◎?qū)O慶梅

經(jīng)驗

做一名有智慧的園丁

◎?qū)O慶梅

班級是學(xué)校開展教育、教學(xué)工作的最基本單位,班主任是班級的組織者、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者，所以，班主任在學(xué)校教育教學(xué)中具有非常重要的作用。作為班主任，我們每天面對的是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的是幾十顆等待滋潤的心靈。怎樣的教育才能讓這一雙雙眼睛充滿智慧之光，怎樣的教育才能使這一顆顆心靈健康成長？

低年級學(xué)生處在一個重要的轉(zhuǎn)折和適應(yīng)時期，隨著入學(xué)，學(xué)習(xí)成為他們的主要活動，這給兒童的心理與行為都帶來了重要影響。而小學(xué)生學(xué)習(xí)行為又同其他行為方式（如生活習(xí)慣） 有著密切的聯(lián)系，它不僅對學(xué)習(xí)本身，而且對學(xué)生道德品質(zhì)以及心理的和諧發(fā)展都會產(chǎn)生一定的影響。因此，良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成對于對形成和完善兒童個性，對兒童的主體發(fā)展乃至對提高整個下一代的身心素質(zhì)，都具有重要的影響。如果培養(yǎng)得法，學(xué)生盡早形成良好習(xí)慣，不但有利于當(dāng)前的學(xué)習(xí)，還將終身受益。身為班主任，我深知這一點，以下是我在培養(yǎng)良好行為習(xí)慣方面的一些做法。

一、關(guān)愛每一名學(xué)生

愛是教師職業(yè)道德的核心，班主任要做好本職工作，首先要做到愛學(xué)生。高超的教育藝術(shù)和教育方法都蘊(yùn)藏在教師對學(xué)生的關(guān)愛之中，愛本身就是教育，有著巨大的吸引力與感染力。

班主任要關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生，不僅要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心他們的生活。平時要多與他們交流，了解他們的思想。我班很多學(xué)生的家長平時都很忙，忽視孩子的教育問題，這些孩子就更需要老師的關(guān)愛。平日里，學(xué)生病了，我會細(xì)心關(guān)照，及時與家長聯(lián)系，讓家長帶學(xué)生及早就醫(yī)。二年級學(xué)生的自理能力較差，我時時注意天氣變化，提醒學(xué)生增減衣物。還有，在各個季節(jié)交換時，天氣變化無常，早晨與中午的溫差變化大，我就告訴孩子們不要隨便脫衣服，以防感冒。二年級的學(xué)生有愛玩的特點，我常在休息時間和他們一起講講故事，孩子們很開心，我也很高興。和他們在一起活動，一方面，孩子與我更親近了，彼此的感情更深了，管理班級也就更方便了；另一方面，多種有趣的活動也是很好的教育形式，起到了寓教于樂的作用。

二、注重品德教育

在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。俗話說：“嚴(yán)是愛，松是害，不教不管會變壞?！蔽艺嫘膼圩o(hù)學(xué)生，而不放任他們，在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上，處處嚴(yán)格要求他們。開學(xué)初,我首先進(jìn)行一周扎實有效的常規(guī)訓(xùn)練。平時，我也經(jīng)常利用班會課和品德課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律，平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好，我會及時表揚(yáng)，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，還有幾個紀(jì)律觀念薄弱者，我會經(jīng)常請他們到辦公室來，進(jìn)行個別輔導(dǎo)。

當(dāng)前小學(xué)生的思想品德存在著不少問題。這些問題直接影響著學(xué)校的教育，學(xué)生的前途和社會的進(jìn)步。我們要加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育，如愛國主義教育、法制教育、集體主義教育，必須不折不扣地貫徹“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的教育方針。

我結(jié)合《小學(xué)生守則》，讓學(xué)生了解怎樣成為一個優(yōu)秀的小學(xué)生，鼓勵同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，助人為樂，爭做好事，并開展以“新世紀(jì)的小主人”為主題的班隊活動，讓學(xué)生在活動時談?wù)勛约鹤隽四男┖檬?，同學(xué)們通過活動體會到幫助別人是快樂的。事實證明，班隊活動是對孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑。

三、培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣

我重在要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美，強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴紅領(lǐng)巾上學(xué)，由班干部督促檢查，結(jié)合評比制度，促使學(xué)生自覺遵守規(guī)范，現(xiàn)在，同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上，學(xué)生講文明懂禮貌，無論在校內(nèi)還是校外，他們見到老師都很有禮貌地叫一聲“老師好”，放學(xué)回家都會說“老師，再見”。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。

良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長，在《思想與品德》課上，我糾正同學(xué)們錯誤的讀書寫字姿勢，教他們正確的刷牙方式，檢查他們的個人衛(wèi)生。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生，除了每天堅持清掃，每個星期我都會不定時地帶領(lǐng)同學(xué)們清理學(xué)校周圍的臭水溝，割雜草及進(jìn)行大掃除，告訴學(xué)生勤剪指甲勤理發(fā)，飯前便后要洗手等。我還告訴孩子們百病從口入，要求他們注意飲食衛(wèi)生，從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

四、做好安全教育工作

如何做好小學(xué)的安全工作，抓好小學(xué)生的安全教育與管理，保障小學(xué)生人身財產(chǎn)安全，促進(jìn)小學(xué)生身心健康發(fā)展，確保學(xué)校和社會的安全與穩(wěn)定，是擺在班主任面前的突出問題。

我每天上課會抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育：教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全；不到危險地帶玩耍；不攀爬高處；注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔的、過期的、無生產(chǎn)日期的食品；我校離海近，周邊又有許多魚塘蝦塘，我不允許學(xué)生到這些地方玩，除非由家長帶領(lǐng)；學(xué)生課間玩耍時也要求他們注意團(tuán)結(jié)，不打架，上下樓梯靠右走等，以免出現(xiàn)事故，最大限度地減少安全隱患。

五、緊密與家長的聯(lián)系

“家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的教師?！笨梢?，要教育好一個孩子，家庭與學(xué)校之間的配合是多么重要。平時，我非常注意做好這個工作，經(jīng)常和家長通電話、發(fā)短信，家長也很配合，經(jīng)常主動和我聯(lián)系。

父母含辛茹苦一輩子，就是為了孩子能有出息，他們都望子成龍，望女成鳳，現(xiàn)在的孩子都是小皇帝、小公主，家長寵得要命，但通過與家長的溝通聯(lián)系，我發(fā)現(xiàn)很多孩子在家與學(xué)校之間判若兩人，因此我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，與家長共同探討教育孩子的良方。以前有三四個同學(xué)時常以忘記為理由不完成作業(yè)，經(jīng)過我和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大，不僅作業(yè)能及時、認(rèn)真完成，而且成績也有很大的提高。

六、建設(shè)班級干部隊伍

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。班干部是聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，是班主任的助手。班主任要帶好一個班，使班級形成良好的班風(fēng)、班貌，關(guān)鍵是要選拔、培養(yǎng)、任用好一批熱心班級工作的干部隊伍。所以，唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。當(dāng)選的干部應(yīng)該有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要鼓勵干部大膽工作，指導(dǎo)他們工作方法的同時，還應(yīng)要求干部個人在知識、能力上取得更大的進(jìn)步，在紀(jì)律上要以身作則，力求從各方面起到模范帶頭作用；其二，要培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；其三，要幫助干部樹立威信，宣傳他們的先進(jìn)事例……

從實踐中，我深感一個具有良好班風(fēng)班貌的班集體一定具有凝聚力、吸引力，一定會給學(xué)生提供良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我注重學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使我班的班風(fēng)班貌得到了整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，為集體爭光。過程中，學(xué)生的能力會得到發(fā)展，從而促進(jìn)班級風(fēng)貌煥然一新。

（作者單位：山東省寧陽縣華豐鎮(zhèn)梅村中心小學(xué)）

（責(zé)任編輯：李晶）