摘要：高校校園文化建設(shè)是中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)的重要部分，同時(shí)高校也是傳播國家意識(shí)形態(tài)的重要場(chǎng)所，大學(xué)生正確人生觀、價(jià)值觀的形成與校園文化建設(shè)密切相關(guān)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)涵，受多元文化思潮的影響，高校必須要堅(jiān)定社會(huì)主義核心價(jià)值觀在高校校園文化建設(shè)中的指導(dǎo)地位，使高校成為加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)意識(shí)形態(tài)建設(shè)，傳播社會(huì)正能量，塑造青年學(xué)生正確價(jià)值觀的重要場(chǎng)所。

關(guān)鍵詞：社會(huì)主義核心價(jià)值觀；引領(lǐng)；高校校園文化；必要性

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文化是一個(gè)民族的魂，而文化的精髓在于核心價(jià)值觀。在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的狀況下，教育高“GDP”和多元價(jià)值觀的沖擊，使大學(xué)生思想和價(jià)值觀出現(xiàn)扭曲，十分不利于校園文化的建設(shè)。高校校園文化建設(shè)形勢(shì)并不樂觀，存在很多的問題。因此，立足于當(dāng)前國家和社會(huì)對(duì)文化建設(shè)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀極其重視這一前提下，社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)高校校園文化建設(shè)就相當(dāng)重要。

一、社會(huì)主義核心價(jià)值觀和高校校園文化的關(guān)系

（一）社會(huì)主義核心價(jià)值觀指導(dǎo)高校校園文化建設(shè)

1.社會(huì)主義核心價(jià)值觀引導(dǎo)高校校園文化建設(shè)的發(fā)展方向

社會(huì)主義核心價(jià)值觀分別從國家發(fā)展目標(biāo)、社會(huì)建設(shè)方向和個(gè)體發(fā)展要求這三方面指明大學(xué)生所應(yīng)具有的價(jià)值追求，從不同的角度指出大學(xué)生應(yīng)該成為一個(gè)兼顧國家、社會(huì)、個(gè)人的發(fā)展，并且在國家和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)上尋求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。而高校作為社會(huì)主義先進(jìn)文化的一部分，更應(yīng)該在校園文化建設(shè)這一方面緊緊抓住國家的主流價(jià)值觀教育。

2.社會(huì)主義核心價(jià)值觀是高校校園文化建設(shè)的中心內(nèi)容

社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為國家規(guī)定的價(jià)值要求，對(duì)學(xué)生的行為起到價(jià)值規(guī)范和引導(dǎo)作用。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為高校校園文化建設(shè)的中心內(nèi)容，從國家、社會(huì)和公民個(gè)人層次方面要求大學(xué)生形成正確的價(jià)值觀，正確區(qū)分核心價(jià)值觀和多元文化思潮。

（二）高校校園文化是進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的重要載體

一方面，高校是為國家進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要場(chǎng)所，在推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)方面具有無可替代的作用。在校園中進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳教育更能夠得到更好的效果，全體師生也更能積極主動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

另一方面，高校的校園文化建設(shè)可以為社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供良好的宣傳教育平臺(tái)。校園文化可以在無聲中將社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行宣傳，并通過師生與社會(huì)的聯(lián)系，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育拓展到全社會(huì)。

二、社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)校園文化建設(shè)的必要性

（一）我國校園文化建設(shè)中的問題

1.校園文化建設(shè)不全面

高校校園文化建設(shè)是由物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)、制度文化建設(shè)和行為文化建設(shè)構(gòu)成的。這四個(gè)方面相互依存、相互作用。但是，當(dāng)前的許多高校對(duì)于校園環(huán)境、校園建筑等關(guān)乎校園形象的建設(shè)盲目追求，校園中形形色色的科研活動(dòng)、文娛活動(dòng)此起彼伏。這些環(huán)境建設(shè)、活動(dòng)建設(shè)并沒有對(duì)學(xué)生的思想政治教育起到真正的作用。而一所高校校園文化建設(shè)的核心更在于它的精神文化建設(shè)和制度建設(shè)。因此，忽視校園精神文化建設(shè)，對(duì)于培育良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和學(xué)生的價(jià)值觀都有嚴(yán)重的影響。

2.校園文化建設(shè)的功利性和娛樂性傾向突出

在高校中，大學(xué)生參與校園建設(shè)功利性明顯這一現(xiàn)象非常普遍。大學(xué)生更加重視追求“實(shí)用價(jià)值”，在參與校園文化建設(shè)的過程中表現(xiàn)出明顯的動(dòng)機(jī)意識(shí)和利益目標(biāo)。在這樣的情況下，校園文化建設(shè)中的這些活動(dòng)建設(shè)失去了它本身的價(jià)值，而學(xué)校對(duì)于這種功利性和娛樂性活動(dòng)的縱容也會(huì)導(dǎo)致學(xué)生價(jià)值觀的錯(cuò)亂，直接影響學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展，對(duì)于大學(xué)生的成長和校園文化建設(shè)十分不利。

（二）大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的迫切性

由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和西方各種思潮的涌入，大學(xué)生的價(jià)值思想受到了各方面的影響，主要表現(xiàn)為由過去的“集體利益至上”轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣獌r(jià)值取向。由于大學(xué)生在各方面的思想還不成熟，獨(dú)立意識(shí)和自主性很強(qiáng)，他們更愿意根據(jù)自己的需求來選擇價(jià)值觀。在這樣的情況下就直接導(dǎo)致了某些同學(xué)的價(jià)值取向錯(cuò)誤。

目前，許多大學(xué)生對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)只是注重了空洞的理論，照本宣科，而沒有將其聯(lián)系實(shí)際，更加嚴(yán)重的是，有一部分同學(xué)完全不信仰馬克思主義、否認(rèn)社會(huì)主義和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，而對(duì)個(gè)人主義、自由主義、拜金主義等思想表示認(rèn)同。

在對(duì)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的過程中，許多教育者只是機(jī)械的教授，并沒有從學(xué)生自身的實(shí)際情況出發(fā)，使學(xué)生對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解呈表面化和片面性；大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育方式傳統(tǒng)，只重視課堂講授的作用，而直接忽視校園文化對(duì)于價(jià)值觀教育活動(dòng)的作用，或者有的高校只是作了表面功夫，對(duì)價(jià)值觀教育缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，教育方式單調(diào)。

在這樣的教育背景下，加強(qiáng)核心價(jià)值觀教育，引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的價(jià)值觀，并將社會(huì)主義核心價(jià)值觀外化為實(shí)際行動(dòng)就顯得特別迫切。

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作者簡介：胡景蓮（1989-），女，漢族，畢業(yè)學(xué)校及專業(yè)：西安電子科技大學(xué)人文學(xué)院思想政治教育專業(yè)研究生，研究方向：思想政治教育理論與實(shí)踐。