冷 豐

(遼寧大學 黨委組織部,遼寧 沈陽 110136)

基于SWOT分析的自媒體時代高校學生基層黨組織建設研究

冷 豐

(遼寧大學 黨委組織部,遼寧 沈陽 110136)

自媒體時代改變的不只是傳媒特性，人們的生活方式和行為模式也發(fā)生了深刻的改變，對高校學生基層黨組織而言，自媒體時代的到來既是機遇又是挑戰(zhàn)。針對自媒體時代高校學生基層黨組織建設進行SWOT分析，認清自身優(yōu)勢與不足，分辨外部環(huán)境的機會和威脅，構建SWOT分析矩陣，確定高校學生基層黨組織建設戰(zhàn)略，對加強和鞏固高校學生基層黨組織建設具有重要意義。

SWOT分析；自媒體；學生基層黨組織

當前，數字技術、網絡科技蓬勃發(fā)展并迅速普及，傳媒系統正發(fā)生著劃時代的變革，自媒體作為一種“去中心化”的新型互動媒介以其海量性、快捷性、自主性、交互性、時效性等優(yōu)勢在新媒體環(huán)境的驅動下應運而生，以搶灘之勢占據了人們日常網絡生活。大學生作為知識群體的代表，新生科技事物的嘗鮮者，固然是自媒體使用者這支龐大隊伍的主力軍，開放、多元、虛擬及不可控制的復雜網絡環(huán)境對他們的生活方式和思維方式產生了重要影響，甚至改變著他們的價值取向、道德觀念、行為習慣，對高校學生基層黨組織建設帶來巨大挑戰(zhàn)。黨的十八大報告明確指出：“黨的基層組織是團結帶領群眾貫徹黨的理論和方針路線政策、落實黨的任務的戰(zhàn)斗堡壘”。高校肩負著培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人的光榮使命，抓好高校學生基層黨組織建設對于鞏固黨對高校的領導地位、加強和改進高校黨的建設、辦好中國特色社會主義大學具有十分重要的意義。

一、以學生基層黨組織為研究對象的SWOT分析理論

20 世紀80年代，美國舊金山大學國際管理和行為科學教授海因茨·韋里克(H.Weihrich)提出了SWOT分析法(態(tài)勢分析法),SWOT分析法提出之初，被廣泛用于戰(zhàn)略管理領域，為企業(yè)規(guī)劃提出分析依據及戰(zhàn)略決策，現在其應用范圍已經從企業(yè)的戰(zhàn)略管理拓展到了區(qū)域經濟管理、城市規(guī)劃乃至國家戰(zhàn)略決策領域。

自媒體時代背景下，高校學生基層黨組織面對的內外部環(huán)境瞬息萬變，機遇和挑戰(zhàn)接踵而至。以學生基層黨組織為研究對象，通過分析其內部條件因素即SW分析(優(yōu)勢和劣勢分析)和外部環(huán)境因素即OT分析(機會和威脅分析)，然后將調查分析得出的四種因素按影響程度、輕重緩急進行排列，構造出學生基層黨組織的SWOT分析矩陣，形成SW戰(zhàn)略、WO戰(zhàn)略、ST戰(zhàn)略、WT戰(zhàn)略。通過這種方法使學生基層黨組織發(fā)揚自身優(yōu)勢因素，解決劣勢因素，搶抓自媒體環(huán)境帶來的機遇，應對自媒體環(huán)境帶來的威脅，從而得出一系列對學生基層黨組織建設有利的戰(zhàn)略決策。

二、高校學生基層黨組織建設的SWOT分析

1.學生基層黨組織的環(huán)境分析

(1)Strengths(優(yōu)勢)分析。①學生基層黨組織的地位優(yōu)勢。高校作為知識傳播的源頭、人才培養(yǎng)的搖籃、優(yōu)秀青年的聚集地，肩負著培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的重要使命，學生基層黨組織擔負著教育管理學生黨員、發(fā)展新黨員、執(zhí)行黨的紀律的重要責任，是學校建設發(fā)展的政治基礎和保障，是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘。以遼寧大學為例，2016年學校黨內統計數據顯示，全校4 340名黨員中學生黨員人數達2 327人，占53.62%，足以充分體現學生基層黨組織對加強和鞏固黨對高校的領導、辦好社會主義大學、保持黨的先進性和純潔性的關鍵作用和不可代替的地位。②學生基層黨組織的人才優(yōu)勢。顧名思義，高校學生基層黨組織中的黨員都是大學生，是國家培養(yǎng)的高級專業(yè)人才，作為社會新技術、新思想、新文化的前沿群體，知識分子的主力軍，是推動社會進步的主要力量。學生黨員作為這一先進群體中的佼佼者，政治素養(yǎng)高、學習成績好、組織協調能力強，對黨的基本理論知識易學易懂、吸收快，并能通過榜樣作用影響周圍進步青年積極向黨組織靠攏，便于宣傳馬克思主義及馬克思主義中國化的偉大成果，為學生基層黨組織不斷培養(yǎng)積極分子和輸送新鮮血液。③學生基層黨組織的環(huán)境優(yōu)勢。高校學生基層黨組織相對于機關企事業(yè)單位黨組織來說，有自身獨特的環(huán)境優(yōu)勢，校園文化氛圍濃厚并且積極向上，同一基層黨組織的學生黨員高度集中，以遼寧大學為例，2 327名學生黨員分布在54個學生黨支部，且學生黨支部都是按學院以年級和專業(yè)設置，這就使每一個黨支部中學生的課余時間比較固定并統一，為基層黨組織落實“三會一課”制度、開展“兩學一做”學習教育提供了人員保證和時間保證，為基層黨組織建設發(fā)展創(chuàng)造了良好的“生長”環(huán)境。

(2)Weaknesses(劣勢)分析。①黨務工作隊伍建設欠缺。目前，高校從事學生基層黨組織管理工作的專職黨務工作者相對較少，比如遼寧大學54位學生黨支部書記均由各院系的專職輔導員兼任，這種現象在其他高校中也普遍存在。由于輔導員日常工作繁雜，學生活動和會議相對較多，有的甚至兼任黨總支秘書和分擔辦公室部分工作，導致對黨建研究學習的時間少，自身的素質得不到提高，業(yè)務本領得不到加強，同時隨著入黨積極分子的人數不斷增多，他們從事黨建工作就顯得力不從心。另外從事黨務工作的輔導員一般是剛畢業(yè)的年輕黨員，多半不是思想政治教育專業(yè)“出身”，他們自身的政治理論水平和工作能力還有待提高。②黨員后續(xù)教育管理不完善。大多高校對學生黨員的教育管理的工作重心在于嚴把黨員發(fā)展關，為保證所發(fā)展的學生黨員質量，對發(fā)展對象進行重重考察和層層教育，組織他們學習黨史、黨章、馬克思主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論等。等他們加入黨組織后，卻忽視了對這些年輕黨員的后續(xù)教育管理，黨性修養(yǎng)、理論知識、政治修養(yǎng)等方面的教育沒有及時跟進，存在“前緊后松”現象，這就導致學生黨員在入黨后就逐漸放松了對自己的要求，政治意識淡薄，政治素質下降，在學生中沒有起到良好的模范帶頭作用，在學生中產生消極影響。③對網絡黨建工作重視不足。大部分高校對學生黨員的教育管理還停留在實際課堂教學中，對網絡黨建工作的重視不足，能利用網絡開展黨建工作的大多也只是紅色網站管理和網頁報道黨建新聞，網上輿論陣地建設千篇一律，針對性不強，內容乏味枯燥，學生的關注度低。沒有充分把握時代脈搏，沒有意識到自媒體這把“雙刃劍”不僅對學生黨建工作帶來巨大沖擊與挑戰(zhàn)，同時也為新時期加強高校學生基層黨組織建設工作的優(yōu)化和創(chuàng)新提供有利途徑，目前網絡黨建的內涵沒有被充分挖掘，作用沒有被充分發(fā)揮，管理及監(jiān)管機制薄弱。

(3)Opportunities(機會)分析。①自媒體為高校學生基層黨組織建設提供了新的平臺。自媒體時代，微信、微博、QQ等嶄新的網絡信息傳播平臺以其傳播速度快、信息容量大、覆蓋范圍廣、交互性強、方便快捷等優(yōu)勢深受廣大青年師生喜愛，甚至影響著他們的認知結構、行為習慣和價值觀念形成，這恰恰為高校學生基層黨組織建設工作提供了一個平臺，我們可以借助自媒體全方位、多渠道地開展黨員教育活動，把黨的最新思想理論和路線方針政策用豐富多彩的新媒體形式表達出來，打破傳統的時空限制，增強黨員間互動，增強思想理論教育的效果和提高思想理論宣傳的效率。②自媒體為高校學生基層黨組織建設創(chuàng)新了方式方法。大學生黨員思想更具有選擇性和獨立性，傳統的讀文件、發(fā)資料、聽報告等灌輸式的黨員教育方式已經很難滿足他們對學習的媒介要求。而自媒體靈活快捷、資源豐富、互動性強、更具吸引力，可以改變傳統的在規(guī)定時間和地點開展教育黨員活動的場面嚴肅、形式單一老套的局面，增強黨史理論的通俗性、鮮活性，激發(fā)黨員學習的熱情，進一步拓寬黨員學習途徑，豐富黨員學習教育方式，使廣大學生黨員在積極參與黨組織即時學習的同時實現自我教育。③自媒體為高校學生基層黨組織建設增強了時效針對性。自媒體具有方便快捷、互動性強的特點，學生黨務工作者可以通過自媒體把黨員教育的信息，通過文字、語言、圖片等方式在最短的時間內分享給學生黨員，使黨員教育工作更直接、更深入、更富有時效性。另外，網絡的虛擬性使廣大師生黨員可以在自媒體平臺上進行真實心態(tài)的交流，自由地發(fā)表個人意見和評論，這就有利于學生黨務工作者第一時間了解到黨員的思想動態(tài)，從而增強工作的靈敏性，使對學生黨員的教育引導更具有針對性。

(4)Threats(威脅)分析。①自媒體對大學生“三觀”的形成產生影響。自媒體時代，每個人都是一個媒體，人人都可以發(fā)聲，信息的發(fā)布與獲取表現出“無屏障性”。借助自媒體的開放性、交互性，大學生每天會面對著海量的信息并可以自由轉發(fā)評論，這些信息良莠不齊，不乏消極的、違背社會倫理道德的言論，更有甚者，處心積慮地利用自媒體平臺傳播不良信息，對高校學生進行反馬克思主義、反社會主義、反華的滲透教育。由于廣大學生黨員尚還年輕，正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，對網絡信息的鑒別能力、對誘惑的抵抗能力相對較差，所以自媒體對廣大青年黨員的“三觀”的形成有著極為重要的影響。②自媒體對傳統的學生黨員教育方式提出挑戰(zhàn)。長期以來，我國高校學生基層黨組織建設一直擁有相對獨立的主流影響渠道，自媒體的出現，為廣大青年帶來了更加新鮮、生動的信息元素，使廣大青年黨員更加青睞其信息的傳播與交流方式，更大程度上沖擊了傳統的灌輸式的學生黨員教育方式。如果學生黨務工作者不能及時融入頗受廣大學生黨員歡迎的自媒體環(huán)境中，充分地利用自媒體媒介與廣大青年黨員進行交流互動，及時了解學生黨員的思想動態(tài)，將很難開展具有針對性、富有實效的教育活動，嚴重影響了學生基層黨組織建設。③自媒體容易導致基層黨組織跌入塔西佗陷阱?！八髻⑾葳濉庇晒帕_馬時期偉大的歷史學家普布里烏斯·克奈里烏斯·塔西佗(Publius Cornelius Tacitus)提出，是指當政府部門失去公信力時，無論說真話還是假話，做好事還是壞事，都會被認為是說假話、做壞事。它是社會公信度的側面反映。傳統的師生關系主體身份具有確定性，老師往往處于主導、權威者的位置。自媒體時代傳播方式的變革打破了傳統媒體話語權的壟斷，導致話語權的重構，大眾媒體可以將關注點細化到人們生活每個細節(jié)，人人也可以變成麥克風，發(fā)出大眾的聲音，參與到自媒體的大浪潮，這就對學生黨務工作者如何提高對突發(fā)事件的信息傳遞能力和話語表達能力，提高發(fā)展黨員的透明度，樹立良好黨務工作者形象，維護黨的公信力提出了更高的要求，對如何使高校學生基層黨組織避免跌入塔西佗陷阱提出了更大的挑戰(zhàn)。

2.自媒體時代背景下的學生基層黨組織建設SWOT分析矩陣

根據SWOT分析理論，結合上面對學生基層黨組織的環(huán)境分析，構建SWOT分析矩陣，形成戰(zhàn)略方案，詳見表1。

表1 SWOT分析矩陣

三、基于SWOT分析的高校學生基層黨組織建設路徑

1.高度重視網絡黨建工作，搶占意識形態(tài)教育陣地

黨的十八大以來，中央高度重視高校的意識形態(tài)工作。2015年，中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》中指出: 意識形態(tài)工作是黨和國家一項極端重要的工作，高校作為意識形態(tài)工作前沿陣地，肩負著學習研究宣傳馬克思主義、培育和弘揚社會主義核心價值觀、為實現中華民族偉大復興的中國夢提供人才保障和智力支持的重要任務。在自媒體環(huán)境的大背景下，高校學生基層黨組織要充分認識意識形態(tài)領域工作的極端重要性，認真研究自媒體的特征及效應，利用自媒體開展網絡黨建工作，不斷解放思想，拓寬搶占意識形態(tài)教育陣地渠道，努力開創(chuàng)自媒體時代學生基層黨組織建設工作的新局面，為高校各項事業(yè)繁榮發(fā)展提供思想保證、政治保證、組織保證。

2.積極搭建自媒體平臺，創(chuàng)新學生黨建工作載體

學生基層黨組織要充分意識到自媒體為基層黨建帶來的機遇，致力于自媒體教育新平臺建設，切實讓自媒體的功能特性發(fā)揮出來，讓學生黨員自覺投入到教育平臺中去，著力提升基層黨組織的吸引力和感染力，從而把握住高校學生黨員教育工作的主動權，鞏固主流意識形態(tài)陣地，保持黨的先進性與純潔性。

基于SWOT分析，自媒體時代學生基層黨組織應打破傳統學生黨支部橫向建立模式，將支部以專業(yè)分類，縱向設立網絡黨支部。這樣做基于以下幾點考慮：

(1)利用微信、QQ等自媒體工具縱向設立網絡黨支部，避免出現人員、組織斷檔問題，同時保證了支部工作的連貫性和延續(xù)性，有利于老黨員的傳幫帶，黨支部文化和優(yōu)良傳統得以傳承。然后借助自媒體平臺的快捷性、自主性、交互性，建立網絡黨支部，擴大了學生黨員教育的覆蓋面。

(2)將黨的路線方針政策、馬克思主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系、先進典型、優(yōu)秀共產黨員事跡等學習資料以圖片、影像等多種形式放到網絡黨支部，使學生黨員隨時隨地都可進行理論學習、榜樣學習，可以不斷提高黨員學習教育的時效性和長效性。

(3)利用自媒體平臺的交互性，充分發(fā)揮其“麥克風”作用，使學生黨員對所學內容充分開展討論，對黨的理論知識、先進典型進行轉發(fā)、分享，產生“聚光燈”效應，吸引更多的優(yōu)秀學生關注、了解黨組織動態(tài)，積極向黨組織靠攏，擴大黨支部在學生群體中的影響力，永葆學生基層黨組織活力。

(4)在網絡黨支部中，學生黨員與學生黨員、黨務工作者與學生黨員間可以相互關注，互相督促，增強學習的自覺性與主動性。同時黨務工作者可以實時了解學生黨員思想動態(tài)，對表現出來的思想問題及時進行及時教育糾正解決，防微杜漸，加強了教育內容的針對性，解決問題的時效性，有助于學生黨員樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀，不斷增強學生黨員黨性修養(yǎng)和政治理論素養(yǎng)。

(5)借助自媒體平臺建立的網絡黨支部，能更好地落實群眾監(jiān)督機制，使學生基層黨組織推行黨務公開、黨員發(fā)展程序透明成為可能，使學生基層黨組織的各項工作在“陽光下”開展，時時接受全體黨員和學生群眾的監(jiān)督，避免產生“禁果效應”，從而增強高校學生基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

3.優(yōu)化黨務工作隊伍建設，維護學生基層黨組織公信力

自媒體時代，面對復雜的網絡輿論環(huán)境，學生基層黨務工作者的配置要本著德才兼?zhèn)湟缘聻橄鹊脑瓌t，切實按照政治素質過硬、黨務工作精通、作風正派、信息傳遞能力強的要求，著力打造一支專職為主、兼職為輔的黨建工作隊伍。同時應定期為學生基層黨務工作者提供黨建理論、業(yè)務工作方面的培訓，著重培訓突發(fā)事件應對能力、信息傳遞能力、話語表達能力，本著“3T”原則，牢牢把握信息發(fā)布主動權，掌控話語權，積極引導輿論走向，塑造自媒體時代學生基層黨務工作者的新形象，使他們成為懂黨建懂業(yè)務懂技術的新型黨務工作者，增強學生對黨組織的正面認知，積極維護學生基層黨組織的公信力，避免跌入塔西佗陷阱。最后應對學生基層黨務工作者進行工作實績考核，將考核結果與職稱評聘、職務晉升等掛鉤，從而加強學生基層黨組織的管理，充分調動黨務工作者的積極性和主動性，全面提高學生基層黨組織工作的成效。

4.加強學生黨員教育管理，充分發(fā)揮先鋒模范作用

自媒體的迅猛發(fā)展已然涵蓋了生活的各個角落，成為大學生認知社會的重要渠道，自媒體信息的海量性、難辨性對大學生的價值觀的形成和身心發(fā)展產生了重要影響，就這要求學生基層黨組織加強對學生黨員的教育管理，提高他們的媒介素養(yǎng)，讓他們成為“意見領袖”，發(fā)揮先鋒模范作用，自覺引領廣大學生用馬克思主義理論武裝自己，學會在法律的框架內正確使用自媒體，對開放多元的信息辨別真?zhèn)?，正確發(fā)聲，不做憤青，不走極端，同時通過自媒體宣傳身邊先進典型，弘揚正能量，形成良好輿論氛圍，使黨性教育和培養(yǎng)從學生黨員這“關鍵少數”向全體學生擴展延伸，發(fā)揮學生群眾力量，牢牢駐守高校意識形態(tài)陣地。

[1]陳亞敏.自媒體時代高校思想政治教育的機遇、挑戰(zhàn)及路徑探究[J].重慶郵電大學學報：社會科學版,2015,27(6):79.

[2]陳志勇.新媒體時代的大學生思想政治教育[M].北京：中國文史出版社，2014：2-25.

[3]趙冬晶,駱正林.自媒體時代我國政府如何應對塔西佗陷阱[J].閱江學刊,2013(5):113-119.

[4]黎 軍,張 娜.基于SWOT分析法提升我國高水平研究型大學核心競爭力[J].理工高教研究,2010,29(3):6-10.

[5]祁 鳴,夏 歆,倪 穎.利用網絡媒體創(chuàng)新高?；鶎狱h組織建設的探索[J].學校黨建與思想教育,2014(11):52-53.

[6]屈利明.新媒體時代的高?；鶎狱h組織思想理論建設[J].學理論,2014(13):157-158.

[7]冷 豐.新時期高校學生黨建工作存在的問題及對策研究[J].時代教育,2016(5):120.

(責任編輯 伊人鳳 校對 祁 剛)

文藝美學研究專題欄目征稿啟事

文藝美學研究專題欄目自2006年創(chuàng)辦以來，已成為《沈陽工程學院學報(社會科學版)》的主打欄目，也是本學報辦刊的一大特色。自該欄目創(chuàng)辦以來，王向峰、朱立元、杜書瀛、聶振斌、陸貴山、王先霈、程正民、顏翔林、馬龍潛、徐碧輝等國內外美學大家相繼投稿，一批高質量的美學研究文章先后在本學報發(fā)表，它不僅推動了我國對文藝美學的研究，而且也提升了本學報的辦刊品位，逐步形成欄目特色。本專題欄目在美學界產生了一定的影響，并受到學報界領導的充分肯定和高度贊揚。

為進一步提升本欄目的稿源質量，為專家、學者搭建學術交流的平臺，以此推進我們先進文化事業(yè)的發(fā)展，本學報特向國內專家、學者誠征相關文藝美學研究的稿件。

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Research on the Construction of College Students′ Basic Level Party Organizations in the Era of Self Media Based on SWOT Analysis

LENG Feng

(Organization Department of Party Committee,Liaoning University,Shenyang110136,China)

Self media era is not only changing the characteristics of the media,and even changed the way people live and behavior patterns,For the college students′ basic level party organizations,the arrival of the media age is both an opportunity and a challenge.SWOT analysis on the construction of college students′ basic level party organizations in the era of self media,recognize their own strengths and weaknesses,identify the opportunities and threats of external environment,build the SWOT analysis matrix,To determine the construction strategy of college students′ basic level party organizations is of great significance to strengthen and consolidate the construction of the Students′ party organizations at the grassroots level.

SWOT analysis;self media;students′ basic level party organizations

2016-12-25

遼寧省高校黨建研究重點課題(2016GXDJ-B011)

冷 豐(1989-)，男(滿族)，遼寧桓仁人，助教。

10.13888/j.cnki.jsie(ss).2017.02.012

D262

A

1672-9617(2017)02-0201-06