邱曉辰

（營(yíng)口理工學(xué)院，遼寧 營(yíng)口 115014）

隨著互聯(lián)網(wǎng)與計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，信息數(shù)據(jù)快速積累，且規(guī)模巨大，傳遞速度飛快，人類進(jìn)入了“大數(shù)據(jù)時(shí)代”。在大數(shù)據(jù)背景下，各行各業(yè)都受到了巨大影響，而這同樣對(duì)我國(guó)教育事業(yè)影響深刻，學(xué)子們不但可以將圖書館作為知識(shí)與信息的來(lái)源，而且可以利用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)學(xué)習(xí)圖書館內(nèi)缺少的部分知識(shí)，這使我國(guó)大學(xué)圖書館的發(fā)展開(kāi)始面臨一定的困境。與此同時(shí)，我國(guó)的地方本科院校開(kāi)始紛紛轉(zhuǎn)型為應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)，其圖書館同樣面臨轉(zhuǎn)型所帶來(lái)的生機(jī)與挑戰(zhàn)。應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)圖書館要緊緊圍繞本校的辦學(xué)思想，以讀者為中心，突破傳統(tǒng)模式，創(chuàng)新服務(wù)工作，漸漸轉(zhuǎn)型為兼具開(kāi)放性與應(yīng)用性的大學(xué)圖書館。

1 大數(shù)據(jù)背景下應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)圖書館面臨的困難

由于在大數(shù)據(jù)背景下的知識(shí)信息量爆炸，使圖書的種類越來(lái)越多，如何從如此繁多的圖書中找出哪些能夠受到當(dāng)代大學(xué)生的歡迎是非常不容易的。因此，如何采購(gòu)圖書是大數(shù)據(jù)背景下大學(xué)圖書館的一大困難。

大數(shù)據(jù)背景下，大部分大學(xué)圖書館的書目種類越來(lái)越多，圖書總量越來(lái)越大，從圖書館管理的角度出發(fā)，圖書館管理人員增加了大量工作量，需要耗費(fèi)大量的精力。電子圖書是大數(shù)據(jù)背景下的新興產(chǎn)物，電子圖書相比于紙質(zhì)書籍，擁有存儲(chǔ)量大、容易攜帶、便于查閱等優(yōu)點(diǎn)，讓大量的學(xué)生選擇電子圖書作為獲取知識(shí)的優(yōu)先途徑，這對(duì)大學(xué)圖書館形成了巨大的競(jìng)爭(zhēng)力，許多大學(xué)圖書館開(kāi)始面臨被淘汰的困境。面對(duì)這些困難，應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)圖書館應(yīng)該做一些相應(yīng)的創(chuàng)新舉措，以適應(yīng)大數(shù)據(jù)背景下的未來(lái)發(fā)展。

2 應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)圖書館的創(chuàng)新舉措

（1）館藏資源是保障。應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)圖書館應(yīng)該緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)中心思想，整合圖書館文獻(xiàn)資源。圖書館的工作重點(diǎn)之一就是文獻(xiàn)資源的建設(shè)，它是圖書館為讀者服務(wù)的龍頭和紐帶。文獻(xiàn)資源的建設(shè)必須針對(duì)應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)的專業(yè)配置和學(xué)科發(fā)展來(lái)進(jìn)行，緊緊圍繞學(xué)校的教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)，資源必須與學(xué)校的教學(xué)相結(jié)合，并且在各科間合理配置，使文獻(xiàn)資源建設(shè)與學(xué)科建設(shè)同步發(fā)展，以滿足廣大師生的需求。

依據(jù)本校的辦學(xué)理念，構(gòu)筑具有本校特色的館藏文獻(xiàn)資源。應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)圖書館要充分認(rèn)識(shí)到構(gòu)筑具有本校特色的館藏文獻(xiàn)資源的必要性，圍繞“應(yīng)用技術(shù)型”的辦學(xué)理念，充分利用本校的區(qū)域優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建特色的館藏文獻(xiàn)資源，并注重圖書館的信息化建設(shè)，使本校的特色館藏文獻(xiàn)資源能夠推向社會(huì)，增加綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

（2）轉(zhuǎn)變服務(wù)理念。大學(xué)圖書館工作人員的工作理念會(huì)在其提供服務(wù)時(shí)嚴(yán)重影響其服務(wù)質(zhì)量，大學(xué)圖書館工作理念一直是為讀者服務(wù)，其管理人員都在這一理念下展開(kāi)工作。但是在大數(shù)據(jù)背景下，原有傳統(tǒng)守舊的工作程序及步驟，被動(dòng)地為讀者提供服務(wù)這一方式已經(jīng)不足以滿足當(dāng)今社會(huì)的需要。所以，圖書館工作人員要轉(zhuǎn)變?cè)杏^念，充分認(rèn)識(shí)到大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，只有立足于切合當(dāng)今時(shí)代的高度，分析閱讀環(huán)境需求的變化，實(shí)時(shí)關(guān)注當(dāng)今讀者對(duì)信息與知識(shí)需求的變化。與此同時(shí)，利用好信息技術(shù)來(lái)關(guān)注專門領(lǐng)域內(nèi)信息環(huán)境和技術(shù)的重大改變，以此來(lái)主動(dòng)為讀者提供其可能需要的信息與知識(shí)。

對(duì)社會(huì)公眾開(kāi)放，實(shí)行開(kāi)放式管理，為地方文化發(fā)展服務(wù)。應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)圖書館作為各種信息與知識(shí)的集中處，不僅應(yīng)該為廣大師生提供閱讀服務(wù)，更應(yīng)該兼具發(fā)展校園文化、傳承文化、發(fā)展文明的歷史責(zé)任。因此，應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)圖書館應(yīng)該實(shí)現(xiàn)開(kāi)放式管理，把服務(wù)的范圍和對(duì)象進(jìn)行拓展和延伸，去滿足廣大市民的閱讀需求，這不僅會(huì)彰顯地方公共文化服務(wù)的態(tài)度，同樣也會(huì)使應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)圖書館在當(dāng)今大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下更具有競(jìng)爭(zhēng)力。

（3）建立專業(yè)團(tuán)隊(duì)。在大數(shù)據(jù)背景下，創(chuàng)新能力是應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)圖書館管理人員的必備品質(zhì)，圖書館要使服務(wù)讀者的能力能夠符合當(dāng)今時(shí)代的要求，就需要業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、素質(zhì)高的創(chuàng)新型專業(yè)人才。在新技術(shù)和新環(huán)境影響下，如果圖書館工作人員的自身能力欠缺，將無(wú)法適應(yīng)當(dāng)今應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)圖書館的工作，所以，應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)圖書館要重視館員的創(chuàng)新能力的培訓(xùn)，使其能夠符合大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下對(duì)圖書館管理工作的要求，集合這些創(chuàng)新型人才，建立一個(gè)能夠滿足創(chuàng)新需求的團(tuán)隊(duì)，以此來(lái)更好地為讀者提供閱讀服務(wù)。

3 結(jié)語(yǔ)

在當(dāng)今的大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，大學(xué)圖書館的發(fā)展無(wú)疑將遇到一定障礙，但與此同時(shí)也為大學(xué)圖書館的發(fā)展帶來(lái)了許多新的機(jī)遇。應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)圖書館在這種大環(huán)境下，應(yīng)該緊緊圍繞培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才的教學(xué)目標(biāo)，不斷創(chuàng)新服務(wù)模式，制定具有時(shí)代特色的個(gè)性化、開(kāi)放性服務(wù)內(nèi)容，使應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)圖書館成為應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)的搖籃，推動(dòng)高校適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，也為地方文化的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

［1］李書強(qiáng).大數(shù)據(jù)時(shí)代下的大學(xué)圖書館發(fā)展對(duì)策分析［J］.時(shí)代教育，2016，（23）：230-230.

［2］何海地.大數(shù)據(jù)背景下大學(xué)圖書館開(kāi)展數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育的思考［J］.現(xiàn)代情報(bào)，2015，35（9）：130-134.