鐘卓

[摘要]黨建工作品牌建設(shè)是黨建工作的工作質(zhì)量、工作的生命力和競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)，高校黨建工作是青年學(xué)生思想引領(lǐng)的前沿陣地，高校黨建工作品牌建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)的工程，是黨建工作的基石。本文從高校學(xué)生黨建工作品牌內(nèi)涵入手，探討了光電工程學(xué)院學(xué)生黨建工作品牌建設(shè)的問(wèn)題。

[關(guān)鍵詞]高校 黨建工作 黨建品牌

[中圖分類號(hào)]G640 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1009-5349（2016）22-0009-02

無(wú)論是高校還是各地的基層黨組織，近年來(lái)都開始以創(chuàng)建黨建品牌為途徑推進(jìn)發(fā)展基層組織工作，以品牌的形式將黨的特色與經(jīng)驗(yàn)向群眾發(fā)揚(yáng)推廣。這種新的發(fā)展趨勢(shì)說(shuō)明創(chuàng)建黨建工作品牌并不是憑空臆造，品牌作為一種標(biāo)簽，一種特色，使之與其他的產(chǎn)品服務(wù)區(qū)別開來(lái)。黨建品牌的建立，也正是將黨建工作精益求精，為黨建工作注入新的活力和動(dòng)力。大學(xué)生黨建是高校學(xué)生工作中不可分割的一部分，也是高校黨建必不可少的重要組成。創(chuàng)建高校黨建工作品牌，是新形勢(shì)下貫徹落實(shí)黨的十八大精神，深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)成果的有效途徑，是對(duì)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的有益探索。創(chuàng)建高校黨建工作品牌，是新時(shí)期創(chuàng)新黨組織建設(shè)的重要途徑。

一、高校學(xué)生黨建工作品牌概念及意義

新時(shí)期隨著社會(huì)價(jià)值觀的多元化，高校黨建工作也逐漸進(jìn)入缺乏創(chuàng)新、認(rèn)識(shí)不足的發(fā)展階段。黨的十八大指出，“要以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平”。面對(duì)目前黨建工作停滯不前的緊張局面，黨建工作的發(fā)展需要順應(yīng)當(dāng)下的社會(huì)需求和發(fā)展趨勢(shì)，發(fā)揚(yáng)改革創(chuàng)新精神，充分調(diào)動(dòng)基層黨組織和廣大黨員的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，使黨組織始終成為堅(jiān)強(qiáng)的政治核心。通過(guò)探索新時(shí)期黨建工作的內(nèi)涵和特點(diǎn)，對(duì)高校學(xué)生黨建工作品牌賦予新的意義和做法，有利于促進(jìn)高校黨建工作的不斷推進(jìn)，從而確保大學(xué)生群體中青年馬克思主義接班人的培養(yǎng)。黨建品牌通過(guò)有形產(chǎn)品和無(wú)形服務(wù)的結(jié)合，使黨組織形成自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力；黨建品牌是黨建工作質(zhì)量，生命力和競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)。高校學(xué)生黨建工作品牌的建立，不僅讓黨建工作的前進(jìn)方向更加清晰明朗，也令高校學(xué)生黨建工作的內(nèi)容核心煥然一新，使高校學(xué)生黨建工作提升到新的層次，順應(yīng)新時(shí)期發(fā)展趨勢(shì)下所應(yīng)具備的新的發(fā)展階段。

二、光電工程學(xué)院學(xué)生黨支部基本情況

學(xué)生黨支部是學(xué)校黨的基層組織，是黨聯(lián)系廣大青年學(xué)生的橋梁和紐帶，是把黨員組織起來(lái)的一種最基本形式。光電工程學(xué)院學(xué)生黨支部自成立至今，在校黨委和院黨總支的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，始終致力于提升黨支部的核心力量，履行培養(yǎng)教育黨員的義務(wù)，不斷成長(zhǎng)進(jìn)步，不斷開拓創(chuàng)新，深化貫徹學(xué)生黨支部具備的基本內(nèi)涵，積極發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。本院學(xué)生黨支部現(xiàn)有共產(chǎn)黨員213人，是一個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的黨支部，激情與活力在光電學(xué)院黨支部蔚然成風(fēng)。光電學(xué)院學(xué)生黨支部一直認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹上級(jí)黨委的各項(xiàng)文件和精神，不僅組織了黨員之間相互討論與學(xué)習(xí)，還對(duì)廣大同學(xué)進(jìn)行了傳達(dá)與教育工作。另一方面，黨支部始終堅(jiān)持走群眾路線，把為同學(xué)們服務(wù)的理念放在第一位，組織人數(shù)在不斷擴(kuò)大，建設(shè)機(jī)制不斷規(guī)范化，制度化。光電工程學(xué)院黨支部，將在廣大師生的不斷進(jìn)取中煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

三、光電工程學(xué)院學(xué)生黨建“三情”“三進(jìn)”品牌體系內(nèi)涵

（一）品牌內(nèi)涵

光電工程學(xué)院在多年學(xué)生黨建工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院學(xué)生的自身特點(diǎn)，探索和凝練出與時(shí)俱進(jìn)的新時(shí)期黨建品牌體系——“三情”“三進(jìn)”工作機(jī)制?！叭榻逃奔催M(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生黨員及廣大群眾對(duì)世情、國(guó)情、黨情變化的認(rèn)知與掌握，補(bǔ)充學(xué)生在思想政治教育方面上的缺失與不足?！叭榻逃痹趯W(xué)院基層黨組織的培養(yǎng)教育中，從根部入手；從基礎(chǔ)出發(fā)，提升黨員的黨性修養(yǎng)；實(shí)現(xiàn)黨員的成長(zhǎng)成才；提高廣大群眾的精神層面，對(duì)光電學(xué)院黨支部的建設(shè)起著根本性的基礎(chǔ)作用。而“三進(jìn)工程”指的分別是學(xué)生黨建工作進(jìn)課堂、學(xué)生黨建工作進(jìn)寢室、學(xué)生黨建工作進(jìn)社團(tuán)。“三進(jìn)工程”從學(xué)生的日?；顒?dòng)范圍入手，加大學(xué)生黨建工作推廣范圍，改變了黨建工作的基本體制，將黨建工作帶到新的層面、新的體系之中?！叭M(jìn)工程”是推進(jìn)黨的工作、努力探索充分發(fā)揮基層黨組織作用的重要途徑。“三情”是燃油，“三進(jìn)”是發(fā)動(dòng)機(jī)，“三進(jìn)工程”在“三情教育”的思想基礎(chǔ)上，不斷促進(jìn)學(xué)生黨支部的有效推廣進(jìn)一步宣揚(yáng)黨建精神，推廣黨建的普及程度。兩者相互促進(jìn)，共同塑造了光電工程學(xué)院的黨建品牌內(nèi)涵。

（二）品牌體系的構(gòu)建

1.“三情”“三進(jìn)”品牌體系構(gòu)建的原則

“三情”“三進(jìn)”品牌體系的構(gòu)建，是學(xué)院根據(jù)黨支部多年以來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)、發(fā)展特點(diǎn)、發(fā)展缺陷等一系列發(fā)展因素，去其糟粕，取其精華，結(jié)合黨建工作的諸多外圍因素，針砭時(shí)弊，而構(gòu)建出的新時(shí)期新體系。在近些年來(lái)，針對(duì)光電學(xué)院自身的缺陷弊端，逐漸發(fā)現(xiàn)學(xué)生黨員自身所存在的問(wèn)題——“情”的匱乏，以及為了加強(qiáng)預(yù)備黨員和基層群眾的精神建設(shè)，同時(shí)世情、國(guó)情、黨情對(duì)于黨建工作存在著不容忽視的重要意義，“三情教育”應(yīng)運(yùn)而生。另一方面，光電學(xué)院的學(xué)生黨建工作，一直都沒(méi)能走出自己獨(dú)立的小圈子，沒(méi)有讓廣大基層群眾感受到它的存在、它的價(jià)值所在。沒(méi)有感受，就沒(méi)有重視；沒(méi)有重視，又何談進(jìn)?。粵](méi)有進(jìn)取，就不會(huì)有更多的青年學(xué)生去開拓黨的事業(yè)，發(fā)揚(yáng)黨的精神。于是，在校園里，就需要一股動(dòng)力把黨建之風(fēng)傳播到每一個(gè)角落。及時(shí)開展的“三進(jìn)工程”，正是那一陣強(qiáng)風(fēng)，把黨建工作吹進(jìn)校園，把黨建精神吹進(jìn)廣大青年的心中。

2.“三情”“三進(jìn)”品牌體系構(gòu)建的基礎(chǔ)

創(chuàng)建高校黨建工作品牌必須結(jié)合自身特點(diǎn)、摒棄自身缺點(diǎn)、做好自身基礎(chǔ)，明確黨建工作品牌的創(chuàng)建方向和內(nèi)涵、打牢黨建工作品牌的核心思想與內(nèi)容。光電學(xué)院黨支部自成立以來(lái)，一直沿襲黨的要領(lǐng)與黨的精神內(nèi)涵，將馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀作為自己的行動(dòng)指南。創(chuàng)建“三情教育”品牌體系，是在新形勢(shì)下貫徹落實(shí)黨的十八大精神，在黨的基層組織和黨員中鞏固創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)成果的重要抓手。“三情教育”的核心，即為三情——世情、國(guó)情、黨情，“三情教育”是從基礎(chǔ)開展思想政治教育工作、從底層培養(yǎng)學(xué)生精神建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)生黨員的三情教育，良好的思想體系與精神基礎(chǔ)對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的品牌體系顯得尤為重要。其次是“三進(jìn)工程”，課堂、寢室、社團(tuán)等學(xué)生的日常環(huán)境作為“三進(jìn)”的必要載體，保證其有效地吸納，接受學(xué)生黨建工作是必須所重視的問(wèn)題。另外，“三進(jìn)工程”的有效展開，還離不開良好的人力基礎(chǔ)、宣傳體制、輪換制度。要讓“三進(jìn)工程”之風(fēng)變得有效、強(qiáng)勁、持續(xù)，黨建隊(duì)伍就需要合理制定有效的“三進(jìn)工程”計(jì)劃，這樣才能讓“三進(jìn)工程”不只是曇花一現(xiàn)，讓“三進(jìn)工程”持續(xù)高效。

3.“三情”“三進(jìn)”品牌體系構(gòu)建的做法

“三情”“三進(jìn)”品牌的體系構(gòu)建，要圍繞學(xué)生黨員的培養(yǎng)、發(fā)展、教育、管理和服務(wù)為工作中心，要對(duì)于“三情教育”的思想基礎(chǔ)，黨建精神基礎(chǔ)做好充足的準(zhǔn)備。一方面，學(xué)院黨委可以制定一定的學(xué)習(xí)制度、例會(huì)制度以及考評(píng)制度，任用一些有著深厚黨建精神、豐富黨建工作閱歷的老師，定期的開展對(duì)于學(xué)院老師的黨建精神教育課程；對(duì)于黨員和預(yù)備黨員，每月定期舉行例會(huì)，總結(jié)黨務(wù)工作的完成狀況；交流黨建工作思想精神。每學(xué)期還要對(duì)黨員及預(yù)備黨員進(jìn)行考評(píng)，讓青年黨員們能夠時(shí)刻謹(jǐn)記黨的核心要領(lǐng)、黨的先進(jìn)思想、黨的重要精神。同時(shí)黨建隊(duì)伍需要制定規(guī)律性的策劃，每周定期開展學(xué)生黨建工作進(jìn)課堂活動(dòng)，將學(xué)生黨建工作逐漸融入課堂，做到老師與學(xué)生共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。必要的情況下，院黨委還可以根據(jù)“三情教育”的內(nèi)容，對(duì)于院團(tuán)委組織機(jī)構(gòu)提出新的要求規(guī)劃，定期組織一些黨建工作對(duì)外展示、黨建工作宣講會(huì)等活動(dòng)。同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)還應(yīng)組織一定的學(xué)生黨員，對(duì)學(xué)生黨建工作進(jìn)行宣傳，與其他組織、社團(tuán)共同創(chuàng)辦黨建與社團(tuán)形式的合作體并加以宣傳，也能極大地提高學(xué)生黨建工作的普及度。

（三）品牌建設(shè)的思考

雖然光電工程學(xué)院黨建工作品牌正在日臻完善，但其中仍存在一定問(wèn)題。一是部分黨員干部對(duì)黨建工作品牌的創(chuàng)建與發(fā)展的重視度還不夠，積極性不夠強(qiáng)，鉆研度不夠深，先進(jìn)性作用發(fā)揮還不明顯，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)與學(xué)生階級(jí)的重視度不夠，老師與學(xué)生黨員的知識(shí)交互、精神交互就會(huì)出現(xiàn)欠缺，這也直接減緩了黨建工作品牌的前進(jìn)速度。二是黨建工作品牌建設(shè)缺乏全局意識(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)意識(shí)，對(duì)于黨建工作的全面發(fā)展缺乏深入的研究、思考與實(shí)踐，致使黨建工作品牌容易陷入“鉆墻角”的發(fā)展模式，無(wú)法有效發(fā)揮基層組織和學(xué)生黨員的先進(jìn)性作用。三是黨建工作品牌建設(shè)過(guò)程中的管控手段方式還不夠全面，對(duì)于制定的規(guī)劃、開展的活動(dòng)督促落實(shí)還不夠到位，鞏固落實(shí)措施還不夠有力。其根本原因，還是由于黨建工作品牌的發(fā)展階段還不夠成熟，對(duì)于剛有雛形的行動(dòng)規(guī)劃，無(wú)法形成顯而易見的良性作用，導(dǎo)致黨建隊(duì)伍在開展活動(dòng)的過(guò)程中工作細(xì)節(jié)不清晰、工作目的不明確、工作落實(shí)不到位。這也如“蝴蝶效應(yīng)”般導(dǎo)致品牌的獨(dú)立特色受到了沖擊，減緩了黨建工作品牌的建設(shè)速度。

四、對(duì)繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生黨建工作品牌建設(shè)的思考

從黨建工作的歷史與發(fā)展看，實(shí)施品牌化建設(shè)是新時(shí)期提升黨建工作水平的重要手段和必然要求。長(zhǎng)期以來(lái)黨建工作中自我封閉，內(nèi)在循環(huán)，開放性不足、開創(chuàng)性不足、創(chuàng)新性不足，都是其顯著且急需改正的問(wèn)題。對(duì)于黨建工作品牌的建設(shè)，要將眼光放遠(yuǎn)，避免“運(yùn)動(dòng)式”的短期行為，健全和完善長(zhǎng)效機(jī)制，為光電學(xué)院黨建工作長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供保證。同時(shí)還要突出光電學(xué)院的自我特色，在目前現(xiàn)有的品牌特色下繼續(xù)深入探索，使黨建工作品牌建設(shè)更上一層樓。雖然其中存在著一定的問(wèn)題，但對(duì)于黨建工作品牌的建設(shè)大可不必杯弓蛇影，新時(shí)期黨建工作品牌的建設(shè)已經(jīng)駛?cè)肓苏_的軌道，問(wèn)題在于油門的大小與方向盤的掌控，這需要領(lǐng)導(dǎo)階層打好穩(wěn)固的品牌基礎(chǔ)、做出正確的領(lǐng)導(dǎo)、選擇適當(dāng)?shù)男麄鞣绞剑瑫r(shí)對(duì)學(xué)生階層也要實(shí)現(xiàn)有效促進(jìn)，內(nèi)外并濟(jì)，有效地推進(jìn)黨建工作品牌的建設(shè)。

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責(zé)任編輯：張麗