何璇

摘 要：在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)發(fā)達的今天，新聞侵權(quán)、過度宣傳、報道失真等過多涉及對未成年人的保護缺失，給未成年人的身心健康造成了嚴重的影響。本文從新聞媒體的角度闡述了新聞報道中對未成年人保護的缺失問題。首先，介紹了新聞及新聞報道的概念，明確了新聞報道的原則、責(zé)任以及對未成年人保護的重要性。之后以具體案例分析和說明了新聞報道中未成年人保護缺失的主要表現(xiàn)， 并分析了造成這種現(xiàn)象的原因。最后提出了解決新聞報道中未成年人保護缺失的對策，從新聞媒體人、未成年人自身、家長以及社會大眾四個方面進行了策略的闡述，以期能夠引起廣大媒體人對未成年人報道的關(guān)注，找到維護未成年人合法權(quán)益和體現(xiàn)新聞價值的平衡點。

關(guān)鍵詞：新聞報道；未成年人；保護缺失

中圖分類號： D911 文獻標(biāo)識碼： A 文章編號： 1673-1069（2016）35-93-3

0 引言

近年來，電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)媒體上頻繁報道有關(guān)未成年人的受害事件和未成年犯罪事件。媒體在進行報道時，不管是未成年人受害還是犯罪，對未成年人的隱私信息等都事無巨細地報道。遣詞用語在一定程度上都沒有考慮到對未成年的保護，究其原因，影響因素有很多，有的是為了博取大眾眼球故而大肆宣傳，有的出發(fā)點雖好，目的是能讓社會公眾對于那些行為惡劣的事件引起重視。但在報道中卻忽略了未成年人的接受能力，殊不知這些新聞報道對于未成年的他們來說很可能會影響他們今后的生活。

未成年人現(xiàn)今還處于價值觀形成的過程中，辨別是非的能力尚不健全，因而新聞報道作為一個引領(lǐng)輿論走向的風(fēng)向標(biāo)，在未成年未來價值觀形成的過程中也扮演了一個重要的角色。就如“李天一事件”、海南校長帶學(xué)生開房、教師猥褻學(xué)生等事件，新聞媒體對該事件的相關(guān)報道都非常詳細，涉及未成年人的姓名、學(xué)校、家庭住址等相關(guān)隱私信息，無形之中對未成年造成了一定的影響，除此之外還有對于各大報社鼓勵記者無底線挖新聞的現(xiàn)象都應(yīng)該引起我們的重視。因而，本文就新聞報道中對未成年人的保護缺失問題展開研究，以期職業(yè)媒體人在接觸未成年人時承擔(dān)更多的義務(wù)，以高標(biāo)準(zhǔn)進行報道，彰顯媒體的專業(yè)能力和引導(dǎo)水平。

1 新聞及新聞報道的概念

新聞指的是媒體使用簡潔明快的語言對新近發(fā)生且有價值的實事進行及時報道的一種文體。新聞的概念具有廣義與狹義之分。廣義上來講，新聞指除了評論外的消息、通信、特寫、速寫等常用文本；狹義上講，新聞指的就消息。我國學(xué)術(shù)界對新聞的定義一直存在爭議。當(dāng)前最具權(quán)威性的新聞定義是陸定一先生1943年提出的，“新聞是新近發(fā)生的事實的報道”。中國新聞教育學(xué)會副會長甘惜分教授則認為：“報道或評述最新的重要事實以影響輿論的特殊手段”。新聞教育家王中教授把新聞定義為“新近變動的事實的傳布”。杰出新聞記者范長江對新聞的定義是，“新聞就是廣大群眾欲知應(yīng)知而未知的重要事實”。從上述專家、學(xué)者對新聞的定義來看，新聞應(yīng)當(dāng)包括三大要素：客觀性、時效性和有價值。

我們通常所接觸的新聞指的是新聞報道者對客觀事實進行主觀反映之后形成的信息。新聞報道的特點是用事實說話，盡量真實的提供信息，有一定的準(zhǔn)確性、真實性、簡明性和及時性。

新聞人要做正能量的傳播者，新聞報道要講求真實性，公信力和權(quán)威性，這要求新聞人必須具備良好的社會責(zé)任感和倫理道德，近年來，一些新媒體的產(chǎn)生加大了向社會群眾傳播信息的范圍，為社會提供了巨大的精神服務(wù)，然而，也存在著諸多的負面新聞，缺乏真實性，為了謀求私利炒作他人等惡意行為，嚴重的影響了新聞人的正面形象，因此，要加大對新聞報道中不實信息的管理和矯正，并且對一些惡意中傷或者不實報道新聞進行嚴懲，此外，還應(yīng)該制定合理的道德規(guī)范，遵循相關(guān)基本的道德原則，如報道內(nèi)容的真實性原則、客觀性原則、人道原則和適度原則等，確保為社會群眾提供喜聞樂見且有助于社會繁榮穩(wěn)定的有效新聞。

2 新聞報道中未成年人保護缺失的原因

2.1 新聞媒體人職業(yè)道德匱乏

在新聞報道中，對于未成年人保護缺失的重要原因就是新聞媒體人職業(yè)道德匱乏，一些新聞從業(yè)人員法律意識淡薄，沒有相關(guān)的培訓(xùn)或者經(jīng)驗，在對未成年人的報到中缺乏是非判斷能力，沒有做好應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，有些新聞從業(yè)人員甚至不顧道德底線，隨意報道和嚴重扭曲事實，從而達到娛樂大眾的目的，因此，在對待未成年人保護方面，應(yīng)該加強法律法規(guī)的約束，對新聞從業(yè)人員的職業(yè)道德進行嚴格的要求，重視未成年的合法權(quán)益，對于未成年而言，其具有成年人所沒有的特殊權(quán)利，聯(lián)合國兒童基金會所指定的《涉及兒童的新聞報道倫理原則》就是為了幫助更好地采訪相關(guān)兒童報到任務(wù)，我國是依法治國的國家，在法律面前人人平等，新聞媒體人應(yīng)該具備基本的職業(yè)素養(yǎng)，對于不符合要求的，應(yīng)該追究法律責(zé)任。

2.2 未成年人自身的法制意識淡薄

新聞報道中對未成年人保護缺失的一個主要原因是未成年人自身法制意識淡薄，具體表現(xiàn)為未成年人對自身隱私被侵犯這一行為并沒有引起足夠的重視。近兩年，不少媒體平臺陸續(xù)披露了未成年受到性侵害的事件，這些新聞事件在全社會引起了熱議。在這些未成年受到性侵害事件中，有些是校園里的教師利用職業(yè)之便連續(xù)猥褻、強奸兒童，還有些則是社會人士冒充警察或?qū)W校保衛(wèi)人員接近或騙奸未成年人。在對這些受害者的新聞采訪中我們可以明顯看出，受害者及家屬均表現(xiàn)出了極度的憤慨，但他們在憤慨之余也是驚慌錯亂的。在我國大量涉及未成年人的案件中，大部分孩子均不知道《未成年保護法》這部法律，因此他們在面對瘋狂的媒體報道時根本不知道維護自己合法權(quán)益的方式。未成年人普遍法制意識淡薄與目前我國應(yīng)試教育體制下，孩子沒有足夠時間接受法制教育有關(guān)。

2.3 家長對未成年人隱私保護不到位

未成年人的隱私權(quán)利受到侵犯的重要原因是教育不到位，這其中，家庭教育的缺失是一個重要的方面。未成年人的生理還沒有完全發(fā)育，尤其是那些處于青春發(fā)育期的未成年人，他們的獨立意識大大增強，總想擺脫父母的管束，對社會和人生都有自己的看法，但是，他們的心理承受能力一般都比較差，還沒有形成完整的世界觀、人生觀和價值觀，往往更為敏感和脆弱，遇到困難、失敗、挫折等不順利時容易灰心喪氣，并常常將自己面臨的這些問題都歸結(jié)于社會或他人。新聞媒體在對未成年人進行報道中肆意暴露隱私、采用不恰當(dāng)?shù)恼Z言進行報道，會加重未成年人對社會和生活的反叛和自卑心理。家長在這個時候如果不對未成年人進行適當(dāng)?shù)臏贤?、教育，會給未成年帶來嚴重的心理傷害和影響。

2.4 大眾社會認知缺失

大眾社會的認知缺失在一定程度上縱容了新聞媒體對未成年人案件報道的肆意性。對于新聞報道侵害未成年人權(quán)益現(xiàn)象，我們可以羅列很多，這其中還有一只看不見的縱容之手，那就是大眾社會認知的缺失，它在某種程度上會驅(qū)使人們明知故犯。另外，在市場經(jīng)濟條件下，媒體作為商品出售給大眾，為了贏取收視率、發(fā)行量和關(guān)注，很多媒體愿意在犯罪報道中報道聳人聽聞的新聞以此來獲取暴利。未成年人犯罪本身就是熱門話題，不需要任何炒作都能成為報道的熱門。這些媒體在明知一些報道會對受害的未成年人或犯罪的未成年人造成嚴重傷害的情況下，依然進行詳細的報道或者披露其隱私。這種大眾社會對未成年人保護認知的缺失以及市場的趨利性是犯罪報道中侵害未成年人權(quán)益的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

3 解決新聞報道中未成年人保護缺失的對策

3.1 加強新聞媒體人道德修養(yǎng)

從我國現(xiàn)有的對未成年人的新聞報道中我們可以分析出，道德失范行為仍大量存在。有些道德失范行為的解決可借助法律手段，有些則無法通過法律解決。個中原因在于實現(xiàn)新聞媒體和新聞工作者的約束并不能單純依靠法律法規(guī)，新聞工作者借助個人的道德修養(yǎng)和社會責(zé)任感來實現(xiàn)自我約束也十分重要。新聞從業(yè)者的道德自律有利于新聞事業(yè)的健康快速發(fā)展，因此新聞從業(yè)者需做到以下兩點。

一方面，新聞從業(yè)者需增強自身法律意識，提高自身道德修養(yǎng)。在現(xiàn)有的一些有關(guān)未成年人的新聞報道中，不少媒體一味地追求轟動效應(yīng)，將未成年人的負面形象直接通過報道展示出來，這不僅對未成人的精神造成了巨大的創(chuàng)傷，同時也造成了較為負面的社會影響。針對這一現(xiàn)狀，我國新聞從業(yè)者需加強對法律法規(guī)知識的學(xué)習(xí)，進一步促進自身道德修養(yǎng)的提高，對未成人的隱私權(quán)表示充分地尊重，從法律法規(guī)出發(fā)，對未成年人的權(quán)益加以維護。

另一方面，新聞從業(yè)者在編輯新聞報道過程中需牢記自身的職責(zé)，切實做好本職工作。需引起注意的是，未成年人往往會因一些較復(fù)雜且難以解決的事情尋求媒體的幫助?；谶@樣的情況，媒體需對自己的角色進行合理定位，既要在新聞報道中滿足公眾的知情權(quán)，還要注意維護好未成年人合法權(quán)利；既要將自身作為媒體的下情上達的作用充分發(fā)揮出來以將未成年人的現(xiàn)狀和呼聲準(zhǔn)確傳達給國家權(quán)力機關(guān)，進而為未成年人爭取更多的幫扶政策及措施，還要以一顆勇敢的心揭露出社會中的違法犯罪現(xiàn)象，堅決不能因為犯罪對象是未成年人就姑息，以在全社會營造良好的社會輿論環(huán)境。

3.2 未成年人應(yīng)樹立正確的隱私觀

在未成年的保護方面，還應(yīng)該重視未成年人的隱私，強調(diào)未成年人在法律上所具有的保護義務(wù)，此外，對于未成年人的保護應(yīng)該不僅表現(xiàn)在以成年人為中心，對待未成年人，除了需要應(yīng)有的保護外，還應(yīng)該作為積極主動的權(quán)利主體，形成自我保護意識，由于未成年人在整個社會權(quán)利中屬于弱勢群體的地位，因此需要特殊的照顧和關(guān)注，需要尊重未成年的保護，因為未成年人不僅是公民，而且是未成年人，有待進行繼續(xù)教育，法律面前是人人平等的，人權(quán)面前也是人人平等的，因此，對于未成年也更應(yīng)該如此，應(yīng)該不可否認未成年人對權(quán)利的認知和行動的權(quán)利，讓未成年人樹立正確的“隱私觀”，在隱私保護上進行增強，學(xué)會從法律的視角看待個人隱私，這樣才能樹立個人尊嚴，未成年人作為受保護的被報道者也要提高監(jiān)督媒體的意識，如果存在有新聞報道傷害自身的權(quán)益，就需要有維護權(quán)益的勇氣。如果在平時遇到某些媒體出現(xiàn)了侵害自身權(quán)益的行為，一定要拿起法律武器保護自己。

3.3 家長應(yīng)嚴格履行對未成年的監(jiān)護義務(wù)

在未成年人成長的過程中，家長應(yīng)對其隱私相關(guān)的問題給予實時的教育和引導(dǎo)，對未成年人隱私遭到侵犯的行為應(yīng)當(dāng)給予嚴格的保護，尋求法律的幫助。隨著我國信息網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)水平的日益提高，未成年人在信息獲取方面更加容易，他們也逐漸認識到個人隱私的重要性，并且用實際行動去對自己的隱私進行保護，如果家長還認為未成年懵懂無知的孩童，隨意介入他們的隱私領(lǐng)域、支配他們的隱私?jīng)Q定自由、干涉他們的隱私生活方式，這樣就很容易影響未成年人的人格獨立和健康的發(fā)展。由此可見，如果一個沒有被別人尊重過，不知道什么是隱私的未成年人，能夠很自覺地去尊重其他人的隱私。因此，對未成年人在法律常識方面的教育必不可少，需要建立配套的教育機制，需要全社會成員的共同參與。

3.4 積極發(fā)揮大眾關(guān)于未成年人報道的監(jiān)督作用

社會大眾對新聞媒體的習(xí)慣、依賴，應(yīng)更甚于對新聞媒體的監(jiān)督，當(dāng)集體的“偷窺欲望”成為大眾新聞媒體的“風(fēng)向標(biāo)”時，估計每個人都會由于大眾新聞媒體的過于強勢而惶惶不可終日。因此，只有社會大眾增強對隱私權(quán)的認識，自覺抵制侵犯未成年人隱私的報道，對大眾新聞媒體進行監(jiān)督，依法履行法律義務(wù)，對侵犯未成年人隱私權(quán)益的行為，予以勸阻、制止或者向有關(guān)部門提出檢舉或者控告。在這方面可以有效借鑒香港改革委員會報告書《傳播新聞媒體侵犯私隱行為》中的相關(guān)提議：依靠市場力量、推廣傳媒辨識教育、抵制未達道德標(biāo)準(zhǔn)的報章；增加對傳媒的認識有助公眾評審傳媒的水平；建議政府資助學(xué)校和民間組織推廣傳媒辨識教育。這三項提議都是從新聞媒體受眾角度出發(fā)，運用受眾的新聞媒體反饋模式去影響以市場為導(dǎo)向的新聞媒體行為，可以鼓勵并提倡這種模式。

4 總結(jié)

未成年人屬于特殊群體，他們的身心發(fā)育尚未成熟，心理承受能力有限，要充分尊重、保護他們的隱私權(quán)。新聞報道本位原則有其正當(dāng)性，但是并不能成為阻礙對未成年人隱私權(quán)的法律保護的理由。本文研究旨在希望媒體人在對未成年人進行報道時不要只考慮吸引大眾眼球，謀求更多關(guān)注，而是更加注重新聞本身的事實性和公正性，在此基礎(chǔ)上首要考慮未成年的權(quán)益，保護未成年的合法權(quán)益不被侵害，比如對未成年人信息的保護，以及尊重事實不要進行推波助瀾的有罪推定等，更希望站在記者身后的領(lǐng)導(dǎo)人能有專業(yè)媒體人的風(fēng)范，倡導(dǎo)社會正確價值觀，致力于為大眾營造一個好的人文環(huán)境，站在一個專業(yè)化、人性化的角度引導(dǎo)媒體人對待新聞報道中的未成年事件，從而引導(dǎo)社會輿論積極正確的走向，致力于打造一個高標(biāo)準(zhǔn)、客觀的新聞媒體平臺。

參 考 文 獻

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