江蘇省如皋市江安鎮(zhèn)江安幼兒園 周蘭梅

追尋家長滿意度背后的風(fēng)景

江蘇省如皋市江安鎮(zhèn)江安幼兒園 周蘭梅

如皋市教育局邀請(qǐng)全體家長對(duì)各學(xué)校進(jìn)行師德師風(fēng)滿意度測(cè)評(píng)，我園滿意度為100%，看到這樣的數(shù)據(jù)，不禁感慨：付出終有回報(bào)。為零距離家園溝通，形成家園教育合力，努力辦“家長滿意的教育”，我園著重圍繞以下幾點(diǎn)展開工作。

一、家長志愿者的“嗨”

我園根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》實(shí)施課程游戲化以來，班級(jí)各種活動(dòng)的開展讓幼兒的人際交往能力、思維能力和探究等能力得到很好的發(fā)展，在各班家長志愿者的幫助下，出園的各種體驗(yàn)活動(dòng)不再擔(dān)心安全問題，園內(nèi)包粽子、包水餃等體驗(yàn)活動(dòng)也得到了家長的支持和肯定，家長亦能積極主動(dòng)為園著想，關(guān)愛幼兒的行為明顯多起來。小1班的家長給每班老師免費(fèi)提供旅游大巴帶孩子去旅行；中6班消防隊(duì)員家長進(jìn)園培訓(xùn)老師如何滅火；大2班的化學(xué)老師家長進(jìn)班做化學(xué)實(shí)驗(yàn)；大3班家長來班級(jí)指導(dǎo)幼兒如何保護(hù)視力；大5班醫(yī)生家長精心準(zhǔn)備了PPT給幼兒講解如何科學(xué)洗手；大8班家長給孩子講解植物知識(shí)。各種家長資源的盤活，豐富了幼兒園的課程資源。

二、家長委員會(huì)的“為”

班級(jí)具體活動(dòng)的開展，離不開家長委員會(huì)的幫助。學(xué)期初帶領(lǐng)家長委員會(huì)成員參觀環(huán)境，介紹本學(xué)年的經(jīng)濟(jì)投入方向和活動(dòng)計(jì)劃，期末匯報(bào)活動(dòng)開展情況和下學(xué)期計(jì)劃。2016年10月，我園首次向140名家長提供全日開放活動(dòng)，通過觀摩、問卷調(diào)查、贈(zèng)書、感言、答疑等系列活動(dòng)的開展，家長懂得了什么是課程，課程與幼兒發(fā)展的關(guān)系，零距離的溝通讓家長更深切地了解幼兒教師工作的特點(diǎn)：瑣碎、辛苦、愛和責(zé)任。

家長委員通過家長微信群、家長QQ群向其他家長宣傳會(huì)議精神，積極做好溝通協(xié)調(diào)工作，并為我園創(chuàng)意試點(diǎn)美術(shù)項(xiàng)目組的活動(dòng)開展提供了強(qiáng)有力的經(jīng)濟(jì)支撐，家長委員會(huì)徹底激活了全體家長參與幼兒園藝術(shù)活動(dòng)的興趣。

三、家園QQ群的“推”

繼公開園長號(hào)碼、安裝戶外意見箱、周五下午的家長接待日和平時(shí)的隨訪之后，我園由園長室牽頭成立了千人家長QQ群，暢通了家園遠(yuǎn)距離溝通渠道。QQ群中，有關(guān)各種家庭教育書籍的介紹、對(duì)家長提供的案例的剖析、孩子寶貴的品質(zhì)、孩子讀書的十個(gè)權(quán)利、諾如病毒的防范等保教信息應(yīng)有盡有。針對(duì)小2班家長在QQ群中提出的隔代意見不一致的問題，班級(jí)老師及時(shí)召開家長會(huì)，通過家長分組討論，你問我答，園長及老師的招數(shù)引領(lǐng)厘清了家長的若干教育誤區(qū)，“家庭會(huì)議統(tǒng)一要求”“不同年齡段看電視的恰當(dāng)時(shí)間”“冷處理”等教育小竅門讓家長茅塞頓開，家長懂得了“自己吃飯”“自己選擇要穿的衣服”能培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性，家庭教育觀念的統(tǒng)一能避免“一個(gè)寶寶兩個(gè)樣”?！凹议L體驗(yàn)游戲”活動(dòng)的策劃讓家長懂得游戲?qū)⒆影l(fā)展的重要性。很多家長會(huì)提前請(qǐng)假準(zhǔn)時(shí)參加班級(jí)半日活動(dòng)，足以見得家長重視孩子教育的程度。

四、家訪工作的“效”

健全家庭、留守兒童家庭、單親家庭、重組家庭的教育存在什么樣的問題？不同的家庭背景和經(jīng)濟(jì)背景對(duì)孩子的發(fā)展有什么樣的影響？跟班家訪讓老師對(duì)家庭教育的現(xiàn)狀有了更準(zhǔn)確的了解，也促使我園的家長指導(dǎo)工作得以更扎實(shí)、有效。

針對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問題，老師們除了提出“每天花時(shí)間陪伴孩子或者邀請(qǐng)其他孩子一起玩”，讓孩子做些力所能及的家務(wù)，多跟孩子交流”等切實(shí)的指導(dǎo)策略外，家庭貧困的現(xiàn)狀促使我園掀開了拉贊助做慈善的帷幕，“統(tǒng)計(jì)家庭困難數(shù)量，如何贊助，什么時(shí)間贊助，家長是否愿意接受贊助”成了我園愛心大使QQ群的主要話題。

家訪中還發(fā)現(xiàn)，高知家庭同樣存在保育教育問題，比如，穿脫衣服不恰當(dāng)導(dǎo)致孩子發(fā)熱、抱著孩子上廁所等。通過老師的引導(dǎo)，家庭成員之間教育觀念要保持一致，讓孩子自己如廁有利于獨(dú)立性的培養(yǎng)等建議得到了家長的認(rèn)同。

“建議給孩子配置高度適合的桌椅，左右手輪流使用能促進(jìn)大腦的發(fā)育，盡量不干涉孩子使用左右手?！碑?dāng)我們?cè)诩以L中不斷向家長發(fā)出各種溫馨提示，傳遞正確教育理念的同時(shí)，家園同心同力同教的距離拉得更近了。