張玲+董維雄

摘要：隨著小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的不斷發(fā)展，影視資源的運(yùn)用對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有著重要的影響，從目前小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)需要來(lái)看，選擇有正面影響的影視資源并將其引入到小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)當(dāng)中，不但能夠提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)還能夠形成對(duì)現(xiàn)有教學(xué)資源的補(bǔ)充，使小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)能夠在開(kāi)展過(guò)程中具有更強(qiáng)的針對(duì)性和有效性。從這一點(diǎn)來(lái)看，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)影視資源的作用引起足夠的重視，做好影視資源與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的有效結(jié)合。影視資源能夠?qū)πW(xué)語(yǔ)文教學(xué)形成良好的幫助和支持，滿足小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)際需要。

關(guān)鍵詞：影視資源；小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)；有效結(jié)合

G623.2

一、前言

從當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的開(kāi)展來(lái)看，影視資源的引入不但對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有著重要的影響，同時(shí)也是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)在整體實(shí)效性方面得到了有效的提高，因此我們應(yīng)當(dāng)重視影視資源與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的有效結(jié)合，使影視資源成為小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容，并發(fā)揮影視資源的影響，使影視資源能夠推動(dòng)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的改革，達(dá)到提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效果的目的。我們應(yīng)當(dāng)重視影視資源的引入，將影視資源與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的有效結(jié)合作為推動(dòng)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)不斷發(fā)展的重要手段。

二、在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)適時(shí)引入影視資源

1.小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)要對(duì)影視資源的重要性引起足夠的重視

隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，影視資源對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有著重要的影響，將影視資源引入小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，不但能夠改變小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)有模式，同時(shí)還能達(dá)到豐富小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容的作用，從這一點(diǎn)來(lái)看，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)優(yōu)勢(shì)資源的重要性引起足夠的重視，做到根據(jù)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)際需要有效的引入教學(xué)資源，使影視資源成為推動(dòng)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革的重要因素。

2.小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)要加強(qiáng)對(duì)影視資源的了解

基于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際，并不是所有的影視資源都適合引入到小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，在這一前提下，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有影視資源的了解，做到對(duì)影視資源進(jìn)行合理的篩選和分類，根據(jù)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)際需要進(jìn)行有針對(duì)性的選擇，使影視資源能夠真正成為小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)容補(bǔ)充，發(fā)揮影視資源的促進(jìn)作用，使影視資源能夠更好地滿足小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)需要。

3.小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)做好影視資源作用的分析

基于影視資源對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要影響，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)做好影視資源作用的分析，應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到影視資源對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容補(bǔ)充的作用，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到影視資源對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的推動(dòng)和促進(jìn)，只有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，才能夠做好影視資源與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的融合，使影視資源的作用能夠得到充分的發(fā)揮，因此，做好影視資源的分析，對(duì)提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量和影視資源與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的融合具有重要意義。

三、根據(jù)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際，合理選擇影視資源的種類

1.小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要選擇影視資源

當(dāng)前影視資源眾多，適合小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的只是其中的一小部分，為了做好影視資源與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的結(jié)合，應(yīng)當(dāng)根據(jù)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)際需要選擇相應(yīng)的影視資源，保證影視資源在種類和內(nèi)容上能夠與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)相對(duì)應(yīng)，避免不良的影視資源進(jìn)入小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，使影視資源能夠形成對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的推動(dòng)和促進(jìn)，保證影視資源的作用能夠得到充分的發(fā)揮。

2.小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)做好影視資源的分類，做到合理引入

由于影視資源種類和內(nèi)容相對(duì)較多，在于小學(xué)語(yǔ)文相結(jié)合的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)做好影視資源的分類，做到根據(jù)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)際情況和教學(xué)大綱的要求，合理的引入影視資源，使影視資源具有一定的代表性，做到根據(jù)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)和小學(xué)生的接受程度，選擇對(duì)應(yīng)的優(yōu)勢(shì)資源，避免優(yōu)質(zhì)資源的濫用，使影視資源的引入能夠做到合理把關(guān)、合理應(yīng)用。

3.小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)提高影視資源引入的針對(duì)性

為了做好影視資源的引入，應(yīng)當(dāng)將影視資源與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)相結(jié)合，使影視資源的引入能夠具有更強(qiáng)的針對(duì)性，能夠做到根據(jù)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)實(shí)需要和學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)引入相對(duì)應(yīng)的影視資源，保證優(yōu)勢(shì)資源能夠與現(xiàn)有的教學(xué)內(nèi)容相做互補(bǔ)，使影視資源的作用得到充分發(fā)揮。避免對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)形成沖擊。所以，提高影視資源眼中的針對(duì)性，對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)而言具有重要意義。

四、根據(jù)影視資源的類型，制定有針對(duì)性的教學(xué)方案

1.根據(jù)影視資源的類型，制定相應(yīng)的教學(xué)方案

除了按照規(guī)范要求選擇對(duì)應(yīng)的影視資源之外，還應(yīng)當(dāng)根據(jù)影視資源的類型制定相應(yīng)的教學(xué)方案，使小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)能夠按照影視資源的內(nèi)容和影視資源的種類采取有針對(duì)性的教學(xué)，圍繞影視資源進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，使影視資源的作用得到充分的發(fā)揮，使影視資源資源能夠成為小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容，形成對(duì)現(xiàn)有教學(xué)內(nèi)容的有力補(bǔ)充。

2.合理調(diào)整教學(xué)目標(biāo)，適應(yīng)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)要求

同時(shí)還要合理地調(diào)整教學(xué)目標(biāo)，使影視資源引入之后能夠適應(yīng)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)要求，達(dá)到根據(jù)影視資源的引入對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)模式和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行合理的調(diào)整。也只有合理地調(diào)整教學(xué)目標(biāo)，才能保證小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)影視資源的結(jié)合，達(dá)到相應(yīng)的目標(biāo)，所以合理調(diào)整教學(xué)目標(biāo)適應(yīng)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)需要，是做好影視資源與教學(xué)論結(jié)合的關(guān)鍵措施。

3.將影視資源與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合

從目前小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)來(lái)看，影視資源的引入只有與現(xiàn)有的教學(xué)相結(jié)合，才能發(fā)揮其最大的作用，基于這一認(rèn)識(shí)，我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)影視資源的特點(diǎn)和內(nèi)容，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)方法和教學(xué)模式進(jìn)行一定的調(diào)整，使現(xiàn)有的教學(xué)方法和教學(xué)模式能夠圍繞著影視資源出發(fā)，形成良好的教學(xué)策略，實(shí)現(xiàn)對(duì)影視資源作用的充分發(fā)揮，為小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)提供良好的方法支持。

五、結(jié)論

通過(guò)本文的分析可知，在影視資源與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的有效結(jié)合中，要想提高結(jié)合效果，就應(yīng)當(dāng)從適時(shí)引入影視資源，合理選擇影視資源的種類，并制定有針對(duì)性的教學(xué)方案等方面入手，才能夠提高影視資源與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的結(jié)合效果，使影視資源與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的結(jié)合達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，提高結(jié)合的實(shí)效性，充分發(fā)揮影視資源對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的促進(jìn)作用。

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