文 | 李莉

“四季歌”為學生唱響幸福前奏曲

文 | 李莉

江西省宜豐中學創(chuàng)建于1923年，是一所具有近百年歷史的省級優(yōu)秀重點中學。學校地處禪宗圣地，中國竹子之鄉(xiāng)，是養(yǎng)心育人的地方。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族之魂，是中華人文精神的基因，是創(chuàng)造性人才必備的精神底蘊，是優(yōu)質教育的寶貴資源。近年來，宜豐中學在黃建德校長的帶領下，把中華傳統(tǒng)文化作為“滋養(yǎng)學生，涵養(yǎng)校園”的重要因素，構建以“責任”為核心的校園文化，秉承校長為學校的發(fā)展負責，教師為學生的健康成長負責，學生為自己的幸福人生負責的理念，提出了“人生因自強而精彩，學習因自主而高效，行為因自律而文明，生活因自理而幸?！钡闹鲝垼龑熒堇[各自精彩，做幸福的宜中人。圍繞目標，學校創(chuàng)立了“春之聲、夏之歌、秋之色、冬之韻”四個大型的傳統(tǒng)活動項目，教師開設校本課，學生建立社團，達到傳承中華傳統(tǒng)文化、提高學生的綜合素質的目的。

走進宜豐中學古香古色的主校門——南大門，首先映入眼簾的是孔子廣場中央的孔子雕像，雕像后墻上是巨幅浮雕圍繞的紅色大字：為幸福人生奠基。一種厚重、古樸卻又清新的文化氣息撲面而來，敬畏之心油然而生。體現(xiàn)了宜中人的教育理想藍圖——用中華傳統(tǒng)文化的精髓打造環(huán)境優(yōu)美、人際關系和諧、學生健康成長、教師愉快工作、輿論積極支持、學校良性發(fā)展的“綠色幸福校園”。

為實現(xiàn)“綠色幸福校園”，學校發(fā)起創(chuàng)立了四季大型傳統(tǒng)活動。校本課程、社團活動，便在這禪宗的搖籃，圣人的身邊蓬蓬勃勃地開展起來。

春之聲 每年春季，在全校開展“經(jīng)典誦讀”大賽和“經(jīng)典閱讀”讀書競賽。每個班級、每個年級開展初賽、復賽，然后選出優(yōu)秀的作品集中在孔子廣場決賽，優(yōu)秀的讀書筆記在全校展示。

夏之歌 每年夏季，學校開展百唱不厭的經(jīng)典歌曲合唱大賽，同樣是通過班級、年級的初賽、復賽后，選出優(yōu)勝的班級在孔子廣場表演。

秋之色 每年秋季，學校舉行金秋藝術節(jié)。有體育項目，有琴棋書畫，有說唱舞演，最后選出優(yōu)秀節(jié)目，在文娛晚會上會演。

冬之韻 每年冬季，學校舉行書畫競賽，并配有半個月之久的大型優(yōu)秀作品展示，把優(yōu)秀作品框裱在學校醒目的位置，長期存展，激勵學生。

一年四季，學校的這四個大型活動，全部由學生自組團隊，每個團隊各自寫出活動方案參加承辦權的競選，最后由團委、教導處組織評選，選擇最好的團隊承辦活動。每次活動，學生從舞臺設計、音響、紀律、安全、衛(wèi)生、進場、出場甚至拉贊助等方面自主策劃，自己組織，每次活動都取得了圓滿成功。這四個大型活動，就是學生們四個盛大的節(jié)日，也是學生們展示自己才藝的舞臺，既傳承了經(jīng)典，又鍛煉了學生的自主、自強、自律、自理的能力。

為把創(chuàng)建“綠色幸福校園”貫穿始終，落地生根，學校開設了60多門校本課程，固定每周二、三下午3、4節(jié)課為校本課時間，對學生進行全面系統(tǒng)的傳統(tǒng)文化教育。張開桃老師的《桃子的剪紙》、李莉老師的《精美的石頭會說話》（校園文化尋蹤）、鄒鎮(zhèn)萍老師的《鄒老師花卉》、漆書禮老師的《九九的歌會》、劉煜平老師的《煜平老師講國學》、張玲老師的《詩歌鑒賞》、王錫龍老師的《盆景藝術》、李建紅老師的《我說紅樓夢》、蔡志敏老師的《老子與人生》、毛明珠老師的《魏晉風流》、黃忠亮老師的《佛教在宜豐》等以各自獨特的個性和內容吸引著不同興趣和愛好的學生。不僅如此，學校還創(chuàng)立了83個社團，其中青年志愿者協(xié)會、九嶺盆景社、集郵協(xié)會、民間吉他社、中國風書法社、夢搖亭文學社、飛羽羽毛球社、宜豐中學足球社、宜豐中學籃球社、三月山美術社、墨香讀書會、我最響亮主持社、校園電視臺都是傳承傳統(tǒng)文化的品牌社團。學校團委協(xié)調各部門給學生添置活動器材，找好活動場所，做好活動安排，聘請指導老師開展活動，發(fā)展學生的特長和愛好。每學年團委按比例評出優(yōu)秀社團、優(yōu)秀社團領袖和優(yōu)秀指導老師并予以精神和物質上的獎勵，優(yōu)秀指導老師還能在評聘職稱時獲得獎勵分。

眾多的團隊活動和傳統(tǒng)文化課程，也引來了眾多懷疑的眼光，擔心會影響學習，但學校領導高瞻遠矚，堅持走內涵式發(fā)展的道路，大膽提出 “全面發(fā)展，順應高考”想法。事實證明，學生素質的全面提高促進了學校的全面發(fā)展，學生的特長發(fā)展厚實了學生的升學基礎，在社會各界的關心支持、全校師生的共同努力下，學校教學質量穩(wěn)步提高，各項成績斐然。高考成績各項指標按人口萬分比算，近7年列全市前茅，近幾年穩(wěn)居全市第一；近幾年中考，每年考入省重點中學的學生都在70%左右。學校被江西省教育廳授予校長培訓基地學校，先后有近50所學校組團來學校參觀學習交流。學校在傳承傳統(tǒng)文化的工作中也取得了突出的成績，被中央教科所確定為“傳統(tǒng)文化實驗基地”，并榮獲中央教科所“傳統(tǒng)文化優(yōu)秀實驗學?！狈Q號。

中華傳統(tǒng)文化里的精髓是民族立場上的統(tǒng)一意識、為政治國上的民本要求、社會秩序建設上的和諧意愿、倫理關系處理上的仁義主張、事業(yè)追求態(tài)度上的自強精神、解決矛盾方式上的中庸選擇、個人理想追求上的“修齊治平”、社會理想上追求“小康大同”。而宜豐中學通過四季大型活動、校本課、社團活動來培養(yǎng)學生的“責任意識和自強自律自主自理的精神”，正是在傳承“中華傳統(tǒng)文化”的這些精髓，對學生進行了全面的教育。今天的學校教育已不僅是為了考試和分數(shù)，而是為學生幸福人生奠基的“全人”教育。一個人有了愛國天下的責任意識，有了為人思想，有了和諧觀念，有了仁義禮信，有了自強精神，何愁前路不風光？何愁人生不幸福？

（作者單位：江西省宜豐中學）