張建利，趙 莉

（山西大同大學外國語學院，山西 大同 037009）

英語存在句的結構形式
——基于認知語言學視角

張建利，趙 莉

（山西大同大學外國語學院，山西 大同 037009）

在認知語言學框架內，運用象似性原則、語法化理論、原型范疇理論，進一步解析了英語存在句的生成環(huán)節(jié)、演變環(huán)節(jié)等。英語存在句的結構生成離不開象似性原則及認知經濟原則的應用。語法化演示了英語存在句的發(fā)展過程，原型范疇理論以及隱喻拓展說明了存在句的多義性機制。通過運用認知語言學的方法及理論進行分析，可以更好地解釋英語存在句的產生、發(fā)展及演變過程。

存在句；認知；象似性原則；語法化；原型范疇

在國內外語言學界，英語存在句一直是廣受矚目的焦點。英語存在句現(xiàn)象在日常交際中普通卻又特殊，它在英語中常來表示事物或者人的出現(xiàn)，是英語語法中非常具有代表性的一類，是國內外語言學界的理論研究的重難點。筆者將從英語存在句研究的背景，象似性原則下的英語存在句理論框架，英語存在句的生成理論總結，語法化背景下的存在句歷史發(fā)展進程，原型范疇理論下的英語存在句多義性概念五個方面進行具體分析。

一、認知語言學視角下英語存在句研究的緣由

（一）描寫語言學、生成語言學對英語存在句的探索 縱觀世界語言史，存在句是一種很普遍的語言現(xiàn)象，它具備一種獨特而普遍的結構。歷年來，英語存在句一直是各個語言學派的研究重點。在整個語言學的發(fā)展過程中，描寫語言學、生成語言學、功能語言學等學派都曾經對英語存在句進行過較為詳細的論述。比如，描寫語言學的研究重點是對英語存在句的性質、功能、分類進行歸納總結，該學派解決了英語存在句的概念問題，但是并非解決英語存在句的結構生成問題。相對于描寫語言學，生成語言學進行了英語存在句的結構生成分析，這類學者認為英語存在句是基于there的插入性及其移位性，通過對表層結構there的應用，進行深層結構實義主語位置的填充，從而進行實義主語的右移。

（二）功能語言學與認知語言學的研究方向的差異性 類似于描寫語言學，生成語言學有其自身的缺陷，它局限于語言結構內部的存在句成因探究問題，不能解決英語存在句成因的根本問題。相對于生成語言學，功能語言學更加強調存在句的語言功能，它延伸到非語言的外部環(huán)境去陳述存在句的語言功能，該學派認為there置于存在句的句首，目的是提出某一個話題。從信息傳遞的方面出發(fā)，它將信息焦點放于句末，這種存在結構類似于信息整合結構。

通過對這種概念的理解及其具體探究，系統(tǒng)功能語言學派則認為there be結構是一種存在小句，它涉及到及物性系統(tǒng)網絡的具體應用過程，而這個過程正是存在過程，存在過程也是及物性系統(tǒng)網絡中的六個過程之一。

相對于生成語言學派，功能語言學派的英語存在句研究涉及到非語言因素的研究，它所研究的理論細節(jié)是非語言環(huán)境。由此可見，它過分忽略了非常必要的語言外部因素，如人的心理、感知、認知等，這些因素在存在句的形成過程中承擔著非常重要的角色。正是因為如此，生成語言學派未能實現(xiàn)對英語存在句結構生成的徹底解釋。

在生成語言學派發(fā)展的基礎上，認知語言學派崛起，認知語言學系統(tǒng)致力于人的感知認知、語言結構及其人的心理關系的探究，其不僅實現(xiàn)了非語言因素的研究，也實現(xiàn)了語言外部因素的探究。實踐證明，在認知語言學框架內對英語存在句做進一步研究，必然能夠彌補傳統(tǒng)研究方式的不足，徹底解釋英語存在句的結構生成問題。

二、象似性原則下的英語存在句理論框架解析

（一）時間順序象似性原則下的英語存在句研究 從認知語言學派的理論角度進行英語存在句的研究，的確是一種科學的研究模式。這些年來，我國的一些學者也開始從認知角度進行英語存在句的研究。但是總的來說，這一類研究是比較少的。從客觀上來說，認知語言學中的很多理論都對研究英語存在句提供一些借鑒，比如象似性原則、語法化等理論能夠為研究英語存在句提供新視角。在認知語言學理論的分析過程中，首先需要明確認知語言學的最基本的理論觀點，認知語言學將語言看作是認知的一部分，并且是不可或缺的一部分，認為語法的存在是有意義的。

語言是認知不可或缺的一部分，是說語法并非是獨立的，語言學與語法的聯(lián)系非常密切，并且語法與我們的生活也是密切的，認知語言學學派認為語法誕生于人的認知、心理活動、日常生活實踐，認為人類的認知能力及其認知方式具備語言學的基本特征，通過對語言結構的分析，能夠剖析人類的基本心理活動及其現(xiàn)象。

認知語言學認為語法是有意義的，這就是說從認知語言學視角看，語法擔當著象征符號的作用，每一種語法結構都具有某些概念意義。英語存在句是語法的一種，它具備這種普遍而特殊的結構，它也完全體現(xiàn)了人類的認知規(guī)律。從象似性原則中，可以看到客觀現(xiàn)實與語言表現(xiàn)之間有具體的聯(lián)系。

象似性原則指的是語言等號的能指與所指的具體聯(lián)系，這兩者可以進行結合論證。通過對上述概念的理解，可以得知任何的英語語法規(guī)則及其結構都是有理由存在的，并非任意的，可以這樣說，語法結構和人的經驗結構存在著一種必然的關系。任何語言的語法，在一定規(guī)則的指引下，都具備象似性，并且這種象似性非常科學，具備邏輯性。

象似性具體表現(xiàn)在順序象似性、距離象似性、數(shù)量象似性等原則上。有兩種結構表示英語存在句中，其中一種是，地點狀語+VP+NP，如例1：On the table is an apple，例2：On the wall is a picture，分別表示：“桌上有個蘋果”，“墻上有張畫”，這些都表示在某地存在著某物。

從認知語言學的角度，在英語存在句結構中，語言成分的具體順序與人感知這一存在的經驗順序是一致的。可以說思維的先后順序照應語言符號的順序，之所以呈現(xiàn)這種形式，是因為它符合順序象似原則，這種結構具備較強的象似性。人類認識事物的規(guī)律就是，在認識事物的初級階段，對事物總會有一個直觀形象的認識。隨著認識的不斷提高，人們對該存在現(xiàn)象逐漸熟悉，人類的認知能力隨之提高，因此產生了存在句的另一種結構：There+VP+ NP+地點狀語。在這種結構中，There表示一種具體抽象方位，我們也可以將其理解為心理空間，它的存在地點通過后面的地點狀語來表達。

There表示的是一種抽象方位或者是心理空間，它代表某一個存在地點。由此可以得知，整個句子的順序依舊是按照某地存在某物進行排列的。在這個環(huán)節(jié)中，需要明確的是這里的某地并非是具體地點的表達，它代表一種抽象地點。從整個結構上來說，There+VP+NP+地點狀語遵循著順序象似的原則，就是思維次序對應語法的次序。英語存在句的這種詞序排列方式純粹是由人們在認識存在的客觀現(xiàn)象時的思維次序決定的。

（二）空間順序象似性原則下的英語存在句研究通過對上文的分析，可以得知英語存在句與人的感知存在認識密切相關。從人類的思維次序認識，可以得出英語存在句的存在，是對人類的思維順序的體現(xiàn)，在這個過程中，英語存在句體現(xiàn)了人類感知存在現(xiàn)象時的視覺感知經驗。

之所以會出現(xiàn)上面的現(xiàn)象，是因為英語存在句遵守了空間順序象似性原則?？臻g順序象似原則體現(xiàn)了人類的視覺感知性。從人類的感知系統(tǒng)及其感知習慣分析，人們進行事物觀察時，會按照從上到下，從大到小，從整體到部分的順序進行觀察。這一點也體現(xiàn)在語言學的應用上，語言的描述也遵循類似的空間順序。

觀察上文的例1及其例2，table表示的是大范圍，apple表現(xiàn)的是大范圍前提下的小范圍。同樣，wall代表著大空間，picture是大空間前提下的小空間。在there引導的存在句中，there代表著一種抽象方位，它的范圍是比較廣泛的，它后面的名詞可以理解為屬于該范圍內。由此可以看到存在句的語序排列也遵循了大空間中的小空間，大范圍中的小范圍的空間順序原則。之所以存在句呈現(xiàn)出空間順序原則，是由于人類的視覺感知經驗對生成存在句的結構產生具體的影響。

（三）距離象似性原則下的英語存在句研究 通過對存在句結構There+VP+NP+Adverbial的分析，可以得知：VP代表著存在方式，NP代表著存在物，Adverbial代表著存在地點，在NP，VP、Adverbial三者之間，NP與VP具備更為密切的聯(lián)系，畢竟存在物存在形式的重要性遠遠大于其存在于何種位置，這兩者的關系也是非常密切的。在語言結構中，NP和VP的距離比較近，而和Adverbial的距離比較遠。在存在句的結構中，可以看到距離象似性原則的具體體現(xiàn)。這種概念意義上的距離遠近，類似于其語言結構上的遠近關系。人們需要了解到距離象似性原則與人類生活的緊密聯(lián)系，在認識事物時，會遵循距離象似性原則。

人們之所以會遵循這種距離象似性規(guī)律，是由于人們進行事物認識時需要聯(lián)想思維以及記憶，這也符合人類的認知經濟原則。從這個層面上來講，倘若一個概念的激活能夠引起類似概念的激活，神經元就可同時被激活，就可以提升認知處理的效率，從而促進認知效益的提升，這也是省力原則的一種體現(xiàn)。

（四）英語存在句的生成理論總結 結合上文，可以總結出英語存在句的生成理據(jù)。英語存在句是人們對存在現(xiàn)象的思維順序的語言體現(xiàn)；存在句在語言上也體現(xiàn)出人們感知存在過程中的視覺感知經驗順序；存在句也是人們在認識客觀現(xiàn)象時，遵循認知經濟原則以及省力原則而產生的結果。

三、語法化背景下的存在句歷史發(fā)展進程

語法化的普遍意義是詞匯成分向語法成分的過度。語法化也是語言中實在意義詞向無實在意義詞的轉換，它代表著語法功能過程及現(xiàn)象的意義。語法化是語言發(fā)展變化的一種重要形式，具備普遍性的特點。無論是哪一種語言，它都會進行語法化。這種過程的演變體現(xiàn)在語言的各個方面，例如詞匯方面、句法方面、語義方面、語音方面等。英語存在句的結構變化代表著一種語法化的過程，比如從地點狀語+ VP+NP結構到There+VP+NP+A結構的變化。

依照這種觀點，不難進行想象：例1中的on the table是雙方所達成的共識，如果table距離交際雙方較遠，由于遵循交際省力原則，說話者的一方可能邊指著桌子，邊說：There is an apple（那里有個蘋果），這是非常具備象似性的句子。在這個句子中，there代表著明確的詞匯含義，它是用來指明地點和方向的，表示的意思是“在那里，在那個地點”，在句子中需要重讀。

如果該例中的on the table不是雙方的共識，為了進行蘋果具體位置的描述，其中一方會說：There is an apple on the table。這里的空間位置由on the table來表達，there不再象征具體的空間位置，它代表著一種抽象方位。此時可以看到其詞匯意義弱化了，它在句子中也不能重讀。這也就是there be結構語法化的開端，它的詞匯意義部分喪失，并且出現(xiàn)語音弱化的現(xiàn)象。

“There”這個表空間位置的詞匯意義有時會發(fā)生變化，比如加入doubt后，它完全喪失了表達空間位置的詞匯意義，從而變成一種表示存在的語法標記，可以看到它由詞匯意義轉變到語法意義，由具體意義轉變?yōu)槌橄笠饬x。人們在日常交流中對there be結構的使用頻率逐漸提高，意味著這一結構可能會被進一步的語法化。

隨著there be結構在交流交際中的重復率提升，基于省力原則，人們會逐漸簡化它的語言形式，并對它進行語義的擴充。因此人們把there is／are簡寫為there’s／there’re。進行語義擴展后，正如下文的例一中的“there be”表示實體在空間中的具體存在；例四中的“there be”則表示事件在抽象時間上的存在；而例五中的“there be”表示情感、思想在抽象的情感域的存在。

結合上文，可以看到英語存在句的結構發(fā)展過程，就是一個語法化的過程，在這個過程中，其地點狀語+VP+NP結構實現(xiàn)了向there be結構過程的轉變。在這一個過程中，其經過了語言弱化階段、功能改變階段、語言擴展階段。語言中的這種語法化過程很大程度上降低了there be結構的象似性，這也使它具備了更強的抽象性，可以從側面看出，隨著語言的發(fā)展，人類的認知能力也在不斷發(fā)展。

四、原型范疇理論下的英語存在句多義性概念

從上文的具體陳述中，可以明確英語存在句經過語義擴展后，其具備多種含義，以下就是常見的英語存在句用法。例 3：There is an apple on the table。例 4：There were many interesting stories in history。例 5：There is a doubt in my mind。例 6：There springs up a mountain at night。例 7：There goes a bus?？梢赃M行這樣的思考：存在句的不同意義之間是否存在一定的內在聯(lián)系？多義性之間的擴展機制是如何體現(xiàn)的？這些問題的解決需要借助原型范疇理論，該理論為解決這些問題提供新的角度，以此探究存在句語義擴展及意義的關系。

通過對上面例句的觀察，可以得知這些句子在語義及其結構上具備相似性，屬于存在句的范疇。例3里的存在句結構是非?；尽⒆匀?、普遍的用法，它表現(xiàn)某一空間存在著某一物體，這里的存在物是可以觸摸的實體。

同時可以看到，從例3到例4的轉變，就是一種隱喻拓展，它實現(xiàn)了具體空間概念到抽象時間概念的映射，這也說明某一時間存在某件事，存在物是一種無形的抽象事件。從例4到例5隱喻拓展再一次被重復，這次的重復是對抽象時間概念的拓展，將其拓展為非常抽象的情感概念，代表某個人心中的某種情感，存在物具備抽象性、復雜性，令人難以捉摸。從例3到例5，地點狀語則發(fā)生了一系列變化，由空間域映射轉變?yōu)槌橄蟮臅r間域，再由抽象的時間域轉變?yōu)楦映橄蟮那楦杏?。同時，隨之變化的還有存在物，它是由具體的物質名詞向抽象的事件名詞變換，又進一步變化為非常抽象的情感名詞。

在這一變化過程中，可以看到there be結構經過了幾個擴展程序。在整個擴展過程中依次體現(xiàn)了由具體到抽象，由實到虛，由虛到更虛的原則。隱喻在這一過程中也發(fā)揮著重要作用。由于隱喻思維的存在，there be結構的意義經過投射，到達目標域，再經過二次投射，到達另一目標域，實現(xiàn)了其意義擴展。

例3的句子結構則是存在句范疇的形式之一，經過一系列的隱喻拓展，產生了等級性很高的兩個部分，分別是例4及例5。雖然它們在意義上有所差別，但是都表示存在。也因此決定了它在存在句范疇中的地位。

例6和例7區(qū)別于例4與例5，它們在結構及語義上的差別很大。在結構上，出現(xiàn)了類動詞、消失類動詞，進行了動詞be的取代。在語義上，不再表示存在，而是表示發(fā)生或者消失。從這個角度上來說，雖然它們都屬于存在句的范疇，它們卻處于邊緣化的地位，范疇隸屬度比較弱，范疇等級低。由此可以看出，英語存在句的各種句式共同構成了一個原型范疇，它也具備原型范疇的基本特點，存在句的用法與意義之間存在一定的聯(lián)系，隱喻拓展是多義性產生的結果。

五、結語

縱觀全文，在認知語言學框架內，運用象似性原則、語法化理論、原型范疇理論，進一步解析了英語存在句的生成環(huán)節(jié)、演變環(huán)節(jié)等。英語存在句的結構生成離不開象似性原則及認知經濟原則的應用。語法化演示了英語存在句的發(fā)展過程，原型范疇理論以及隱喻拓展說明了存在句的多義性機制。通過運用認知語言學的方法及理論進行分析，可以更好地解釋英語存在句的產生、發(fā)展及演變過程。

[1]宋 陽.基于語料庫的中國英語學習者英文寫作中There-be結構習得的研究[J].安徽廣播電視大學學報，2008(03):77-81.

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[3]劉 惟，趙雪愛.淺談主位結構與信息結構的不對等[J].長沙鐵道學院學報(社會科學版)，2010(01):174-175

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The Analysis of the Construction of English Existential Sentences from Cognitive Linguistics Perspective

ZHANG Jian-li,ZHAO Li
（School of Foreign Languages,Shanxi Datong University，Datong Shanxi,037009）

This thesis attempts to analyze English existential sentences from a cognitive perspective，with a view to exploring their nature and characteristics.With the further development of linguistics，the study of meaning has become the mainstream of language study，people continue to explore the significance of language deeply.In this paper，within the framework of cognitive linguistics，the historical development and significance of English existential sentences would be analyzed from three perspectives as iconicity principle，the grammaticalization and prototype concepts.

existential sentences；cognition；iconicity principle；grammaticalization；prototype

H314.3

A

〔責任編輯 馮喜梅〕

2017-02-11

張建利（1979-），女，山西大同人，助教，研究方向：社會語言學，英語教學；趙 莉（1978-），女，山西陽高人，副教授，研究方向：英語教學。

1674-0882(2017)03-0087-04