凌 茜 朱文慧

(西北師范大學(xué)外國語學(xué)院 甘肅 蘭州 730070)

語言和思維中折射出的中西文化差異

凌 茜 朱文慧

(西北師范大學(xué)外國語學(xué)院 甘肅 蘭州 730070)

我們都知道，中西文化有很大的不同，這必然會造成語言的差異。中西思維方式也存在著巨大的差異，而這種差異恰恰又影響了語言的表達方式。因此，本文首先從自然環(huán)境、個人主義價值觀、風(fēng)俗習(xí)慣三個方面分析了中西文化中語言的不同。然后從中西思維方式差異著手，討論了思維方式差異對語言表達的影響。語言和文化是思維方式的體現(xiàn)者，同時思維方式又是語言和文化的指導(dǎo)者，文化是眾多心理者不同特征的集體表現(xiàn)，而思維為語言的生產(chǎn)和發(fā)展奠定了根本的基礎(chǔ)。語言，文化，思維三者密切聯(lián)系，是不能獨立存在的。本文從語言和思維兩個角度來討論中西兩種文化的異同。

語言；思維；中西文化

一、引言

不同國家的思維方式存在著巨大的差異，而這種差異恰恰又影響了語言的表達方式。因此，這篇文章旨在通過探討語言與思維兩個方面的異同來了解中西文化的異同。隨著中國的國家實力和國際地位不斷的提高，中國的影響力在世界上不斷地增長。在國際上，漢語也被廣泛的推廣，中國也有越來越多的人把英語作為第二語言，這些原因使中西方人民學(xué)習(xí)彼此語言的信心與熱情高漲。但是，由于中西方文化與思維的不同，又往往會造成語言的歧義，使處于不同文化背景的人們不能完全了解彼此的意思，造成誤會。所以，探究中西語言、思維和文化三者之間的關(guān)系刻不容緩。本文首先概述了在使用語言方面中西方的異同，接著闡述了中西方思維方式的不同，最后說明了思維方式的不同對語言表達方式的影響。并且，在學(xué)習(xí)的過程中，有意識地增加學(xué)習(xí)者對文化差異與思維差異的敏感性，可以使學(xué)習(xí)者在使用另一語言時避免出現(xiàn)歧義，更地道，更純正。

二、從語言看中西文化差異

(一)自然環(huán)境

在中國人的心里，一談到夏天，總會想到“炎熱”等詞語。而西方的詩人們認為夏天是可愛而溫煦的。

(二)個人主義價值觀

漢語詞匯中體現(xiàn)出的中國文化是典型的集體主義文化。而西方人比較注重個人，個人主義的價值觀使得西方人表現(xiàn)出強烈的進取精神，為實現(xiàn)自我的價值，勇于奮斗、競爭和拼搏。

(三)風(fēng)俗習(xí)慣

第一，敬語謙詞。在英語中,不管對方年齡多大，地位多高，你就是你，我就是我，不用像漢語那樣用許多謙詞，例如您、你、先生等。而且，東西方人接受贊揚、祝賀時的反應(yīng)也不一樣。第二，為人處世。西方國家的人一般都會尊重別人的隱私，如婚姻、年齡、薪水等。而中國人喜歡串門，去朋友鄰居家里聊天，也喜歡聽新鮮事，這些交際方式在與西方人交流時是最不受歡迎的，因為這種談話方式是對他人私生活的侵犯，干涉了他人的自由，約束了別人的意志。

三、從思維看中西文化差異

(一)中西思維方式差異對比

第一、整體性與分析性?！疤烊撕弦弧钡挠袡C整體論為中國傳統(tǒng)的哲學(xué)思想最基本的特點，它習(xí)慣于從整體把握對象。而西方思維在對自然社會的思考中往往會把一個整體分析解剖，比較注重細節(jié)分析。第二、形象性與抽象性。英式思維則是概括的、抽象的，傾向于使用表達同類事物的整體詞來表達具體事物或現(xiàn)象。但是，漢語的思維模式是形象的、直觀的，用詞傾向于具體，經(jīng)常以實的形式來表達虛的概念，用具體的形象來表達抽象的內(nèi)容。

(二)中西思維差異對語言表達的影響

第一、詞匯層面。不同文化背景下的人們有著其自己的生活方式。對于中國學(xué)生來說，由于中西方文化的差異，學(xué)生在理解有些英文單詞時，總是不會把這些單詞置于它們該在的文化背景之下，因此常常會鬧出笑話，甚至讓人產(chǎn)生誤解。例如：“她是我的愛人”這句話，有些同學(xué)會譯成“She is my lover”。在中國文化中，“愛人”這個詞語是“夫妻、配偶”的意思。但是在英語中，“l(fā)over”常用來指“a person who loves or is loved/an ardent follower and admirer”。第二、句法層面。英文思維方式的主要特征是：有邏輯的分析、嚴密的判斷推理以及形式的統(tǒng)一。這些特征反映在語言中，就表現(xiàn)為英語更加注重形式。而整體性以及強調(diào)事物之間的內(nèi)部聯(lián)系則是漢語思維的主要特征。漢語注重意義的連貫就是這些特征反映在語言中的體現(xiàn)。我們平時在用英語表達自己的想法時，主語和謂語一般是兩個不可或缺的成分，并強調(diào)主語和謂語在人稱與數(shù)量上必須保持一致。但對漢語來說并不是這樣，句子的準確和完整與否不取決于句子成分的完整與否，而取決于內(nèi)容是否清晰連貫。例如：“天氣很好，我們打算出去散散步”。譯文：Because the weather is fine,we are going out for a walk.在這個例子中，漢語句子中省略了表示因果條件的連接詞“because”，但在英語中必須加上連接詞以達到結(jié)構(gòu)的完整。

四、結(jié)語

我們經(jīng)常會注意到，當我們與西方國家的人進行交際時，有時會因文化和思維的差異而發(fā)生誤會。這就需要我們在學(xué)習(xí)另一國的語言時，除了學(xué)習(xí)最基本的表達方式外，還需要知道怎樣才能使自己的言語得體，做到合乎西方國家的社會習(xí)慣。因此，我們要重視文化差異在語言中的體現(xiàn)，增進文化敏感度，盡量減少在不同化背景下交流造成的誤解。

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凌茜(1963.04-)，女，碩士，教授，西北師范大學(xué)外國語學(xué)院，研究方向：英語教學(xué)論等；朱文慧(1994.02-)，女，漢族，甘肅定西人，碩士研究生，西北師范大學(xué)外國語學(xué)院，研究方向：外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)。