽前一段時往往能預(yù)測到下面幾段的大概內(nèi)容。但是，有的同學(xué)就做不到，反應(yīng)就相對慢一些。邏輯思維能力和預(yù)測能力與人們的知識和經(jīng)驗(yàn)等因素有關(guān)，是可以通過后天的努力學(xué)習(xí)和訓(xùn)練提高的。

第四級別：背景（Background）

Lucy：我特別害怕那種含有英美文化的聽力內(nèi)容，我都能聽懂單詞和句子，但就是不知道在講什么。

如果雙方文化背景、教育水平、思維方式和生活經(jīng)驗(yàn)相差很大，在聽對方說話時，即使每個單詞和句子都聽清了，有時還是沒有完全聽懂意思。還有，如果對方談的是專業(yè)領(lǐng)域的知識或我們沒有任何經(jīng)驗(yàn)的事情，我們也有可能聽不懂。建議同學(xué)們多了解外國語言文學(xué)中一些常見的內(nèi)容。如古希臘神話、外國近現(xiàn)代名人等。

第五級別：心理（Psychology）

Suzanne：一到聽力考試我就特別緊張，害怕抓不到重點(diǎn)，聽不到關(guān)鍵詞，總需要聽到第三、四題的時候才能進(jìn)入狀態(tài)，第一、二題錯的概率很大。

這是對自己信心不夠的表現(xiàn)。信心不夠在聽時就會產(chǎn)生過度緊張等消極情緒。我們在比較放松的狀態(tài)下能聽懂的內(nèi)容，在過度緊張的狀態(tài)下大腦可能一片空白，什么也聽不懂。一般而言，聽力的第一題都是比較簡單的，為的就是幫助學(xué)生進(jìn)入聽力狀態(tài)。放心去聽，別緊張，就能順利完成第一、二題。

二、高考英語聽力題提分攻略

通過對高考英語聽力癥結(jié)的五個級別的分析。同學(xué)們是否已經(jīng)明白自己的問題出在哪里？下面給出提高英語聽力題得分的三個招數(shù)，希望對同學(xué)們有所裨益。

第一招：速讀題目——你能爭取的時間就是分?jǐn)?shù)

聽力測試特別要求眼、耳、手、腦的協(xié)調(diào)配合。在放每段錄音前，同學(xué)們必須抓住間隙，快速讀完選項(xiàng)，節(jié)省部分時間，提高答題正確率。聽力試題的各個選項(xiàng)常有相同或近似的部分。我們可以忽略這些部分，把注意力集中在那些有較大差異的部分，通過比較和鑒別，迅速作出正確判斷。

●較短選項(xiàng)鎖定名詞（特有名詞，并對應(yīng)考點(diǎn)）

●較長選項(xiàng)，應(yīng)采取跳讀的方式.做兩步處理（抓住特有名詞，提取句子主干）：

第一步：整體看，以發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn)。

第二步：豎著讀，著重看區(qū)別。

先做到心中有數(shù)，抓住重要信息提示，再去聽錄音材料。

第二招：細(xì)心聽題——有至少80%的答案可通過關(guān)鍵詞鎖定

同學(xué)們在聽長段對話和短文理解時，推理思路要正確，要在語篇環(huán)境中抓住要點(diǎn)，記住某些細(xì)節(jié)和事實(shí)，找出答案。

●對話理解

同學(xué)們可能無法從對話中直接找出答案。我們必須回憶對話內(nèi)容，用歸納、推理判斷或計(jì)算等方法，將所獲取的信息進(jìn)行加工，然后答題。有時答話人并非直截了當(dāng)?shù)厝セ卮饐栐捜说膯栴}.而采用了某種含蓄、委婉的回答方式。這種題需要仔細(xì)推敲，找出其“潛臺詞”。

●短文

同學(xué)們要做到整體理解中心內(nèi)容，把握主要情節(jié)，抓住要點(diǎn)，邊聽邊用筆記下重要信息。記錄符號要形成習(xí)慣，還應(yīng)盡可能簡明。對未聽懂而又必須理解的關(guān)鍵詞，同學(xué)們要在聽過全文之后，再根據(jù)上下文猜測詞義。切忌在聽短文的過程中一直在某個詞上糾纏。

●首句+首段=40%的分?jǐn)?shù)

同學(xué)們對短文的首段尤其是首句一定要注意抓聽。目前，短文理解的大部分材料是記敘文或講話稿。其首句或首段往往是全篇文章的理解線索，如作者觀點(diǎn)、內(nèi)容概要等。聽懂這些內(nèi)容有助于整體理解文章，也有利于調(diào)節(jié)情緒。

第三招：果斷選擇——修改的錯誤概率為70%

同學(xué)們在選擇答案時必須堅(jiān)決果斷。在聽力測試過程中，各小題之間的停頓時間很短。切記不可因某個小題未聽懂而患得患失，因一題而失多題。遇到未聽懂或未完全聽懂的題.同學(xué)們應(yīng)迅速猜出答案，然后果斷地放棄此題，爭取時間搶看下一題。

三、如何提高英語聽力硬實(shí)力

1.聽正常語速的英語

同學(xué)們聽?wèi)T了語速放慢的英語.在與外國人的實(shí)際交往中，就很難適應(yīng)，甚至聽不懂他們用正常語速講的英語。故意放慢語速時，朗讀者通常會把句中的每個詞都清楚地讀出來，但在正常的會話中會出現(xiàn)同化、減弱和連音的現(xiàn)象。

2.收聽英語氣象報告

英語氣象報告的速度雖快，但詞匯相對簡單、固定，內(nèi)容單純，重復(fù)的可能性大，而且在生活中隨時都可以印證，是提高聽力水平的好教材。

3.看雙語字幕的美劇

看英文電視、電影（喜劇生活類）不僅能了解西方人的文化和生活，也是提高英語聽力水平的好方法?？梢韵瓤醋帜涣私鈩∏椋僦匦驴匆恢翑?shù)遍，隨著你對劇情了解的增多，你的聽力能力也會逐漸提高。

4.聽中國國際廣播電臺英語廣播

中國國際廣播電臺每天早上7：00-8：00，中午11：00-12：00各有一小時英語節(jié)目。節(jié)目的內(nèi)容豐富，但詞匯較簡單，語速適中，同學(xué)們可以借此訓(xùn)練英語聽力。

5.善用錄音帶鍛煉聽說能力

先反復(fù)聆聽磁帶內(nèi)容，起先只要抓住梗概，多聽幾次后，對細(xì)節(jié)的了解便越來越多。英語聽力較差的同學(xué)，可先閱讀課文，然后集中精力領(lǐng)會每段的意思。

6.唱英文歌

唱英文歌既可以幫你練習(xí)發(fā)音、語調(diào)和節(jié)奏，又可以讓你在很愉快的心情下背會很多單詞和句型。所選的英文歌曲最好語言優(yōu)美、語法規(guī)范。