湯芬

在不久前落幕的全國職業(yè)院校信息化大賽上，江蘇省連云港中等專業(yè)學(xué)校的參賽團(tuán)隊(duì)脫穎而出，賽績創(chuàng)歷史新高，一舉拿下了兩個(gè)一等獎(jiǎng)，其中魏樸、南嵐、王健三位教師的作品《膜生物反應(yīng)器MBR的運(yùn)行和設(shè)計(jì)》榮獲一等獎(jiǎng)第一名。

賽績只是學(xué)校信息化建設(shè)過程中的一個(gè)剪影，學(xué)校并不止步于賽場拿獎(jiǎng)，而是借賽績鼓勵(lì)教師人人參與信息化建設(shè)，運(yùn)用信息化智能手段，打造“智能”育人環(huán)境，深化校企合作，實(shí)現(xiàn)內(nèi)外互連，提升社會服務(wù)能力。

人人參與，打造“智能”育人環(huán)境

隨著信息時(shí)代的來臨，信息化建設(shè)成了職業(yè)學(xué)校發(fā)展的必然趨勢。連云港中等專業(yè)學(xué)校不僅加大對信息化軟硬件的投入力度，還鼓勵(lì)全校教師都參與到信息化建設(shè)中，用信息化智能教學(xué)手段代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教學(xué)手段。

經(jīng)過幾年的發(fā)展與建設(shè)，學(xué)校目前已建成校園門戶系統(tǒng)和綜合信息管理平臺，教室配有150套多媒體教學(xué)系統(tǒng)、122臺有線電視，建成錄播直播系統(tǒng)，并匯聚了多形態(tài)的教學(xué)資源，構(gòu)建了學(xué)習(xí)自主、協(xié)同教研的“智能”育人環(huán)境。

學(xué)校積極推進(jìn)信息化教學(xué)工作，網(wǎng)絡(luò)覆蓋所有教學(xué)、辦公、生活場所。新增72臺觸摸一體機(jī)、20臺近焦投影機(jī)和50臺教學(xué)筆記本，所有教室和實(shí)訓(xùn)室均配備多媒體教學(xué)設(shè)備。強(qiáng)大的硬件設(shè)施支持促成了全新教學(xué)模式的誕生，學(xué)校鼓勵(lì)教師上傳電子課件、教案、考評試卷等資源，創(chuàng)建學(xué)校獨(dú)有的教學(xué)資源庫。目前，學(xué)校資源庫庫存量已經(jīng)達(dá)到40T，并且形成了“一師優(yōu)課”的教學(xué)模式，即一個(gè)老師重點(diǎn)優(yōu)化一門課程，實(shí)現(xiàn)精品教學(xué)。學(xué)校還利用錄播直播系統(tǒng)，要求每系部每周推薦一名專業(yè)老師錄播專業(yè)公開課，在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行直播，從而打破空間、時(shí)間的限制，讓教師可以隨時(shí)在網(wǎng)絡(luò)上觀看和評論，提升效率和參與度。

學(xué)校通過信息平臺的建設(shè)，打造了一個(gè)高水平的現(xiàn)代化數(shù)字智慧校園；以虛擬化云計(jì)算技術(shù)、移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為保障，構(gòu)建了快速、安全的校園網(wǎng)絡(luò)，為全校師生提供了安全智能的數(shù)據(jù)環(huán)境、個(gè)性化的信息管理服務(wù)和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。另外，學(xué)校還建有一卡通系統(tǒng)和實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)，升級了智能辦公系統(tǒng)，并通過物聯(lián)網(wǎng)、電子巡診對學(xué)校整體情況進(jìn)行把控，讓教師在課前課后甚至校園外都能對學(xué)生高效管理。

面向企業(yè)，提升社會服務(wù)能力

“職業(yè)教育就是就業(yè)教育，它的本質(zhì)決定了職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)發(fā)展的要求，現(xiàn)在的校企合作需要的是內(nèi)外互連，即要求學(xué)校與企業(yè)雙方實(shí)現(xiàn)深度融通?！毙ｉL王廣武介紹道?，F(xiàn)代職業(yè)教育體系要求職業(yè)院校必須與企業(yè)實(shí)現(xiàn)深度合作，信息化建設(shè)正是為這種深度合作提供了一條便捷之路。連云港中等專業(yè)學(xué)校多年來的信息化建設(shè)不僅打造了“智能”育人環(huán)境，同時(shí)還把觸角伸向企業(yè)，通過網(wǎng)絡(luò)平臺技術(shù)的支撐，實(shí)現(xiàn)了校企深度融通。

隨著信息化技術(shù)在校企合作中的應(yīng)用愈加廣泛，連云港中等專業(yè)學(xué)校攜手企業(yè)開發(fā)了相應(yīng)的數(shù)據(jù)平臺，服務(wù)全校師生和企業(yè)。為了更好地掌握學(xué)生在企業(yè)的實(shí)習(xí)情況及表現(xiàn)，學(xué)校還將與蘇州富強(qiáng)科技有限公司共同開發(fā)一款“實(shí)時(shí)反饋”學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)的基本情況和表現(xiàn)的新型軟件，以便加強(qiáng)對學(xué)生的常規(guī)管理。

職業(yè)院校除了為企業(yè)提供人才，還承擔(dān)了一定的社會服務(wù)責(zé)任，為企業(yè)提供培訓(xùn)員工的服務(wù)，以期解決傳統(tǒng)的集中培訓(xùn)場地、時(shí)間等受限的問題，提高培訓(xùn)效率，學(xué)校充分利用信息化技術(shù)平臺，將教學(xué)資源庫中的課程理論內(nèi)容通過遠(yuǎn)程教育的手段傳授給企業(yè)員工，實(shí)現(xiàn)多人同時(shí)在線學(xué)習(xí)，既提升了員工技能理論水平又提高了培訓(xùn)效率。截至目前，學(xué)校為企業(yè)培訓(xùn)員工達(dá)8000余人次，效果顯著。

學(xué)校名片

2011年8月，經(jīng)連云港市人民政府批準(zhǔn)，原連云港市職業(yè)技術(shù)教育中心、連云港市高級技工學(xué)校、連云港市旅游學(xué)校三校合并，組建“江蘇省連云港中等專業(yè)學(xué)?！?。學(xué)校積極實(shí)施師資素質(zhì)提升工程，建設(shè)了一支“名師引領(lǐng)、骨干帶頭、新秀發(fā)展”的三維發(fā)展型師資隊(duì)伍，其中研究生（含碩士學(xué)位）91人，高級職稱152人（其中正高級職稱2人）。學(xué)校積極構(gòu)建“集團(tuán)運(yùn)作、企校合作、基地共建、訂單培養(yǎng)”的校企合作、工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制，建設(shè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室210個(gè)，實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值6812.32萬元，建成了6個(gè)省級品牌專業(yè)、1個(gè)省級特色專業(yè)、1個(gè)省級現(xiàn)代化專業(yè)群；建成學(xué)生校外實(shí)訓(xùn)基地90個(gè)，學(xué)生校外頂崗實(shí)習(xí)率達(dá)100%，雙證書獲取率達(dá)100%。