文登電大

堅(jiān)持科研先行促進(jìn)電大發(fā)展
——2017年全省電大工作會(huì)議經(jīng)驗(yàn)交流(節(jié)選)

文登電大

做好科研工作是提升電大辦學(xué)品質(zhì)的根本保證，教研是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是使教育教學(xué)工作不斷向規(guī)律性靠攏的過(guò)程。多年來(lái)，文登電大始終堅(jiān)持科研先行工作原則，突出制度建設(shè)，科研培訓(xùn)和競(jìng)賽激勵(lì)，在科研興校之路上進(jìn)行了一些有益的探索和實(shí)踐，推動(dòng)教師的科研素養(yǎng)、教育教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)品質(zhì)和社會(huì)聲譽(yù)不斷提高。實(shí)現(xiàn)了教師由“職業(yè)型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。2010年被中央電大批準(zhǔn)為“全國(guó)示范性基層電大”，2011年被中央電大授予“全國(guó)優(yōu)秀考點(diǎn)”，連續(xù)多年獲得全省電大“開放教育辦學(xué)先進(jìn)集體”“教學(xué)管理先進(jìn)單位”“網(wǎng)上教學(xué)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

一、制度建設(shè)規(guī)范科研管理

“制度建設(shè)、文化引領(lǐng)”作為我校的管理理念，學(xué)校先后成立科研領(lǐng)導(dǎo)小組，分管領(lǐng)導(dǎo)主抓教學(xué)科研工作，每個(gè)專業(yè)由學(xué)科帶頭人負(fù)責(zé)本專業(yè)的教學(xué)科研活動(dòng)，探索建立一系列符合我校實(shí)際的教學(xué)科研管理的規(guī)章制度，如《開放教育課程輔導(dǎo)教師考核辦法》，將教學(xué)、科研等活動(dòng)納入教師日常工作考核；在《教職工千分考核細(xì)則》中，將參加科研課題研究、參加各類教育教學(xué)比賽、電大報(bào)征文投稿等內(nèi)容均納入考核體系，健全教學(xué)科研責(zé)任制，調(diào)動(dòng)教職工參與教科研活動(dòng)的積極性和自覺性。

二、專業(yè)培訓(xùn)提升科研素養(yǎng)

科研的主體是教師，教師的科研意識(shí)、能力、素養(yǎng)和水平直接決定了學(xué)校的整體科研實(shí)力和水平。我校不斷加大培訓(xùn)投入，加強(qiáng)培訓(xùn)力度。

(一)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、送出去”，積極參加各種培訓(xùn)

去年，在省電大的大力支持下，我校建成了高標(biāo)準(zhǔn)云教室，通過(guò)了國(guó)家開放大學(xué)的驗(yàn)收。利用云教室，我們先后成功組織教師收看北京師范大學(xué)鄭勤華博士的慕課專題講座，并參與講座互動(dòng)；邀請(qǐng)省電大陳康老師、榮麗麗老師為我校教師進(jìn)行微課培訓(xùn)，提升教師的業(yè)務(wù)能力。為進(jìn)一步提高教師網(wǎng)絡(luò)課程制作水平，提高網(wǎng)上教學(xué)能力，文登電大積極參加國(guó)家開放大學(xué)“網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)高級(jí)研修班”，在校內(nèi)組織網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)培訓(xùn)班，組織各專業(yè)課程教師參加培訓(xùn)。我們還邀請(qǐng)省電大專家團(tuán)隊(duì)為我校畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)指導(dǎo)教師進(jìn)行專題培訓(xùn)。有計(jì)劃地組織教師參加省教育廳、威海教育局組織的課題培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)威海市職業(yè)教育專家團(tuán)隊(duì)為我校課題開題、中期檢查、課題結(jié)題等予以指導(dǎo)，同時(shí)有效地提升教師課題研究能力與水平。

(二)“師傅領(lǐng)進(jìn)門修行在個(gè)人”，注重培訓(xùn)與應(yīng)用相結(jié)合

為了提升教師網(wǎng)上資源建設(shè)能力與水平，有計(jì)劃有針對(duì)性地組織多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課件、微課制作等專業(yè)培訓(xùn)，學(xué)校積極開展各種比賽。教師結(jié)合學(xué)科教學(xué)和培訓(xùn)中得到的知識(shí)，將自己制作的網(wǎng)絡(luò)課件、微課等作品發(fā)布在網(wǎng)上，學(xué)校組織專家評(píng)獎(jiǎng)，為學(xué)員遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)提供方便。參加國(guó)家開放大學(xué)組織的論文答辯主持人培訓(xùn)，迄今已有會(huì)計(jì)學(xué)、工商管理、行政管理等9個(gè)專業(yè)的教師取得答辯主持人資格證書。參加上級(jí)部門的科研課題申報(bào)、優(yōu)秀科研成果評(píng)選等。

(三)“溫故知新”，總結(jié)心得、創(chuàng)新發(fā)展

在全面、立體的教科研培訓(xùn)活動(dòng)中，鼓勵(lì)教師把教學(xué)成果歸納總結(jié)，并通過(guò)深入研究發(fā)現(xiàn)和形成教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)中更好地加以應(yīng)用。一批觀點(diǎn)新、務(wù)實(shí)性強(qiáng)、具有推廣價(jià)值的教學(xué)案例和教學(xué)心得紛紛見諸報(bào)端，《網(wǎng)上教學(xué)用心、教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新》、《開放教育網(wǎng)上教學(xué)之我見》、《巧用教學(xué)資源，提升社區(qū)教育》、《淺談微課制作的心得》、《探索開放教育下校企合作的教學(xué)模式》等，每年都有十幾篇教學(xué)論文陸續(xù)發(fā)表在山東電大報(bào)上。另有上百篇學(xué)術(shù)論文發(fā)表在不同的學(xué)術(shù)期刊。

三、競(jìng)賽激勵(lì)提高科研水平

“有教無(wú)研則淺，有研無(wú)教則空”。文登電大通過(guò)多種方式和渠道，激勵(lì)教師積極教研，積極參加各類比賽活動(dòng)，我們組織教師積極參加省電大舉辦的科研課題申報(bào)、優(yōu)秀科研成果評(píng)選、各類教學(xué)比賽等活動(dòng)，各類科研課題結(jié)題30多項(xiàng)，40多件作品獲優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)，一百多人次在各類教學(xué)征文比賽中獲獎(jiǎng)，多次榮獲各類活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

僅2016年度，在山東廣播電視大學(xué)各類課題申報(bào)中，我校2015年立項(xiàng)的三項(xiàng)社區(qū)教育課題順利結(jié)題，三項(xiàng)“學(xué)分銀行建設(shè)”課題立項(xiàng)，一項(xiàng)“開放大學(xué)建設(shè)”課題立項(xiàng)，一項(xiàng)“社區(qū)教育”課題立項(xiàng)，四項(xiàng)“老年教育”課題立項(xiàng)。在山東廣播電視大學(xué)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)中，我校3項(xiàng)課題、6篇論文獲得優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。在全省電大第二屆“傳統(tǒng)文化進(jìn)社區(qū)”微視頻大賽評(píng)選活動(dòng)中，我校選送的視頻《滿江紅——岳飛》獲三等獎(jiǎng)。在山東電大社區(qū)教育優(yōu)秀論文評(píng)選中《文登區(qū)農(nóng)村社區(qū)教育現(xiàn)狀及需求調(diào)查研究》獲首屆山東廣播電視大學(xué)社區(qū)教育優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)，《文登區(qū)農(nóng)村社區(qū)教育發(fā)展的初步研究》獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。論文《基層電大遠(yuǎn)程開放教育非學(xué)術(shù)支持服務(wù)研究》獲國(guó)家開放大學(xué)導(dǎo)學(xué)教師優(yōu)秀論文評(píng)選優(yōu)秀獎(jiǎng)。

2017-07-20