張茜

【摘要】高職院校中機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)是非常重要的一門課程，課程的覆蓋面廣且不易掌握，這門課程也是從事機(jī)械加工類工作的基礎(chǔ)，本文針對(duì)在教學(xué)中的一些問題提出了幾點(diǎn)建議。

【關(guān)鍵詞】機(jī)械制造；生產(chǎn)實(shí)踐；多媒體教學(xué)

【中圖分類號(hào)】TH16-4 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）28-0038-02

機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)這門課程是高職高專院校，機(jī)械類專業(yè)、數(shù)控專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課之一。它是《工程材料》、《金屬切削原理與刀具》、《金屬切削機(jī)床》、《機(jī)床夾具設(shè)計(jì)》、《機(jī)械制造工藝學(xué)》等課程內(nèi)容整合后所形成的一門新的課程。這門課程包括鑄、鍛、焊接的基礎(chǔ)知識(shí)，以及車削、刨削、插削、拉削加工，鉆削與鏜削加工，銑削加工，磨削加工，齒面加工，裝配、機(jī)械加工工藝規(guī)程的制訂和典型零件加工工藝等。這門課程在整個(gè)學(xué)習(xí)階段有著很重要的作用，為此筆者根據(jù)多年的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出學(xué)好這門課程的幾點(diǎn)建議：

一、課程要和生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，加深內(nèi)容理解

機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)這門課程覆蓋面廣，從毛坯的獲得到零件的加工以及裝配等都有系統(tǒng)連續(xù)的介紹，它涵蓋了關(guān)于機(jī)械加工的多項(xiàng)內(nèi)容。這門課程具有實(shí)踐性強(qiáng)、綜合性強(qiáng)的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)時(shí)要重視在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中的學(xué)習(xí)，比如各種實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)等，學(xué)生在學(xué)習(xí)這門課之前有過生產(chǎn)實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)，即使實(shí)習(xí)時(shí)間較短，在學(xué)習(xí)這門課時(shí)也會(huì)有事半功倍的效果，因?yàn)檎n程中有關(guān)切削加工方法的講解，有關(guān)機(jī)床和刀具的介紹，學(xué)生會(huì)和自己的加工經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系，在實(shí)習(xí)過程中，基本的切削加工方法都會(huì)介紹，在上課過程中，只要涉及了相關(guān)的內(nèi)容，學(xué)生很容易就能聯(lián)想起自己在實(shí)習(xí)中所接觸的內(nèi)容。如果沒有任何實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，在聽課過程中會(huì)感到非常吃力，不容易理解，即便對(duì)于非常簡單的問題都不能有清晰的概念。

另外教材中設(shè)計(jì)的實(shí)訓(xùn)課題，比如焊條電弧焊、車臺(tái)階軸和立體劃線等，目的也是為了鞏固、加深學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解和掌握，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力及分析問題、解決問題的能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的，并且在實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)中還有助于學(xué)生良好職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。筆者根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，有過多次生產(chǎn)實(shí)習(xí)的學(xué)生在學(xué)習(xí)這門課時(shí)就會(huì)非常輕松，課堂提到的內(nèi)容學(xué)生可以較為容易的接受。

二、有效運(yùn)用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)

在教學(xué)過程中，運(yùn)用課堂講授、黑板掛圖、板書的形式向?qū)W生講解課程內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到教學(xué)效果，那就可以利用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)來實(shí)現(xiàn)。比如利用多媒體教學(xué)可以把復(fù)雜的機(jī)床、刀具和夾具相關(guān)圖形通過幻燈片或動(dòng)畫演示及特技的運(yùn)用以二維或三維的形式展示給學(xué)生，克服了學(xué)生只能通過在書本上察看各種機(jī)床、刀具及夾具的平面圖形的不足，有助于學(xué)生對(duì)機(jī)械加工的各種技能操作的理解。在提高授課效率的同時(shí)，讓學(xué)生快速形成感觀認(rèn)識(shí)，這樣既提高了學(xué)生的興趣，又加深了學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解和記憶。另外對(duì)于階段性的內(nèi)容講解完以后，可以給學(xué)生觀看教學(xué)視頻短片，通過觀看具體實(shí)例這種方法可以非常有效地將學(xué)過的內(nèi)容串聯(lián)起來，學(xué)生能更系統(tǒng)地掌握知識(shí)，加深記憶。比如法蘭盤類零件常用于管道、閥門等零件的連接和機(jī)械構(gòu)件的裝配，為了實(shí)現(xiàn)低成本制造，這種毛坯的材料就可以選用手工砂型鑄造工藝來獲得，所以講解鑄造這一章時(shí)，可以通過觀看使用上、下兩個(gè)砂箱完成造型和澆注的鑄造工藝流程的教學(xué)視頻來鞏固和加深鑄造這一章的內(nèi)容。

三、努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增加課堂互動(dòng)

高職學(xué)生文化課基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)困難比較大。但他們具有活躍的思維，并且動(dòng)手能力、專業(yè)技能、適應(yīng)性都比較強(qiáng)，他們對(duì)科目的實(shí)用性、授課方式、興趣十分關(guān)注，所以教師在授課過程中更需要強(qiáng)調(diào)該科目的實(shí)用性，比如在緒論部分可以重點(diǎn)講解生產(chǎn)過程的定義及包含內(nèi)容，這可以讓學(xué)生清晰地了解這門課程所包含的內(nèi)容對(duì)于實(shí)際生產(chǎn)的意義。另外要改善授課方式和內(nèi)容，引起學(xué)生對(duì)該科目的興趣。在教學(xué)過程中注意適當(dāng)?shù)墓膭?lì)學(xué)生，相對(duì)自由輕松的課程安排能有效提高高職學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。除此以外當(dāng)學(xué)生有了實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在后續(xù)理論學(xué)習(xí)過程中，通過問答的形式讓學(xué)生回答在實(shí)習(xí)過程中遇到的機(jī)械加工問題，學(xué)生會(huì)積極有效的參與進(jìn)來。

四、重視機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)的課程設(shè)計(jì)

在系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了有關(guān)機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)的課程和大部分的專業(yè)課后，需要通過課程設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)將各部分內(nèi)容聯(lián)系在一起，加深理解，這是全面的一次在生產(chǎn)實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的綜合性生產(chǎn)實(shí)踐的檢驗(yàn)，也是對(duì)這門課程掌握情況的一次檢驗(yàn)。在設(shè)計(jì)中綜合運(yùn)用機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)中的基本理論，基本知識(shí)和基本技能，并結(jié)合生產(chǎn)實(shí)習(xí)中學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)，獨(dú)立地分析和解決零件機(jī)械制造工藝問題，提高結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)能力。機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)是以一個(gè)中等復(fù)雜程度的中小型機(jī)械零件為對(duì)象，編制其機(jī)械加工工藝規(guī)程，并對(duì)其中的某一工序進(jìn)行機(jī)床專用夾具設(shè)計(jì)。其中機(jī)械加工工藝規(guī)程是規(guī)定零件機(jī)械加工工藝過程和操作方法的重要工藝文件。它不僅是企業(yè)生產(chǎn)中重要的技術(shù)文件，也是機(jī)械制造過程中用于指導(dǎo)生產(chǎn)、組織加工和管理工作的基本依據(jù)。

通過對(duì)機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)這門課程的介紹，以及針對(duì)本課程的特點(diǎn)，而總結(jié)出的改善教學(xué)的幾點(diǎn)方法意見，希望能夠?qū)W(xué)生學(xué)好這門課程有所幫助，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)，適應(yīng)就業(yè)崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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