赤橙黃綠青藍紫 誰持彩練當空舞

湖南省湘鄉(xiāng)市東方紅學校始建于1944年，占地面積11400多平方米，學生3657人，教職員工146人，其中高級教師6人，省級骨干教師2人，湘潭市級骨干教師11人，學科帶頭人2人。它歷經(jīng)風雨滄桑，至今日，乘教育改革、科研興校的強勁東風，已成為一所湘鄉(xiāng)市市直窗口示范性小學，譽滿三湘大地。

學校堅持“一切為孩子的終身發(fā)展奠基”的辦學理念，緊緊圍繞“創(chuàng)現(xiàn)代化學校，鑄專家型教師，育創(chuàng)新型學生”的辦學目標，高度重視傳統(tǒng)文化教育，從大處著手，著小處落實，經(jīng)過近十年的實踐，形成特色，鑄就輝煌。

潤物細無聲——營造校園氛圍

良好的校園環(huán)境能夠潛移默化地影響學生，啟發(fā)學生，學校從實際出發(fā)，把傳統(tǒng)教育寓于校園環(huán)境之中，使傳統(tǒng)文化教育與現(xiàn)代教育有機結(jié)合，以達到育人的效果。每間教室內(nèi)、學校走廊上方懸掛學生的書法繪畫作品以及名家名言。

充分利用校園網(wǎng)站、廣播站、宣傳欄等陣地，廣泛宣傳中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增進廣大青少年對傳統(tǒng)文化的認識，用傳統(tǒng)文化的思想指導踐行傳統(tǒng)美德的行為。

扎實強推進——將學習納入課程

發(fā)揮課堂主渠道作用，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育納入課程建設，開設傳統(tǒng)文化的校本課程“讀寫”，每周一節(jié)，通過對讀和寫有效的指導，進一步提升傳統(tǒng)文化的影響力。學校還將每周二、三的午自習定為誦讀、寫字時間，以規(guī)范學生行為習慣的養(yǎng)成，強化傳統(tǒng)文化教育的效果。

同時，高年級與低年級之間形成“結(jié)對班級”，開展《弟子規(guī)》《論語》等吟誦學習，平行班級則開展“日有所誦”，以拓寬傳統(tǒng)文化教育的廣度。并定期舉行傳統(tǒng)經(jīng)典篇目誦讀的比賽與展示活動，如“經(jīng)典詩文誦讀”“小學生詩詞會”“迎新杯書畫展”，讓學生從活動中領略優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化之魅力，激發(fā)民族自豪感。

彩練當空舞——成立書法工作室

為更好地展示傳統(tǒng)文化的成果，進一步推進傳統(tǒng)文化的學習，學校成立書法工作室，開展了一系列有意義的活動，如書法現(xiàn)場展示活動、書法作品義賣活動、春節(jié)寫春聯(lián)送祝福等活動，有效推進了中華傳統(tǒng)文化的進程。

湘鄉(xiāng)市擁有豐富的傳統(tǒng)文化學習資源，如曾國藩詩文島、東山書院、東臺山旭日閣等，學校將這些資源有效整合，在工作室的帶領下，將其開辟為青少年研學活動基地，作為中小學生課外傳統(tǒng)文化的陣地，深受學生喜歡。

今朝更好看——多彩社團

學生社團是學生喜聞樂見的組織形式，易調(diào)動學生的積極性，學生的參與度高。學校先后組建了42個社團，依托社團開展了有關(guān)傳統(tǒng)文化教育的活動，取得不錯的效果。如“帶我去旅行”依托具有深厚文化底蘊的景點，開展采風活動，深入當?shù)厍猩砀惺軅鹘y(tǒng)文化的博大精深；“了解傳統(tǒng)節(jié)日的故事”在各個傳統(tǒng)節(jié)日期間，結(jié)合每個傳統(tǒng)節(jié)日的特點開展別開生面的活動；“誦讀社團”吟誦中華傳統(tǒng)經(jīng)典篇目的活動形式多樣，在吟誦時加入表演的成分，打造有特色、有內(nèi)涵的活動樣式；另外，還組織學生通過剪紙、書法、繪畫、漢字故事等動手實踐活動，營造傳統(tǒng)文化氛圍，學生能更好地傳承先賢的道德精神，弘揚優(yōu)秀中華文化傳統(tǒng)。

赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞。湘鄉(xiāng)市東方紅學校奮進前行，吹響號角，堅實有力地行走在傳統(tǒng)文化之路上，讓每一個孩子以自己是中國娃而感到自豪。