李良旭

還有一年不到的時(shí)間，這批學(xué)生就要進(jìn)入中學(xué)讀書(shū)了。時(shí)光匆匆，我想抓住這時(shí)光的尾巴，讓時(shí)光能走慢點(diǎn)、再慢點(diǎn)，讓我和這些孩子們待在一起的時(shí)間能長(zhǎng)些、再長(zhǎng)些?？墒牵瑫r(shí)間仍向前飛速流逝著。我的心里常常溢滿(mǎn)了歡喜，又灑下絲絲惆悵。

剛開(kāi)學(xué)不到一個(gè)月，我就得知一個(gè)不幸的消息，學(xué)生趙子涵的媽媽因病去世了，這對(duì)年幼的趙子涵的心靈一定是個(gè)巨大的打擊。

趙子涵的媽媽生病已有兩年了，我曾到子涵家探望過(guò)她。她躺在床上，臉色蒼白，身體瘦削。她抓住我的手，只是不停地念叨子涵，說(shuō)自己最放心不下的是子涵。

我告訴她，子涵很懂事，學(xué)習(xí)很好。我看到她的眼里閃過(guò)一絲光芒，但很快又黯淡下來(lái)。

子涵媽媽那目光深深地印在我的腦海里。沒(méi)想到，死神還是毫不留情地帶走了她，讓子涵過(guò)早地失去了母愛(ài)。

我對(duì)子涵充滿(mǎn)了同情，希望她不要因?yàn)槟赣H的去世而影響了學(xué)習(xí)，因?yàn)閼{子涵的成績(jī)，考取重點(diǎn)中學(xué)希望很大?？晌液芸彀l(fā)現(xiàn)，子涵上課時(shí)常常目光呆滯，不知在想什么。有幾次我喊他站起來(lái)發(fā)言，他一臉茫然的樣子，還有他已有兩個(gè)多星期沒(méi)做作業(yè)了，這在以前是不曾有過(guò)的事。

下課了，同學(xué)們都三三兩兩離開(kāi)座位，或說(shuō)說(shuō)笑笑，或竊竊私語(yǔ)，抑或走出教室。我看到子涵還坐在座位上，不知盯著書(shū)上看什么。

我走了過(guò)去，看見(jiàn)子涵正在看書(shū)中夾的一張照片。照片上是個(gè)美麗的女人，她穿著淺灰色的衣服，齊耳短發(fā)，露出淺淺的笑靨，女人身邊緊緊依偎著個(gè)小男孩，小男孩的臉上也露出甜甜的笑容。

我心里一顫，伸手去拿那張照片。子涵一驚，抬頭看見(jiàn)是我，低聲喊了聲：“老師！”

我看見(jiàn)子涵的眼睛里噙滿(mǎn)了淚水，輕輕地問(wèn)了句：“想媽媽啦！”

子涵輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，淚水一下子滾落下來(lái)。我情不自禁地伸手擦去他臉頰上的淚水，輕輕地?fù)ё×俗雍募绨?，我感到子涵在輕輕顫抖著……

第二天我剛進(jìn)教室，立刻吸引了同學(xué)們的目光，幾個(gè)女同學(xué)輕輕笑道：“老師今天怎么變樣了？”

我莞爾一笑道：“老師是不是變漂亮了？”

同學(xué)們笑嘻嘻，沒(méi)有回答。

我一改往日的裝扮，將披肩長(zhǎng)發(fā)剪成齊耳短發(fā)，穿著一件灰衣服。我看到子涵的眼里閃爍著一絲驚訝的光芒，他緊緊盯著我看，一眨不眨。

我發(fā)現(xiàn)，這堂課子涵聽(tīng)得格外認(rèn)真，全神貫注?？粗雍菍?zhuān)注的神態(tài)，我的心里不禁暗暗高興，我為自己的精心設(shè)計(jì)感到高興。

沒(méi)有同學(xué)知道我為什么要這樣打扮，我想只有子涵心里清楚。我這樣打扮只為一個(gè)人，那就是子涵。

子涵變了，他不再沉悶在悲痛之中，他學(xué)習(xí)更加刻苦、自覺(jué)，成績(jī)提高很快。他還積極參加班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)都有他的身影。曾經(jīng)的那個(gè)子涵又回來(lái)了?？吹阶雍砩系目上沧兓倚睦锪魈手还尚腋５呐鳌?/p>

小升初考試，子涵以?xún)?yōu)異的成績(jī)被重點(diǎn)中學(xué)考取了，這也是當(dāng)年子涵母親生前的愿望，我心里似乎有一塊重重的石頭落了地。

我收到子涵給我寫(xiě)的一封信，信中說(shuō)：李老師，當(dāng)您用一身我媽媽生前的打扮出現(xiàn)在我面前時(shí)，我被您真摯的情感所打動(dòng)。您是在告訴我，媽媽并沒(méi)有離開(kāi)我，她就在我身邊。老師您就是媽媽的化身，我沒(méi)有理由一味地沉湎于悲痛之中，我只有以?xún)?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)積極地對(duì)待自己的人生，才是對(duì)母親最好的懷念。老師，您用一束光，永遠(yuǎn)溫暖著我，并一直照耀著我走好人生的路……

不知不覺(jué)，淚水模糊了我的雙眼。我想，孩子是聰明的，有時(shí)用一束光就可以溫暖孩子的心，成為其前進(jìn)的動(dòng)力和源泉。